简介：辅导员工作室是对辅导员职业化、专业化建设的新实践。辅导员工作室整合辅导员的团队力量,可以有效解决当前辅导员队伍职业定位不明确、知识结构失衡、创新能力较弱等方面的问题,切实提高辅导员的职业能力。

简介：构建基于岗位职责的高校辅导员工作评价体系,一要明晰高校辅导员的岗位职责,二要确立高校辅导员工作评价体系的基本要件,三要制定基于岗位职责的高校辅导员工作评价指标体系。

简介：辅导员工作室是高校辅导员队伍专业化、专家化建设的有效载体。近年来，许多高校凝练工作特色，整合优质资源，陆续成立辅导员工作室。但目前，辅导员工作室建设工作处于起步阶段，其管理制度、建设路径、评估办法、考核机制等都尚未完善，需要在制度建设和实践经验上做进一步探索与深化。

简介：通过问卷设计、试测正测、数据处理,探索了高校教育管理人员工作满意度的影响因素和内在结构。从数据统计结果得出：（1）自编量表设计较为合理,信度效度较好;（2）高校教育管理人员工作总体满意度中等偏上,＂工作关系＂、＂个人发展＂、＂组织气氛＂、＂工作条件＂等因子满意度较高,而＂工作时间＂、＂工作压力＂、＂工作回报＂等因子满意度相对较低;（3）工作总体满意度和各因子满意度在性别、学历、职称、职级、婚姻等变量上存在差异。

简介：研究生教务管理工作在高校研究生教学管理过程中起着至关重要的作用,但研究生教务员的工作状态和工作能力令人堪忧。在高校研究生教育教学管理水平向更高层次迈进的同时,提高研究生教务员的工作能力,成为高校教育管理者和研究生教务员不容忽视的重要问题。

简介：最新《KellyServices全球雇员指数调研》结果显示，虽然中国员工在10分制的前提下给领导者的表现打出了6．4分的及格分，但是，只有30％的员工认为领导者在为员工谋划职业发展路径方面值得肯定；相反，近六成的员工认为所在企业领导者在此方面准备并不充分。

简介：问由于人事工作的疏忽．去年我公司有一部分员工的劳动合同到期之后没有及时续签．甚至有部分人员在没有续签的情况下，继续工作超过了一年的时间。请问，这种没有续签劳动合同的情况，公司是否需要承担什么责任？

简介：高校辅导员工作专业化,旨在满足大学生成长成才需要,促进大学生全面发展。高校辅导员工作专业化已经具备理论与实践基础。高校辅导员实现工作专业化,必须研究、形成中国特色大学生思想政治教育理论与方法体系,依托思想政治教育学科,学习、掌握相关学科的理论与方法,采用科学决策、专业化建设、专业化工作与研究方式。

简介：问我公司是一家民营的钢铁企业，由于近年来国际铁矿石价格压力，钢铁利润不断下滑。同时，企业又属于高耗能企业，政府责令我们限期停产整改，要求我们依法实现节能减排。在国际和国内双重压力下，公司资金周转失灵，财务压力陡增。为了改变目前的不利局面，公司已经与几家企业开始约谈联营合作，但是目前员工的工资社保压力已经使公司不堪重负。

简介：5月9日，全国高校辅导员工作现场会在山东大学隆重举行。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。山东省人民政府副省长夏耕，全国高校辅导员工作研究会会长、山东大学党委书记李守信出席会议并致辞。杜玉波指出，辅导员是高校中离大学生最近的人，是大学生的人生导师和知心朋友，

简介：调查结果与分析随着学习型组织建设的不断推进，非正式学习作为实施企业教育与培训的重要方式，已引起企业组织的关注。本文针对温州市的企业员工进行有关非正式学习的问卷调查，了解其非正式学习现状与需求，结果如下。

简介：摘要辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常管理工作和思想政治教育的指导者、组织者和实施者。高校辅导员需要转变教育理念，不断改进工作方法，以推动辅导员工作的全面开展。

简介：“三个标准”的搭建所产出的核心内容资源，不仅对员工培训大有裨益，更能够有序梳理并全面升级企业的整体知识结构。学习内容始终是企业培训的核心和基础。要想构建出真正适合自身的培训内容体系，不仅要在持续吸收前沿知识的基础上有所内化，还必须结合企业实际，继承过往的“精华”。

简介：本研究采用巴林特小组评估量表对参与巴林特小组的高校辅导员进行评估．从而初探巴林特小组高校辅导员工作坊的实效性和领导者的策略。结果显示：领导者为组员创设了安全、接纳、信任的良好氛围，活动过程始终能够聚焦小组目标，组员感受到了较好的支持性；巴林特小组满足了辅导员的工作需要，使辅导员更好地学会了与人沟通相处的方法，提高了知识与技能，改变了思考与解决问题的方式，增强了工作信心；工作坊有效地提升辅导员倾听、共情、与学生沟通等心理辅导能力，降低其工作焦虑，促进辅导员自身成长，但在培养辅导员面对个案的直观判断力和个案处理的胜任力方面没有明显效果。

简介：摘要 :对于现代企业而言，人力资源管理是至关重要的内容 ，它对企业的发展有着重要作用。必须要做好人力资源 管理工作，才能够实现对企业员工的高效管理，为企业提供越来越多的专业性人才。在现代企业的人事资源管理当中，最为重要的工作就是怎样去吸引专业性人才，为人才的发展进行激励，通过各种形式的企业福利，来最大程度的保留人才。行之有效的激励机制能够显著提高企业人力资源管理的水平，是企业实现长远发展的关键所在。所以，为了更好的推动现代企业的发展，本文就企业人事管理中员工激励机制展开了深入分析，以期为企业发展做出帮助。

简介：

简介：网络时代下辅导员的工作形式需要与时俱进，更新观念，以有效开展学生思想政治工作，更好地服务于学生。

简介：采用自编问卷进行调查,旨在探讨晋江民营企业不同群体员工满意度状况,为企业改进员工激励机制,促进员工工作积极性提供依据。结果表明：员工满意度由高到低分别是工作本身、工作群体、企业制度与文化;不同学历、不同职位以及工作年限和年龄在各项因子上均有不同的差异。建议企业管理者细化激励机制,针对不同群体员工,采取有效的激励方式,并通过实现企业文化的认同与融合提升员工的满意度。

简介：“以人为本”既是指导辅导员工作的思想基础，又是辅导员开展工作的方法论原则，“以人为本”是指导思想和方法论的统一。辅导员工作坚持“以人为本”即要在工作中实现“四转变”：由影响行为向激活思想转变；由集体塑造向个性培养转变；由灌输说教向润物无声转变；由粗放管理向精致管理转变。

简介：下面是苏宰西老师为靖远中学（靖远县第一中学始创名）全体教职工写的赞歌，分阶段而作。岁月如洗，时代更替，但我们永远不会忘记那些为了靖远教育事业的振兴发展而做重大贡献的教育者。