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  • 简介:摘要课堂导入是课堂教学的重要环节,是调动学生积极性,让学生有效学习新知识的重要保障。好的导入就像磁石一样,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导入又是思想的电光火石,能够给学生以启迪。导入是一门高超而复杂的艺术,作为小学语文教师,要认识到课堂导入的价值,并且在教学过程中给学生设置生动、有趣的课堂导入环节,这样能够充分提高语文课堂的教学效果。

  • 标签: 小学语文课堂导入色彩策略
  • 简介:除数是两位数的除法是小学四年级上册的重点内容,同时也是小学计算教学的难点。特别是三位数除以两位数商一位数的除法,学生在笔算时普遍存在试商速度慢、调商次数多等问题。出现这些问题的主要原因是试商方法掌握得不好,试商不灵活,为了破解这些困局,我查阅了相关资料,尝试教给学生几种实用的试商方法和技巧,取得了较好的教学效果。现与同行们分享几种常用的试商方法和技巧

  • 标签: 试商 调商 教学效果 无除 五入 估商
  • 简介:<正>利用导数,结合单调区间,求参数的变化范围是一类特殊题型,由于涉及的基础知识丰富,基本技能全面,又有导数运算及分析的复杂性,因而是全面考查学生数学素养的一类好题,下面通过三例作简单的鉴赏.

  • 标签: 数学素养 参数范围 单调区间 恒成立 二次函数 极值点
  • 简介:现代文阅读是语文试卷中的重头戏.除了基础能力以外,现代文阅读总有一些固定的技巧,例如:整体快读,把握主旨,检索范围,归纳整合等.这些方法技巧是能够提高学生在考场上的答题速度和准确率的.

  • 标签: 现代文阅读 阅读技巧
  • 简介:摘要如今,做一名称职的小学英语教师,光有热情和爱心是远远不够的。教师除了要有一定的专业知识水平外,还必须有一定的管理能力,会做孩子工作,懂得教育学、心理学知识,掌握科学的教育方法。要教会学生学习,给学生新鲜感,使学生具有终生学习的愿望和能力。

  • 标签: 热情能力兴趣称职
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  • 简介:摘要小学数学教学中最关键的就是计算教学。教师应该在教学的过程中让学生掌握简便计算的相关技巧,学会简便计算以及运用简便计算解决生活中的一些实际问题。本文就小学数学中简便计算的技巧及教学应用展开了分析以及讨论,希望给予相关学者一点启发。

  • 标签: 小学数学计算技巧教学研究
  • 简介:WhatisSimultaneousInterpretingInterpret-ingistheoraltranspositionofanorallydeliv-eredmessageataconferenceorameetingfromasourcelanguageintoatargetlanguage,per-formedinthepresenceoftheparticipants.Thisfunctioncanbeperformedsimultaneouslyor

  • 标签: 同声传译 处理技巧 假日酒店 研讨会 互联网资源 价格
  • 简介:<正>可能很多同学都有这样的疑问——我学习明明很用功,怎么成绩就是没有明显提高呢?其实,如何学好,是一门科学,这其中不光要有不懈的努力,还要有恰当的学习方法。下面这个测试就能测出你的学习方法是否讲技

  • 标签: 学习方法 解题方法 学习技巧 历史年代 解题步骤 给你
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  • 简介:【 摘要 】 写作是高中生必须掌握的的一项技能,通过优化高中语文教学方法可以有效培养学生的写作能力。高中语文老师需要具备如何高效培养学生写作技巧的能力。本文主要研究了高中语言写作教学技巧,希望可以为高中语文教师提供有用的意见或建议。

  • 标签: 高中 语文 写作 教学技巧
  • 简介:摘要本文针对高考阅读试卷中会出现的五种阅读问题类型进行了剖析,按照文章的体裁,分析了这些类型中易混易错难题的解答技巧,要提高改善阅读思维,运用不同的技巧对文章材料加以理解,运用正确科学的思维及方法进行答题。

  • 标签: 高考英语阅读技巧
  • 简介:阅读是中学生学习英语的重要途径,阅读技能是中学生语言习得和语言发展的基础。本文通过对高考英语阅读测试内容和命题形式的研究,对中学英语阅读技巧进行了深入探讨,以期对高中英语阅读教学提供策略指导。

  • 标签: 高考英语 阅读策略 技巧与方法
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  • 简介:在课堂上给学生举出范文,指导学生进行写作,称为指导性作文。这种方法可以应用于英语写作的教学中,以优秀作家文章中的句子和段落作范例,初学写作的学生受益甚大。按照有经验作家的模式来模仿,学生可以用多种机械技巧进行写作,使句子结构和段落趋于完善。

  • 标签: 课堂教学 写作练习 英语写作教学 学习指导 范文
  • 简介:鼓励不仅可以起到激发、勉励他人的作用,也可以使人际关系更加和谐。“你一定行”“你真棒”这类鼓励的话,不能说不好,但总显得空洞、笼统,效果难免要打折扣。其实,鼓励是一门艺术,同样需要掌握技巧。只有针对不同的对象和情境,善于鼓励,才能收到最为理想的效果。

  • 标签: 人际关系 教师 教育工作者 处事方法