简介：摘要由于教材编写和教学观念的滞后，目前中职会计专业教学存在着理论与实践脱节、教学内容和教学方法陈旧等现状。在当前形势下，进行中职会计专业教学改革势在必行。笔者认为中职会计专业教学方法必须改革，要走一条以理论教学为基础、重点培养中职学生实践能力的教学思路。本人试就这一问题进行了分析。

简介：会计实训是会计专业教学的重要环节，本文提出“内外结合、三层双轨三能力”的会计实训体系构想，即校内实验室与校外实训基地的建设相结合，技能培养分为基础技能、专业技能、综合技能三个阶段和手工会计、电算化会计两个系列，着重培养高职会计专业学生做账、查账和用账的能力。

简介：摘要：深化产教融合、加强校企合作是推进职业教育改革的突破口。本文在会计行业转型对人才需求发生变化的背景下，梳理高职会计专业校企深度合作存在的问题，并从充分发挥政府导向作用、完善项目管理制度、建立资源共享机制、强化企业主体育人地位等方面提出优化路径，期望为高职会计专业的高质量发展有所裨益。

简介：摘要：会计专业具有着较强的实用性和技术性，必须要拥有扎实的理论基础，还需要拥有一定的应用以及实践能力。但是，现阶段技工学校在进行在会计专业教学时，过于重视会计的理论知识教育，忽略了实践以及应用教育。基于此，本篇文章将分析技工学校会计专业教学的特点以及现阶段其存在的问题，并根据其存在的问题提出相应的解决对策，希望可以为相关的工作人员提供一定的参考与建议。

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简介：摘要：改革开放以来，我国在会计学高等教育领域取得了很大的发展，很多高校也积极的开设会计学本科专业，尤其是会计学专业属于财经类的专业范围内，会计学专业的学生人数一直处于领先水平。目前高校会计学专业核心课程无论是教学的内容和师资力量等情况都较为稳定，这种稳定有效的保证会计专业的正常教学，但也导致各个高校的教学质量较为稳定，缺乏独特的竞争优势，不能对社会及用人单位培养新型创新型人才。本文通过研究会计学专业核心课程、分析会计学专业核心课程面临的问题，提出会计学专业核心课程建设策略，希望为学生自主学习、学以致用等提供重要的理论依据，提高高校会计学专业学生的就业率，提高日后企业财务工作的效率。

简介：摘要：基础会计是中职会计专业的专业基础课程，学好这门课程对学生将来的工作具有重要意义。作为一线的中职会计教师，主要责任就是将这些学生培养成一线的技术人才，那么如何提高基础会计教学的实效性是一线教师的重要教学任务，也是提升学生学习质量的必要前提。

简介：摘要：在高职会计专业教育中，加强对会计人才的培训，是一项十分必要的工作。在这一背景下，文章就目前高职高专会计教师的教学实践状况进行了分析，并就目前存在的问题提出了一些建议；本文旨在为我国高等职业教育会计人员的培训工作提供参考。

简介：摘要：会计是一门实务性和操作性很强的工作。企业招聘会计人员时十分看重应聘者的经验及职业技能水平。因此，会计专业的毕业生要在人才市场上具备一定的竞争力和吸引力，学校就必须加强会计专业职业技能的培养。基于此，本文阐述了会计专业的职业能力培养策略，以供参考。

简介：为了满足社会经济发展需要，很多高职院校开设了会计专业，高职会计专业旨在通过学校理论与技能教育，将学生培养成适应会计第一线岗位需要的技能型应用人才。本文在明确职业能力内涵的基础上，通过对高职院校会计专业职业能力分析．对高职院校会计专业建设进行思考并提出相应建议。

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简介：实践性是高等职业教育最显著的特点，所以专业技能课程的开发应着眼于实施有效教学的需要，提升学生综合素质、技能水平，以适应企业对学生职业或职业群的知识结构和能力结构的需要。课程设计是高职实践教学的重中之重，是培养高职学生职业能力的最有效的手段。财务会计课程的设计必须以会计岗位工作任务为依据，以培养职业能力为核心，根据社会、企业要求和学生职业发展的需要来合理组织教学。

简介：摘要中职学校作为我国教育事业的关键构成内容，是构建终生职业教育体系的有力保障。中职学校会计专业学生目前的学习会计基础状态并不太让人满意，本文将以中职学校会计专业学生的学习现状以及如何才能培养学生的学习兴趣为抓手，提出解决当前中职教育困境的办法，也为培养学生的学习兴趣提出了可行性建议，希望通过科学的分析和建议为中职的学生们树立正确的人生观、价值观。

简介：会计电算化的实践教学,有助于培养高素质技能型会计人才。具体来讲应该做到：首先提高专任教师的自身实践技能;其次要因地制宜创新教学方法;再次要进行校企结合,培养出企业需要的会计人才。

简介：会计职业素养是会计职业和会计工作内在的规范和要求，是会计工作人员在职业工作过程中表现出来的会计综合能力和综合品质的总和，主要包括会计职业技能、会计职业道德和会计职业意识和其他通用职业素养等内容。良好的职业素养是学生在职业生涯中健康发展的重要条件，是能使学生终生受益的宝贵财富。

简介：摘要：在职业院校教育阶段会计是一门重点专业课程， 举办会计技能大赛不仅可以锻炼学生的专业能力，也是提高会计专业教学质量的有效途径。因此职业院校应该将会计大赛与会计专业教学相融合，根据当前企业对会计能力的实际需求，科学规划教学安排和赛项内容，为学生制定全面的发展计划，促使学生的专业基础与实践能力同步提升，成长为更符合企业需求的高素质会计人才。

简介：本文分析了非会计专业会计学课程教学内容设计中存在的主要问题，在探讨设计原则的基础上，提出了设计的基本思路。

简介：【摘 要】高职院校会计专业教育工作的有效开展极为重要，这关系着会计专业教育工作成效，对于未来会计专业人才培养具有深远的影响。基于此，本文主要围绕会计概念下高职院校会计专业的教育工作进行分析，先阐述会计概念及其基本特征，而后总结加强高职院校会计专业教育的对策，通过改变会计教育的理念、强化教育教学改革组织保障、重构动态化会计职业教育课程体系、创新开展“信息化教学”改革、推行校企“双导师制”和“项目实践教学”等，大力发展会计专业教育，提高会计专业教育水平，以期可以为有关高职院校提供参考。