简介:摘要:《机械基础》课程是中职机械专业中的一门技术基础专业课程,培养学生具有一定的机械专业基础知识并掌握一些基础实践能力,本课程具有一定的特殊性和很强的实践性,是后继学好其他专业课程的理论基础,在各专业课程设置中起着承上启下的作用。教师如何通过有效的教学策略把《机械基础》课程教好,是每一位教师同仁值得思考的课题。本文就《机械基础》课程的有效教学策略谈些自己的看法。
简介:摘要:《机械基础》课程是中职机械专业中的一门技术基础专业课程,培养学生具有一定的机械专业基础知识并掌握一些基础实践能力,本课程具有一定的特殊性和很强的实践性,是后继学好其他专业课程的理论基础,在各专业课程设置中起着承上启下的作用。教师如何通过有效的教学策略把《机械基础》课程教好,是每一位教师同仁值得思考的课题。本文就《机械基础》课程的有效教学策略谈些自己的看法。
简介:摘要:在最近几年数控机械加工的技术在应用上有了极大的发展和改进,已经在多个行业中实现了应用价值,在生产中发挥了重要的作用。数控机械加工技术主要针对的是汽车制造和医疗器械应用较广泛,数控机械的应用极大提高了数字化工厂的发展脚步。本文通过数控机械加工技术的应用实践来优化进刀工艺进行措施分析。
简介:摘要:课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。在工科专业课授课的具体过程只有坚持创新思维,以新思维催生新思路、以新发展推动新方法,以新方法解决新问题,才能实现课程思政在具体学科中落地生根,创新发展。本文以笔者所在的机械专业为例,简要阐述了在机械专业教学中开展课程思政的新思路、新方法。
简介:摘要:智能制造是科学家及技术人员将信息化与机械制造结合为有机整体,顺应时代发展形势与需求的人工智能产物,可以显著降低人工成本,提升机械制造质量与效率。文章以当代社会我国机械智能制造现状出发,结合自身对机械智能制造的思考与实践 探究机械智能制造创新发展的路径。
简介:【摘要】机械制图这门课程是学习机械的基础课程,它有很强的实验操作性,对学生的要求也比较高,需要学生有严谨的态度来学习,这门课程需要学生的设计,操作,想像相融合,因此,对于学生来说,这门课程的学习是枯燥且比较难的,学生对它的学习兴趣并不高,但是这门课程又是极其的重要。而这就需要教师在课堂上调动学生的学习兴趣,让课堂氛围更加活跃,提升学生的学习积极性,让学生更加喜欢课堂学习,这样,学生在课堂上就能学到更多的知识,也就是教师要注重课堂效率的提高,更好的完成教学目标和教学任务。
简介:摘要:随着我国教育领域初中升学制的实施,侧面反映了中职教育在教育领域的地位越来越受重视,大数据时代背景下的任何一个阶段的学习过程中,信息技术都是不可或缺的重要组成部分,尤其是近年来在教学理念的转变下不断创设出的新颖的教学模式在教学进程中的有效应用,为我国教育领域的长足进步打开了新世界的大门。翻转课堂模式是近年来广受好评的一种课堂学习模式,随着中职教育内容的不断拓展,翻转课堂模式的应用愈加迫切,本文以中职学校基础学科之一的机械制图学科为例,总结分析了翻转课堂在中职学校机械制图课堂上应用的重要意义,并深入的探究分析了如何通过翻转课堂构建高效的中职机械制图课堂教学过程。
简介:摘要:机械制造技术发展到目前为止,特别是我国近年来制造技术的飞速提升,已经有一套相当成熟的理论体系。总的来说,制造工艺理论包括加工成型机理、精度原理、相似性原理和成组技术、工艺决策原理和优化原理等若干个方面,本文主要介绍的这些方面的具体含义,以及现代的一些先进加工的技术。