简介：摘要目的对小儿臀部肌肉注射的方法及护理进行探讨。方法选取我院2016年9月至2016年12月收治的86例患儿作为研究对象，将其平均分为观察组和对照组，两组均给予臀部肌肉注射，对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上实施综合护理干预，对比两组患儿护理前后恐惧度以及家属满意度。结果观察组患儿护理前的恐惧度评分为（42.722.28）分，对照组为（43.64±2.17）分，两组差异无统计学意义（P＞0.05）。观察组患儿护理后的恐惧度评分为（30.14±4.76）分，明显低于对照组的（40.14±6.25）分，观察组护理后患儿的家属满意度为98.4%，明显高于对照组的70.05%，两组差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在小儿臀部肌肉注射时，应用正确的注射方法并且进行综合护理能够减少患儿的恐惧度，提升家属的满意度，值得进行推广。

简介：摘要目的探讨手术室护理教学新方法的应用效果。方法选取护理专业两个班级护生为研究对象，每个班级40名，其中对照班级护生在手术室护理教学中采用传统教学方法，观察组护生采用讲解-模拟-交流-评价新教学方法，比较两组护生的理论及操作考核成绩，调查两组护生对教学的满意度。结果实验班护生的理论成绩和操作成绩均明显高于对照班，分别比较差异显著（P<0.01）。实验班护生对教学方法的满意度为100.0%，明显高于对照班的85.0%，组间比较差异显著（P<0.05）。结论讲解-模拟-交流-评价教学方式作为一种手术室护理教学新方法，可明显提高护生考核成绩及实践能力，显著提高教学质量，值得推广应用。

简介：

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简介：摘要目的研究儿科规范化培训护士教学方法以及教学价值。方法将我院自2016年1月-2017年1月期间所招收儿科护士共100名作为研究对象，对所有护士临床资料进行回顾性分析。基于知信行理论制定规范化培训教学方法，并对本研究中儿科护士在规范化培训前、后软技能测评结果方面的差异进行对比分析。结果规范化培训后，儿科护士职业情操、人际关系、自我管理、认知技能、组织管理以及总评分分别为（33.6±1.2）分、（30.3±0.8）分、（41.5±0.6）分、（28.1±0.9）分、（36.3±1.2）分、（170.6±3.5）分，均显著高于规范化培训前（P＜0.05），差异显著且有统计学方面意义。结论基于知信行理论所制定的规范化培训教学方法能够有助于儿科护理人员软技能的培养与提升，临床教学价值值得肯定。

简介：摘要目的探讨分析妊娠合并血小板减少的原因及处理方法。方法选取我院2013年1月~2014年1月妊娠合并血小板减少症患者86例作为研究对象，回顾性分析其临床资料，并对患者进行血小板计数和临床治疗，分析其原因及处理方法。结果统计分析发现，免疫性血小板减少性紫癜、对应的血小板减少及子痫前期组成了妊娠合并血小板减少症的主要原因，就分娩方式而言，临床产科指征具备了决定性作用。结论经我院研究得出，临床上较为常见妊娠相关性血小板减少，不会明显危害到母婴，而对严重妊娠合并血小板减少症的治疗方面，使用糖皮质激素和血小板制剂，具有较为明显的效果，应当推荐使用。

简介：摘要目的探讨结核患者痰结核杆菌检验的方法。方法采用回顾分析法对比2015年4月-2017年4月我院传染科收治的90例肺结核患者的晨痰及24h痰液的3种不同检测手段（直接涂片法、培养法、lamp法）的检出效果。结果3种方法的24h痰液检出率高于晨痰检出率；涂片法和培养法两种痰液检测结果无统计学差异（P>0.05），与lamp法检测结果有统计学意义（P<0.05）。结论lamp检测手段快速方便，检出率高，值得推广使用。

简介：摘要目的探讨不同的流感病毒检验方法的应用效果。方法选取160例急性呼吸道感染的患者作为研究对象，对其分别实施了胶体金免疫层析技术（GICA）和实时荧光RT-PCR两种方法进行相关流感病毒检测，并对比分析两种方法的检验结果。结果RT-PCR检测法阳性患者有78例，阳性率为48.75%；GICA检测法阳性患者有73例，阳性率为45.63%。通过比较分析两种方法的检测结果发现结果一致的患者数为61例，检测结果差异无统计学意义（P＞0.05）。结论GICA检测方法操作便捷，检验快速且具有较高的准确率，是流感病毒疫情及临床检验中有价值的筛选方法。

简介：摘要 :药用植物学是利用植物形态解剖学和植物系统分类学的知识与方法，来研究药用植物的一门科学。狭义上是指研究人类传统的或民间的有关利用植物防病治病等方面知识的一门学科。广义还涉及植物药的种类鉴定、传统分类、编目，以及活性成分的分享提取、药理学研究等。本文章通过介绍课程改革任务、药用植物学现状，初步探讨了具体改革措施。

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简介：你依我依时刻，享受快乐的你有想过万一有了该怎么办吗？最好的办法，就是杜绝“万一”的发生。男生们，你知道要怎么保护好心爱的她吗？女生们，你知道该怎么保护自己不被意外伤害吗？

简介：摘要目的探究在耳鼻喉门诊过程中，采用健康教育的方法以及对于患者的效果。方法针对40例耳鼻喉门诊患者采用常规方法进行健康教育，并归为对照组，对于另外40例患者进行综合健康教育，并归为观察组；两组共80例患者均为我院2013年3月到2016年5月间收治。结果针对患者的健康知识知晓情况进行分析发现，两组患者在干预前情况相当，经过不同干预，观察组患者情况明显较优，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论不同方式的健康教育对于耳鼻喉门诊患者会产生不同的效果，采用全面综合的健康教育方法，能够帮助患者提高其健康认知，因此值得临床借鉴。

简介：摘要目的探讨优质护理应用在妇产科中的护理效果及临床价值。方法选取我院妇产科就诊的患者130例采取数字表法分为观察组和对照组，对照组进行常规护理，观察组采取优质护理，对比两组护理效果。结果观察组护理技能（93.25±5.33）分，生活护理（94.13±2.75）分，健康教育（96.82±1.66）分，沟通能力（92.89±3.45）分，服务态度（94.13±2.64）分；对照组护理技能（85.17±3.02）分，生活护理（90.01±5.23）分，健康教育（88.17±3.45）分，沟通能力（87.37±6.13）分，服务态度（88.37±4.89）分，组间对比差异有统计学意义（P<0.05）。观察组发生护理差错2例，护理纠纷1例，护理满意度评分（97.13±1.21）分；对照组发生护理差错8例，护理纠纷7例，护理满意度评分（90.54±3.86）分，组间对比差异有统计学意义（P<0.05）。讨论开展优质护理应用在妇产科患者中可以提升护理质量，降低护理差错发生，提升临床护理满意度，值得在临床推广应用。

简介：摘要目的研究供应室湿包常见原因及控制方法。方法比较供应室中物品摆放的不同、冷却时间和湿包数的关系。结果湿包、灭菌器蒸汽压力、干燥时间之间都有直接的关系。物品干燥的程度和炉内冷却的时间成正比关系，因此不应该随意的将炉内冷却的时间缩短。结论湿包和灭菌冷却的时间、蒸汽压力、干燥时间有直接的联系，因为物品干燥的程度和炉内冷却的时间成正比关系，因此不应随意将炉内冷却时间缩短。

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简介：【摘要】目的：探讨提高护士与病人之间的沟通技巧和沟通能力 ,优化临床护理的服务质量。方法：本次研究选取我院自 2014年 7月 -2015年 7月间加入我院的 50名护士为研究的对照组对象，对所有新入职的护士进行常规护理技能的培训。同时选取我院自 2015年 9月份 -2016年 9月份期间新入职的 50名护士作为本次研究的试验组对象，对新入职的护士在进行常规护理技能培训的基础上同时还给予系统的护患沟通技能培训，然后比较两组护士在护理工作方面取得的效果。结果：通过对两组护理人员护理效果的对比发现，试验组护士护理服务的满意率明显高于对照组护士护理服务的满意率，有明显的差异，有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：进行护士沟通技巧培训对密切护患关系、开展健康教育工作有着重要的意义，值得临床推广应用。

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简介：根据《关于出版物上数字用法的规定》,公元、世纪、年、月、日、时刻、计数和计量均用阿拉伯数字。小数点前或后超过3位数字时,每3位数字一组,组间空1/4个汉字空。序数词和年份、页数、部队番号、仪表型号、标准号不分节。百分数的范围和偏差,前一个数字的百分号不能省略,如25%~30%不要写成25~30%;（10.44±2.12）%不要写成10.44%±2.12%。

简介：摘要中药材质量控制对药物的安全性、有效性起到至关重要的作用,直接关系到中医药的发展，越来越引起各界的广泛重视。现代分析方法的应用一定程度上促进了中药材质量控制水平的提高，但长期以来，其质量标准仍处于较低水平，不能全面对其进行质量评价，不能有效控制药品的质量，保证其疗效与安全。