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简介：预先付钱在酒吧里。侍者问一顾客:"先生你进来时,好像说来喝酒是为了忘记什么。你想忘掉什么呢?""是的,我想忘掉一切""如果是这样,先生请你把酒钱预先付了吧!"头和脖子"在公司中我是头儿。"公司经理对他的朋友说。"这我相信,但在家里呢?"朋友

简介：今天下午第一节课,是外国老师来给我们上英语课。上课了,外国老师走进我们的教室。呀,好漂亮的外国老师!黄黄的头发,白白的皮肤,黑黑的眼睛,高高的鼻子,还戴着耳环挂着

简介：内容简介本书是美国当代中学语文教程，选编的课文以美国历史的发展为线索，取材于不同时代的具有广泛社会影响及文学代表意义的文章，完整体现了语文教育的人文性、综合性及开放性，尤其课后问题的设置、编配极具趣味性、现实性，对学生文学综合素质的培养有很强的启发意义。

简介：有关《国语》一书编纂诸问题,由于其成书古老而甚难考索。本文指出《国语》透过历史上的善恶成败事迹,向执政者进谏,使之从中得到经验教训,从而更好地修身治国。而这一编纂目的是借该书所采用的劝谏性的四段式,和具有预言性的三段式结构达成。这种首尾呼应的篇章结构,有效地服务于该书鉴察往事,警戒将来的编纂目的。另外,该书所记史实多有出入,亦可证明其并非以实录历史为目的;而善恶兼记的特点则可证＂明德＂说的不足。此外,《晋语》中有连续三篇所载内容相似,但是三篇字数的多寡,内容的繁简,以及篇章的结构等都很不相同,通过比较分析,不难发现三篇的内容显然存在着由简到繁的衍变过程。本文认为《国语》的写作是作者在明确的编纂目的指导之下,将各国语书资料选择、充实、润色,虽未尽统一,却具有清晰的内在系统性。

简介：本文以《国语》中韵并列短语为语料,首先描写、分析了并列短语的结构形式,发现《国语》中并列短语的结构形式多样。其次考察了并列短语形成的动因与机制,发现经济性原则和语义亲近性原则是构成并列短语的重要理据。

简介：<正>在历来的史注中,《史记》三家注,《汉书》颜注,《三国志》裴注是其杰出的代表,受到历代学者的推崇。郑众《国语章句》,贾逵《国语解诂》,杨终《春秋外传改定章句》,高诱《战国策注》,延笃《史记音义》,应劭《汉书集解音义》,服虔《汉书音训》及韦昭《国语解》等,也都是汉魏时期的著名史注。可惜的是,只有《国语韦注》保存得较为完整,其他各家史注或佚或残。本文试就《国语韦注》的特点和价值,略加探讨,请读者指正。

简介：文章对《国语》双宾语进行穷尽性的整理分析,提出双宾语鉴别的指导原则,即从语义关系出发,用语表形式控制;按照双宾语动词的语义类型及其与宾语的语义关系把《国语》双宾语划分为7类,包括给予义双宾语、使动义双宾语、为动义双宾语、称谓义双宾语、询问义双宾语、获得义双宾语和其他义双宾语;描述《国语》双宾语的近宾语和远宾语的4种情况;并结合现代汉语双宾语简要论述了双宾语古今演变的大致情况。

简介：摘要在新疆少数民族文化教育事业发展的过程中，双语教育的模式也已提倡并实行了几年，自2009年参加工作至今，本人一直从事着农村的双语教育工作，我认为在教学中应注重对学生在本民族语言的基础上进行国语的教学，然而这种非本民族语言的教学的难度也是相当大的，成效也并非一日一时能够看出来的，这将是一个长期的过程。本人结合了自己近五年的教学实践经验，略微的谈谈自己的一些体会和看法，以期能够提高少数民族国语教学的质量和水平。

简介：摘要：我国是一个人口大国， 56个民族融汇在一起。国家要发展，民族要繁荣，沟通至关重要。良好的沟通却决于通用的语言。因此我国用法律确定了普通话与规范汉字作为国家通用语言（以下简称国语）的地位。语言的学习受到地域，原生环境以及认知习惯的影响，因此少数民族学生学习国语一直是语文教学的重难点。今天我将结合多年的教学经验，浅谈少数民族小学生如何学习国语。

简介：随着社会的变迁，各国家、民族的语言也随之发生了变化。以韩国语为例，韩国语中的汉字词，从形态、音韵、词义等方面都发生了变化。韩国语汉字词与现代汉语特征及词义上存在着联系，同时也存在着差异，两国汉字词基本上可分为同形同义语、同形异义语、同义异形语三种形态。本文旨在把韩国语中的汉字词与现代汉语词汇在词义方面进行系统的对比研究，为韩国语教与学提供有效的指导意义。

简介：郭璞的《尔雅注》是一部重要文献，多引先秦汉魏众书以证《尔雅》释义，《国语》亦在其列，这本书对《国语》研究史与接受史的梳理具有重要意义。《尔雅注》所选《国语》语例尽管不多，但极其精审，足见郭璞对《国语》之推重与熟悉，此亦为《国语》颇受晋人重视与喜欢的例证。通过将郭璞引《国语》例与韦昭《国语解》对照分析，亦可推测出郭璞应阅读过《国语》韦注。

简介：【摘要】我国是一个人口大国，56个民族融汇在一起。国家要发展，民族要繁荣，沟通至关重要。良好的沟通却决于通用的语言。因此我国用法律确定了普通话与规范汉字作为国家通用语言(以下简称国语)的地位。语言的学习受到地域，原生环境以及认知习惯的影响，因此少数民族学生学习国语一直是语文教学的重难点。本文就将探讨国语教学背景下少数民族学生国语水平提高的教学策略。

简介：摘要：小学高段的语文教学中阅读教学是重点内容，不仅体现在阅读理解题目在学生的语文测试中占有较大分值，还体现在学生的阅读理解能力直接影响着学生长远的语文学习，对于学生终身的语文学习起着至关重要的作用。在小学语文阅读理解中新增了外国小说阅读内容，它逐渐成为阻碍学生语文考试拿高分的一大拦路虎。基于此，教师们要结合外国小说特点找到适合的教学方法，促进学生更高效地进行阅读理解。本文主要就小学高段语文外国小说阅读教学做论述。

简介：摘要：小学语文教材随着年级增长，课文中外国文学的数量也逐渐增多，而小学学生面对外国文学，阅读经验较少，在课堂上教师需要立足教材文本、利用多媒体和创设情境等教学手段引导学生阅读，培养小学学生对外国文学的阅读分析能力。

简介：如果你在电视里山姆为朋友保尔演奏钢琴。山姆：我弹得怎么样？保尔：你应该上电视里弹奏。山姆：有那么好吗？保尔：我的意思是，如果你在电视里，我就可以把它关掉。机会在美国某城市的大街上贴着一张广告：“如果你给我寄来一百美元，那么我就告诉你得到一千美元的办法……”有人真的寄去了一百美元和一封信，得到的回答是：“你找十个像你这样的傻瓜!”

简介：一、英废除《流浪整治法》之议据总部设在伦敦的无家可归者协会的统计,1988年英全国无家可归者达34万人,其中伦敦一地就有4万余人。根据现仍有效的英国1824年《流浪整治法》规定,检察机关应对乞丐和无家可归者起诉。一群英国议员和律师现正开展一项废除该法的运动。据“终止《流浪法》运动”的发起人之一麦西亚·凯雷师说,现行法对流浪者处10英磅

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简介：海福特牛原产地:海福特牛产于英国英格兰的海福特县,是世界上最古老的早熟中小型肉牛品种。外貌特征:海福特牛体躯宽大,前胸发达,全身肌肉丰满,头短,额宽,颈短粗,颈垂及前后区发达,背腰平直而宽,肋骨张开,四肢端正而短,躯干呈圆筒形,具有典型的肉用牛的长方体型。被毛,除头、颈垂、腹下、四肢下部和尾端为白色外,其他部分均为红棕色。皮肤为橙红色。