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  • 简介:古汉语句子中心动词与其宾语之后,仍有一个句法位置,可以容纳另外一个谓词性成分,这包括形容词,不及物动词、介词短语、时间词、数量词,“如”字修饰语等。随着语言发展,这个句法位置慢慢地消失了,用于其中谓词性成分发生了重要语序变化,由此而给汉语句法结构带来了重要影响。本文重点讨论这种变化对促使量词语法化作用。

  • 标签: 中心动词 谓词性成分 语法化 介词短语 数量结构 宾语位置
  • 简介:摘要本文通过分析跨文化之间差异,从文化、生活习惯、语言等方面着手,得出了跨文化带给我们影响及其对我们学习一国语言促进作用。

  • 标签: 文化 语言 文化冲击 跨文化交际
  • 简介:摘要本文主要针对新时期小学生感恩教育方式进行探讨,提出“点燃感恩之火,塑造学生高尚人格”建议,提高其道德素质,传承中华传统美德,促使小学生实现长远化发展。

  • 标签: 新时期 小学生 感恩教育 点燃感恩之火
  • 简介:摘要在学习人教版小学语文二年级上册《狼和小羊》时,教师可以借助多媒体播放动画片《喜羊羊与灰太狼》一个片段,然后联系本文,让学生以小组形式演绎狼与小羊对话情境,在营造良好课堂氛围过程中还能从中获得启发。其实,在所有的小学语文学习中,我们都可以采用分小组学习模式,让学生在小组学习中主动学习、合作学习,让他们渐渐养成独立学习习惯,使之成为学习主动者。

  • 标签: 小学 语文 小组 合作 意义 策略
  • 简介:小说叙述者与电影叙述者都是作者创造出来虚拟人格,但电影叙述者更为复杂。在默片时代,电影叙述者有可能会现身发声,以电影解说员身份叙述故事。作为具体存在叙述者,电影解说员拥有全知全能叙述权力,甚至能干预电影画面的运作,他存在使得放映现场成为充满即兴表演与情感反馈场所。电影解说员通过他声音与表演将默片与戏剧密切关系进一步突显出来。通过对这一角色重访与重估,我们可以更好地发掘电影多元存在与丰富形态。

  • 标签: 默片 声音 叙述者 电影解说员
  • 简介:上次来复旦大学中文系是2008年1月,是游汝杰教授和戴耀晶教授邀请。这次来复旦戴耀晶教授已经不在了,我谨向这位英年早逝优秀语言学家表示深切悼念。我感谢祝克懿教授和蒋勇副教授盛情邀请和周到安排,给我这个机会,今天再次来到复旦大学中文系与大家交流。

  • 标签: 现代语言学 系统 复旦大学 2008年 副教授 语言学家
  • 简介:内容摘要微课为初中物理课程改革提供一个新思路,激发了课堂活力,在教学中使用具有一定有利条件,对于分层教学非常合适。但是教师在初中物理教学中要避免作秀式使用,具体使用策略课前预习,激趣为主;重难点教学,兼顾预设与生成;化繁为简,变抽象为具体。基于生态课堂下微课开发,对学生自主学习能力提高有很大帮助,让学生在感兴趣视频开始,轻松走进物理学习,并不断提升学生物理学习力。

  • 标签: 初中物理教学 微课 策略
  • 简介:摘要如何实施有效美术课堂教学是当前美术教育课程改革中值得思考问题。美术教育课程改革最终落脚点都要在有效教学上,在教学过程中,强调重建美术课堂教学观,建立心心相印“教学共同体”,合理设计教学过程与方法,通过教学动态生成性追求有效教学;通过教学评价保证教学有效性。

  • 标签: 美术课堂教学,有效教学,有效备课,有效检测与评价
  • 简介:认知符号学作为一个新兴研究领域,有很多问题尚未解决。其中关于它两个基本元素——认知科学与符号学——这两个学科之间关系亟待梳理。拉考夫与约翰逊将认知科学分为第一代和第二代认知科学,本文将从认知科学演进着手,试图厘清每一代认知科学与符号学之间关系,特别是与皮尔斯符号学之间关系,并进一步探讨认知符号学与认知科学之间关系。

  • 标签: 符号学 认知科学 认知符号学 皮尔斯 体验性
  • 简介:在研究汉语词义引申规则与词义系统性时,人们注意到,相当一部分词义位(义项)形成不是语义自身延伸结果,而是由词性(或语法功能)变化形成,我们称之为“词功能义”。词功能义可分为常规功能义与非常规功能义。揭示和提取词功能义需要凭借词所处“语法结构”。为了全面说解词功能和意义,现代语文辞书应当自觉地对词功能义进行研究和释义。

  • 标签: 功能 词义 辞书编纂
  • 简介:已经进入了比较活跃时期,学界对于流行语概念认定同异相间。本文在此基础上,通过梳理目前常见与流行语相关若干概念,如“高频词、关键词、网络热词”等,从符号学视角,提出了有关流行语认定一种看法:流行语作为流行文化和流行观念语言符号,包含着与公众心理诉求相呼应“流行涵指”。“流行涵指”存在,是流行语本质性文化特征,也是流行语社会价值核心所在。

  • 标签: 流行语 流行涵指 符号学特征
  • 简介:<正>一、《尔雅》多义项上古汉语有很大一部分单义词,但是多义词也占有相当数量。多义词几个意义并不是只有一个是重要,其他则可有可无。实际上,有很多词几个意义在同一时代语言(包括前代传下来古籍)中都有着重要作用。辞书词汇是语言反映,

  • 标签: 义项排列 小尔雅 辞书研究 说文通训定声 康熙字典 引申义
  • 简介:"噪音"既是一个专业术语,又是一个日常生活用语。不同领域同时使用噪音这个词汇,既使得噪音难有一个普遍定义,又暗示了这个词汇与不同所指对象之间某种共同联系。人文科学领域内对噪音问题审视大多是过程性,将噪音视为对意义过程一种干扰,这种研究范式要么使得噪音完全囿于信息之中,显得太过局限,要么扩展至所有的传播环节,显得太过宽泛。本文从符号学视野出发讨论噪音问题,将噪音视为符号中无意义元素,讨论符号表意中噪音必然性与必要性,为噪音研究提供一种可能新视角。

  • 标签: 噪音 意义 无意义 符号学 传播学
  • 简介:摘要随着国际间跨文化交流不断发展,英美电影大量涌入中国市场,一个能吸引观众眼球电影片名至关重要,而电影片名翻译不仅仅是一种语码转换过程,也属于跨文化交际活动,必须顺应文化语境。因此,本文将从语境关系顺应论出发,指出英语电影片名翻译应动态地顺应中西文化语境中传统文化、思维方式以及审美差异三个方面,从而揭示顺应文化语境在英语电影片名翻译中重要性。

  • 标签: 文化语境 顺应论 电影片名翻译
  • 简介:摘要新时代中国特色社会主义思想,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗行动指南,必须长期坚持并不断发展。习近平总书记高瞻远瞩,提出“办出中国特色、世界水平现代教育”目标。要实现这一目标,切实解决教育领域现实问题,必须更加科学、全面、准确地贯彻教育方针。本文对新时期全面落实党教育方针实践路径探讨

  • 标签: 新时代 中国特色社会主义思想 人民满意教育
  • 简介:内容摘要

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  • 简介:本文在评述国内外第二语言能力标准基础上,提出了制定汉语作为第二语言能力标准初步构想。汉语能力标准制定应遵循科学、全面、实用和兼容原则,具体落实在量表性质认定、语言能力结构分析以及与欧洲共同参考框架兼容等问题上。此外,文章还讨论了制定能力标准具体方法与步骤,探讨了建立以描述语指标库为主体,以水平测验和语法、字词大纲为辅助工具汉语能力标准基本框架。

  • 标签: 汉语能力标准 欧洲语言共同参考框架 量表
  • 简介:摘要如果一个地区旅游地区商业活动开展得极其过度,那么是一定会影响当地文化遗产发展,同时也会给文化审美造成影响。商业活动形式有很多种,但是商业活动本身是不会对文化遗产造成影响。良性商业活动可能还会促进文化遗产进一步发展,而且对景区有很大保护作用。本文主要对当前过度商业活动进行分析和介绍,并针对当前问题,提出相应解决对策,其目的在于改善过度商业活动对文化遗产问题。

  • 标签: 过度 商业活动 文化遗产