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  • 简介:<正>近年来,一些中学语文老师经常对我说,现在语法体系很分岐,教学中不知按哪个体系讲才好;有时对同一个问题,你这样讲,他那样讲,也不知哪一种讲法对。他们要我谈谈对语法体系问题的看法。语法体系问题是一个很大的题目。我只想围绕中学语法教学的体系向大家介绍一点情况,并附带就当前统一语法教学体系的讨论提几个问题,希望能对老师们了解现行的语法教学体系及其今后的发展起一些帮助作用。

  • 标签: 语法体系 教学体系 语法教学 汉语语法研究 中学语法 汉语语法学
  • 简介:在人类活动开始那一刻起就产生了的调查研究活动,随着人类社会的进步和发展,早已成为一个重要的科学门类和一项重要的工作,其学科研究队伍不断壮大,学科理论和创新方法不断完善,代表性著作不断推陈出新,教育培训也相应发展,成为一个庞大的新兴科学门类。对比起来,之相伴相生的调研写作,不论哪个方面都不可望其项背:理论研究起步晚,理论研究人员和成果寥若晨星;尤其至今未有一部全国统一的理论教材问世,使规范化的调研写作理论教育和培训受到严重影响,也影响了整个调研活动的质量提高和调研事业、调研文化发展。对此,本文就如何建立调研写作学问题,做个初步探讨,以为引玉之砖。

  • 标签: 写作学 调研 现代 调查研究活动 代表性著作 教育和培训
  • 简介:藏语中亲眼见到的不是亲眼见到的事情表示法不同,汉语中有类似现象,这都与说话人的主观态度和感知有关,由此可以解释趋向动词“来/去”和含“来/去”的复合趋向动词的意义和用法,并且可以根据在“来/去”或者“X来/去”前动词的分布情况找出动词的小类,发现它们各自的语义特征。凡是动作造成可见结果的动词,后面出现“来”或者“X来”;反之,后面出现“去”或者“X去”;如果既可能见到结果,又可能见不到结果,那么在可能见到结果的时候动词后面出现“来”或者“X来”,在可能见不到结果的时候动词后面出现“去”或者“X去”。说话人主观上觉得是否可以看到或者感觉到决定了对“来”、“去”的选择,这从一个方面表现出汉语动词的主观范畴。这个范畴表示动作说话人的关系和主观方面的感知,可以说明汉语的理据性。

  • 标签: 趋向动词 汉语动词 说话人 “来” “去” 语言学
  • 简介:一篇“祖屋”,一篇“老屋”,题材相同,但体验不一,皆有可读之处。“飞龙走过檐的屋顶横着黄绿相依的杂草,沿着墙角爬的是湿绿。灰色的木门上扣着一对大铁环,也还残留着未褪掉的年复一年的赵武星君的年画。轻轻推开门,铁环扣着门发出闷闷的声响,仿佛诉说着曾经的威严凝重。这不知漆了多少回又剥落了多少回的木门呵!如同渝农村所有的老屋大门一样,关住了许多岁月,如今却也是显得那般力不从心。”这是“祖屋”里的一段文字,从感到悟,都有很强的可读性。

  • 标签: 《祖屋》 《老屋补记》 题材 比较阅读 中学 语文
  • 简介:作为一个部门或一个单位,既要撰写工作总结,又要撰写经验总结,这就要求我们不但要了解和掌握这两种总结在格式上的相同点,而且更要了解和掌握其不同点,以规范的格式撰写。那么,工作总结经验总结在格式上有哪些差异呢?主要有以下五个方面:

  • 标签: 撰写工作 相同点
  • 简介:阅读有利于构建文明、高雅、和谐的精神文化生活,是弘扬人类文明成果和立德树人的重要路径。在社会经济飞速发展的今天,国民阅读已经不仅关乎个人修养素质,而且关乎国家文化软实力核心竞争力。基础教育面对的对象是承担着国家和民族伟大复兴重任的未来建设者,

  • 标签: 阅读课程 课堂教学 国家文化软实力 人类文明成果 整合 精神文化生活
  • 简介:具象抽象的思考──汉字美学审视之二张凡一、“汉字落后”的提出用文字表达语言,有三种基本的表达方法,就是表形、表意和表音。以汉字为例:画出一个太阳的图形(简单轮廓),人们一看就知道是太阳,这是表形。表形符号是意义自明的;它也代表一定的语音,可是它首先...

  • 标签: 汉字 具象与抽象 美学审视 象形文字 拼音文字 语言符号
  • 简介:我刊长期以来致力于华文教学、汉语作为第二语言教学、汉语作为外语教学等研究,求真务实,崇尚创新。从2014年起,我刊拟陆续推出专题式专栏,着力于学术前沿、讨论热点和应用研究,其中尤其推重华文教学类研究。为此,特面向国内外研究者征集专题式专栏策划方案。

  • 标签: 专栏建设 华文教学 专题式 教学与研究 启事 第二语言教学
  • 简介:马来西亚华人众多,华文教育历史悠久。在上世纪50年代,由于国际国内政治环境的影响,马来西亚政府先后颁布了一系列不利于母语教育生存的法令,激起全马各地的华校教师会和董事会纷纷起来反对。

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  • 简介:当今社会,现代应用文写作计算机技术一样已成为人们不得不掌握的应用能力。这是因为,正如美国教育家韦斯特所说的那样:在信息社会,写作,包围着你!人们认识事物总是先从“形”开始,因为内容必须依托于形式而存在。而“形”的显现又决定于事物的“结构”。J·H·兰德尔说“结构是一切意思和意义的基础”.“没有结构的任何东西都不存在,都不可设想”。所以.学习现代应用文写作,从结构着手是一条重要的有效途径。

  • 标签: 结构 基本模式 现代 应用文写作 计算机技术 应用能力
  • 简介:本文在写作研究现有成果的基础上,着重从写作心理学和语言学的视角,探究对外汉语写作教学的特殊性质,从而阐明作者关于写作教学在对外汉语教学的总体设计中科学定位方法的认识。

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  • 简介:华文水平测试汉字大纲(华测字表)的直接目的是用于华测,长远目的是希望通过考试的反拨作用促进汉字教学和学习,在华测字表之前,学界亦无专门针对华文教学的字表。文章主要从研制基础、研制理念、字表定量和定级、字表检验等几方面介绍华测字表的研制过程。华测字表有坚实的研制基础:即现有的字表及汉字大纲、母语课标、语文教材、华文教材以及华裔考生对自身汉字量的评价。本字表坚持“字量适中,向下集中”和“认写分开,多认少写”两条总原则,按照定性、定量和人工干预相结合的方法,并结合华测的宏观结构,将认读字表和书写字表各分五级。

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  • 简介:<正>我国的哲学社会科学的理论建设自然科学的理论建设相比,近几十年来显得十分薄弱,而在哲学社会科学中,教育理论的建设又是最薄弱的,由于教育政治、经济的特殊关系,教育作为一门独立的学科,在我国,特别是在社会主义初级阶段,还需下极大的功夫才有望建立起来用以科学指导教育实践的教育理论。在这一前提下我认为,我

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  • 简介:新散文是上世纪八九十年代兴起并持续至今的一股新的散文创作潮流,是散文内部的一次文体革命,旨在寻求散文的新的发展空间和新的活力,其文体特征、审美取向等传统散文大异其趣。虽然“新散文”这一命名尚未得到普遍一致的认同,新散文作者也没有完全一致的美学主张,但这种特征鲜明具有探索意义的散文确实已经形成一种流派,其主要代表作家有张锐锋、周晓枫、祝勇、于坚、宁肯、庞培等。从文体特征上看,

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  • 简介:在目前的高校课程设置中,英美文学课程存在着教学水平课程设置方面的问题。学生还停留在被动地接受文学知识层面,在教师主观教学中阅读和理解相关文学作品。所以,也导致了他们对文学的理解仍是表面的,其阅读鉴赏能力有待于提高。教师应该从多方面引导和培养学生,使他们在实践活动中认识和理解英美文学,从中感受英美文学的艺术审美价值,进而提高和完善个人的人文素养。

  • 标签: 英美文学作品 阅读能力 审美心理
  • 简介:读罢毕飞宇的《青衣》,不禁击节惊叹:真比那女人还懂得女人哪!也许作为一个江南才子,骨子里是有些女性的风流婀娜的,像贾宝玉或者说像曹雪芹,泥做的身子里是有些水做的灵魂的。这么说不是贬低,而是一个男作家最可贵的气质,用《青衣》里的话说,是生命里的“上上根器”。也许,女人男人从生命最本质的渴望和追求看,是完全一致的,甚至可说,女性由于在世俗的功利事业上的长期失利而

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  • 简介:<正>词的搭配指词词之间的横向组合关系,一些词经常另外一些词搭配,结伴使用,人们感觉到能正常理解,符合共同使用的习惯,这种搭配是正常搭配。人们使用语言,不仅要求准确,还要求生动鲜明、表意深刻,这样,正常搭配往往不能满足特殊的表达要求,于是在特定的语言环境中,打破正常规律灵活搭配的现象也就相继出现了,我们称这种搭配为超常搭配,这种在一定语境中被允许的灵活搭配和正常的搭配构成了对立统一的辩证关系,只有两方面都注意到了,才能使我们的语言更加丰富多采,更富有表现力。

  • 标签: 超常搭配 形容词 宾语 正常搭配 修辞 表达要求
  • 简介:港台汉语是指以港台“国语”为代表的地区所使用的现代汉语,它的缩略词语很有特点,内地有明显差异,其主要表现是有大量临时性组合的简缩,以及三音节成词的双音化简缩等,它们具有面广量大、复现率相对较低和可懂度相对较高等几个特点,由此反映了两地词语简缩观的差异,包括原型标准观的差异、语言效率观的差异和表达效用观的差异。

  • 标签: 港台汉语 内地汉语 缩略词语 简缩形式
  • 简介:并列连词"和""""并"都可以连接动词性成分,"和""""而"都可以连接形容词性成分,但它们在句法位置的分布上显现出差异,这种差异可以从"表述功能"得到合理的解释:"和"""连接的并列结构是指称性的,"并""而"连接的并列结构是陈述性的.

  • 标签: 表述功能 并列结构