简介：18世纪末、19世纪初,正在新兴的英国中产阶级逐渐整合到传统的贵族统治阶层中,但是贵族阶层瞧不起中产阶级,认为他们粗俗。针对这一社会现象,简.奥斯汀在《傲慢与偏见》中塑造出理想的中产阶级女性伊丽莎白的形氛在与贵族达西先生的接触中,伊丽莎白的角色及其价值逐渐被达西先生认可,折射出作者企盼女性在促进两个阶层的融合中所应发挥的精神上与社会上的作用。

简介：通过对黑龙江省东部地区秘书人才供需情况和秘书人才能力的调查分析,结合国家“一带一路”和黑龙江省“中蒙俄经济走廊”以及鸡西“一都五基地”建设的经济发展的实际情况,未来人才市场对专业化、职业化的高层次应用型秘书人才的需求会出现明显递增的趋势。黑龙江工业学院作为黑龙江省东部地区的一所应用型本科院校,增设秘书学本科专业不但可以满足市场需求,而且也符合学校的办学定位。

简介：一、“大学”内涵的多样化趋势与教学形态的演变随着高等教育从精英阶段走向大众化阶段，“大学”的内涵发生了质的变化，纽曼时代的“大学”与博耶时代的“大学”已经不是同一个概念。在高等教育大众化的背景下，高等院校更具多样性，不同高校教育使命的不同也决定了教学工作定位的差异。

简介：我国高校外语教师队伍庞大，完成教学科研的共同进步仍然需要长期的努力。而如何结合地方经济文化建设，开拓创新，挖掘资源，是科研工作定位的重要途径。本文通过分析高校外语教师专业发展的现状和面临的挑战，在高校地方化发展理论的基础上，以“蒙古族源”文献中外文互译为例，论证高校外语教师如何结合地方经济社会发展，有效利用当地历史文化等资源，实现地方文化建设和教师专业发展的共赢。

简介：科学认识思想政治教育的学科定位,是新时期加强思想政治教育学科建设,推进思想政治教育学科发展的紧迫要求。对思想政治教育学科进行认识定位,要将它放到马克思主义理论一级学科、哲学社会科学学科群及社会主义意识形态“三位一体”的综合视野中加以考量和审视。首先,它是马克思主义理论一级学科中必不可少的一门二级学科,不能游离于马克思主义理论的学科家园,其次,它是哲学社会科学领域众多学科中的一门独立学科,综合运用了诸多学科的理论与方法,具有综合性,再次,它担负着捍卫马克思主义在我国意识形态领域中的指导地位的学科使命,不同于一般的知识性学科,是一门兼具科学性与意识形态性的学科。

简介：明确印尼华文教育的定位,确立与之相适应的华文教育理念,应是克服困难障碍、规避风险、争取华文教育持续发展的重要前提.本文依据近年来对华侨大学华文学院300余名印尼华裔学生与非华裔学生的调查,并结合在印尼教授汉语时的有关调查,探讨印尼华文教育的定位问题.

简介：温家宝总理在国家科技教育领导小组会议上强调：高校办得好坏，不在规模大小，关键要办出特色，形成自己的办学理念和风格。

简介：作为担负大众化教育重要任务的一般地方高校，应根据其在我国高等教育体系中的地位层次、生源质量、新时期社会对应用型管理人才的大量急需及自己所处的区域位置等方面，坚持“崇术重用、服务地方”的办学目标定位，按照“大实践观”的要求，不断完善实践教学体系。

简介：“研究生教育创新计划”实施以来，在教育部的支持下，中国科学技术大学（以下简称“中国科大”）充分依托大跨度、多学科交叉的科技创新平台，相继组建了“同步辐射博士生创新中心”和“微尺度物质科学研究生创新中心”。这两个中心在工作实践中，秉承共享共用、交叉融合、前沿创新的实践理念，充分利用学校的特色和优势学科，在依托高科技创新平台——合肥同步辐射国家实验室和合肥微尺度物质科学国家实验室的基础上，通过优质资源的开放共享以及学科交叉，为广大研究生的创新能力培养提供了丰沃的土壤。

简介：2009年10月23日下午，上海市高等教育学会、上海市研究生教育学会联合主办的2009年度所长院长沙龙在上海建桥学院召开，会议由上海市高等教育学会秘书长谢仁业研究员主持，主题为“研究生课程教育改革”。作为市社联学术活动月的主题活动之一，沙龙首次汇聚了上海高校和科研院所的研究生教育实践者、研究者和管理者三方面力量，共同探讨目前我国研究生教育改革中的一些关键问题，为提升研究生教育质量与高等教育内涵建设献计献策。

简介：高职模具专业人才培养目标的准确定位取决于服务面向、专业设置和岗位群的准确定位,而人才培养目标的定位又是确立课程体系、教学模式、教学团队结构、实训基地模式定位的依据。只有定位准确,才能提高学生对社会和岗位的适应程度。

简介：公关教育与人的文化素质教育之间有着内在联系，正确的公关意识应该是大学生文化素质教育的有机组成部分，良好的文化素质教育能有效地培养和提高大学生的公关能力，二者相得益彰，体现了现代社会对人的综合素质的基本要求，也为《公共关系学》教学目标定位提供了依据。

简介：本文从三个方面讨论先进生产力：一是邓小平的“科技是第一生产力”观；二是WTO平台上的国际生产力竞争；三是“三个代表”中的先进生产力观。论证“发展国家先进生产力”系我国21世纪的大学定位。在先进生产力思路下，谋求广东大学改革的新突破口，并独立提出评价先进大学的10项新指标。

简介：沪、浙、粤体制内高校外延扩张的主要目标是成为高等教育大省强省;北京是在进入高等教育普及化的平台后和争取率先实现教育现代化目标下的扩张,故应避免体制内高校外延扩张只满足于单纯的规模扩张.

简介：通过对重庆市渝东北、渝东南两翼地区卫生服务需求及卫生人才现状的调查，切实了解两翼地区贫困区县及三峡库区农村基层医药卫生人才现状，剖析导致目前医药卫生人才“量”与“质”缺失的原因；由此，准确定位学校发展方向，坚持“按需培养、拓展特色专业、创新人才培养模式，打造区域性医药卫生人才培养基地”，推进统筹城乡医药卫生教育事业的改革。

简介：又到了要面临就业的日子，年复一年，在这个梦想周期性遭遇现实的季节，对一代又一代的莘莘学子而言，在精神上和身体上准备好奔赴新生活，是一个不容易的过程。