简介:以提高军事素质为核心,结合"4+1"培养模式对复合型军事人才的要求,对军事素质基础综合训练教学进行了改革.重点阐述了深化军事素质基础综合训练的教学改革特点和实践效果,为总装备部乃至全军院校进一步深化军事基础教学改革提供一些思路和参考.
简介:目的:研究高师生社会支持与信息焦虑的相关关系,旨在找出能够用社会支持改善信息焦虑状况的办法。方法:采用信息焦虑量表和领悟社会支持量表238名高师生进行测查。结果:1高师生社会支持的整体水平有极其显著性差异(F=6.083,P〈0.05)。2信息搜索与选择焦虑维度上存在显著的性别差异(T=4.218,P〈0.05)。在信息搜索和选择焦虑、信息饥渴焦虑上存在显著的年级差异(F=3.231,P〈0.05)。3湖北师范学院高师生信息焦虑和社会支持各因子间呈显著负相关(R=-0.153,P〈0.05)。通过回归分析,社会支持对信息焦虑程度具有预测作用(F=4.617,P〈0.01)。结论:通过增加社会支持来缓解高师生的信息焦虑。
简介:冈特拉姆·F.A.维特(GuntramF.A.Werther,美国天普大学福克斯商学院)关于《武装力量与社会》本期主题——国家/社会弹性的开场白(IntroductiontotheAF&SForumonNational/SocialResiliencepp.403-407)桑德拉·沃克雷特(SandraWalklate,英国利物浦大学);罗斯·麦加里(RossMcGarry,英国利物浦大学);加布·米森(GabeMythen,英国利物浦大学)弹性概念的深掘(SearchingforResilience:AConceptualExcavation,pp.408-427)冈特拉姆·F.A.维特(GuntramF.A.Werther,美国天普大学福克斯商学院).