简介：摘要技校教育是学生由系统学习向社会工作岗位转折的重要时期，而技校班主任是这一时期关键的引路人，对其走向社会会产生重要影响。职业学校的生源基本都是经受不了升学压力、文化基础相对较差的学生，他们厌学，没有上进心，叛逆心强，不服管教。同时，技校专业种类设置较多，学生所学专业各有不同，加之专业实习的需要，与社会接触广泛，思想活跃，自主性强，所以技校班主任工作显得更加艰巨。如何在此环境中克服所有困难，将班级管理的井井有条，是我们每一位技校班主任首要研究的共同课题。

简介：以人为本的管理就是要充分尊重人格、尊重人性、尊重人的价值和合理利益，最大限度地激发人的潜能。因此，如何让管理更加人性化，越来越受到各行各业的重视。教育大计教师为本，教师是实施素质教育的主体，因此教师管理是学校管理的关键。对教师实施人性化管理必须明确两点。

简介：摘要班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。为此，务必在班级管理中进行策略探究，以提高管理的成效。

简介：一个好校长，应当使自己手下的教师有一种安全感。

简介：本文结合笔者的管理经验就班主任教师如何处理各类学生问题作了探讨，认为解决时要做到具体问题具体分析，做到对症下药。

简介：

简介：摘要班级管理是一个学校基本的管理体系，要想形成一个好的班级风气，就要制定严格的管理制度，帮助学生形成良好的心理素质，同时还要加强对学生的思想政治教育工作，让学生辨别是非的能力能够形成。

简介：

简介：<正>学校管理是一项复杂的系统工程,但核心是"管人"。"管人"的关键是"用人"。"用人"的要点在于"以人为本,依法治校"。我校创建于1984年9月,至今已有十二年的历史。十二年来,学校走过了由"乱"到"治",由"弱"到"强",由"小"到"大",由"穷"到"富",由遭世人"白眼"到受群众"欢迎"的路程;经历了"招生难、巩固难、管理难、教学难、就业难"到"生

简介：如何提高课堂管理水平,如何驾驭课堂教学过程,如何增强课堂实际效果,这是我们每个从事教育者,尤其是从事思想政治理论课的教育者必须经常要思考和总结的问题。笔者根据自身的体验和做法,从开学初始的第一节课到教学的每一过程,再到学期的终结考核,就如何进行课堂管理问题,与同仁探讨交流。

简介：酒店管理专业创办于1996年，是国内高职院校中最早与世界一流酒店白天鹅宾馆合作办学的专业。

简介：艺术（art）这个概念是历史的产物,在不同的时代有不同的含义。在1999年出版的《辞海》中解释道：“艺术是人们现实生活和精神世界的形象反映,也是艺术家知觉、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。作为一种社会意识形态,艺术主要是满足人们多方面的审美需要,从而在社会生活尤其是人类精神领域内起着潜移默化的作用。根据表现手段和方式的不同,可分为表演艺术（音乐、舞蹈）,造型艺术（绘画、雕塑、建筑）,语言艺术（文学）,综合艺术（戏剧、影视）。

简介：

简介：很多校长很讨厌教师发牢骚，其实，牢骚是改变不合理现状的催化剂。牢骚虽不总是正确的，但认真对待牢骚却总是正确的。

简介：班级是学校工作的一个基本单位，也是学生学习生活的基本组织。班主任是班集体的组织者和教育者，是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。班级管理就是千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性，使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速了学生的全面发展，并有效地展现学生各方面的潜质和才能，为学生发展提供一个广阔的空间。

简介：一、提高素质，树立威信首先，不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，

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简介：【摘 要】：班主任是学校教育工作的组织者、实施者和管理者。在小学班级管理过程中班主任起着非常重要的组织作用，班主任与学生的关系，优秀班风的建设，都离不开作为“班集体灵魂”的班主任的责任感和敬业心。

简介：

简介：<正>校长的使命是组织的托付,是权力、责任、义务的合成校长唯有履行好使命,树立强烈的责任意识和使命意识,才能千方百计地为学校的发展去思考、去谋划、去追求。作为校长,必须承担好发展责任,认真分析形势,审时度势,切合校本,理清思路,科学谋划,明晰目标,坚定不移,凝聚人心,排难求进。学生发展是学校工作的中心,是办学的根本,培育什么样的人、如何有效培育人,应是校长