简介：摘要思想品德课程重在对学生的内心产生触动，激励学生向着好的方向发展。我们通过理论和实践的相互结合，通过有益有趣生动形象的课程激发学生直观的意识，同时提升课堂效率，打造优质高效的课堂。在实际的授课过程中，我们要做到生动直观形象，创新高质和高效。教师要采用多种方式和手段，去激发学生的兴趣，让他们投入到自己的学习当中去，采用直观形象的方式来引起学生的有效记忆，活跃课堂气氛，提升学生水平和能力。

简介：

简介：

简介：摘要优化课堂教学、构建高效课堂是减轻学生负担、提高学习效率的重要手段。在高中化学教学过程中，要结合高中生的特点，充分利用化学学科特征，从转变教学理念、设置教学情境、注重生活化教学、运用多媒体教学、进行有效的教学评价等策略实现“省时、启智、轻负、高效”，以达到构建高中化学高效课堂的目的。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。世界上不能只有一朵花，而应当有多种样式的花。课堂教学应该是各种样式、各种方法，都在竞争，都在开放，这才是大好局面。只要它能开放出特色来，它就有生命。在我们倡导的新课程改革下，小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式，如何才能达到资源的优化配置？我从以下几个方面，谈谈我对创设小学语文高效课堂的几点浅薄的认识关键词小学语文课堂教学

简介：摘要有的人说“高效课堂”就是教师在相对短的时间里，让学生得到更多更深的知识与能力，获得更丰富的经验；又有人说“高效课堂就是在有效的空间里，采取恰当的形成，激发学生的学习积极性、主动性，让学生参与教学过程，获取有效的知识与能力”-----而我理解的所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。

简介：

简介：

简介：摘要文章从“教学不是简单地灌输知识”及“高效课堂的高效”入手，分析了传统数学课堂的某些弊端，从将课堂还给学生、小组有效的合作学习、建立和谐的师生关系方面阐述了数学高效课堂如何激发学生的自主学习。

简介：摘要语文课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向40分钟要质量，是搞好教育教学工作的保障。上完一节课后，我们每个人都要习惯地问问自己“我教给了学生什么”，问问学生“你们学会了什么”。无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是语文课堂教学应该是务实高效的。

简介：摘要高效的课堂教学是每位初中数学教师梦寐以求的，但如何在短短的四十五分钟内打造课堂效果，那可真是众说纷纭。作者认为应当立足于课堂教学这个主要的途径，然后注重理念和方式的前瞻性、科学性，那么高效的教学便近在咫尺！

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要在小学数学中，教师要想获得好的教学效果，就必须遵循一定的教学规律，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性，让学生主动参与教学过程，使其获得大量能够真正理解的有效知识。