简介：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第七单元“认识时间”。

简介：今年7岁的女孩陈宣伊抱怨自己的爸爸总是很忙，没时间陪她，她有时想爸爸就看爸爸的照片。陈宣伊回忆，有一次，妈妈出差了，让爸爸来接她放学，可是爸爸因为公司的事情迟到了，她当时很生爸爸的气。而爸爸因为还有要紧的工作要处理．便把她带到了公司。爸爸忙碌着，她则在一旁安静地写作业。

简介：在地理试题中，常将季节、日期、时刻等时间问题以隐含条件的方式给出。熟悉时间隐含条件的设置方式，准确判断出时间，往往成为解题的关键。

简介：自我评价既包括对现在自我的评价,也包括对过去自我和将来自我的评价。为了维护和提升现在的自尊,人们积极评价主观近的过去自我,消极评价远的过去自我,特别是在重要的特征上;并将积极的过去自我知觉为近的,消极的知觉为远的。主观近的过去自我直接影响现在的自我评价,远的对现在的自我评价的影响很小或有一种对比效应。对将来自我的评价,也是为了提升现在的自尊,将来自我的积极事件和消极事件的主观时间距离知觉也存在着不对称性。该领域的研究可向密切关系、特殊群体的时间自我评价模式拓展,验证时间自我评价理论跨文化的普适性,并深入探讨其动力机制。

简介：摘要：《语文课程标准》明确指出：“激发学生写字的积极性，要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”识字、认字、写字是小学生语文中低段教学中的重难点，也是学生必须掌握的语文基本功，写字能力的培养对学生文化素养提升至关重要。语文教师在写字指导实践中要认真总结教学经验，提升写字指导教学的有效性，转变自身的认识和观念。

简介：初学英语的人往往对morning,afternoon,evening及night等所表示的准确时间弄不清楚，这里根据权威词典（“朗曼”和ALD）的解释，结合个人理解，做一说明，以便同学们掌握。

简介：一般来说，比之接受式学习，探究式学习是更为费时的学习方式．课堂教学是有时间限制的，时间是每个教师在教学中必须考虑的重要因素．在实施探究式学习时，教师常常会处于两难的境地，一方面，教师希望引导学生采用探究的方式进行某一课题的学习，而另一方面教学时间却显拮据．那么，可以采取哪些措施来节约探究的时间呢？

简介：

简介：他是清华哥哥秋裤男神，他是白马王爷段子手理工男，他的金句在微博被疯狂转发，他的形象作封面的杂志卖到脱销……从《一生有你》到《传奇》，从《传奇》到春晚的《风吹麦浪》，再到《我是歌手3》。这次李健真的红了，连诗人自己都不禁感慨：我也有今天。

简介：对农民来说，时间就是粮食。对工人来说，时间就是财富。对医生来说，时间就是生命。对战略家来说，时间就是胜利。对教育家来说，时间就是知识。对科学家来说，时间就是速度。对企业家来说，时间就是金钱。对我们大家来说，时间就是一切。因此，把握今天!现在就开始!每天都是一次新生。把握住它，好好生活。因为今天未逝时，明天已开始。

简介：文章通过分析构成类型指出汉语的指示时间可分为三分型、二分型和单向型三个系列,并揭示指示时间与绝对时间的选用规律,解释指示时间的定位选择策略。

简介：孩子做了错事，家长总要进行批评教育。若不了解孩子的特点，缺乏批评孩子的常识，不注意批评时间的选择，不仅收不到好的教育效果，还会带来种种不良的影响。所以，在批评孩子时应特别注意时间的选择。

简介：很多老师奇怪我哪来那么多的时间：每天要上课,批改作业,辅导后进生,要出版班级作文周报,要管早读,值午班,忙行政事务,每周还要外出讲课,每月都要写点约稿,每年出一两本书。当然,还有家里家外的事,以至于老师们以为我肯定每天晚上都睡得很晚。其实不然,我下班回家,基本不写东西。晚上9点洗漱,床上翻10来页书,睡觉。第二天早上6点起床,睡八个半小时,中午还要小睡20分钟。每天上班,我第一件事是拿出一张纸片,把今天要做的事一件件写下来。这个习惯我坚持了10年。

简介：'啥,扑克牌里有时间?.你别逗我了,这两者根本风马牛不相及嘛.'也许,你会这么说。你还别不信,听我慢慢说来。这天,我和哥哥看着桌子上牌面分别是4、5、10、10的4张扑克牌,绞尽脑汁,怎么才能用这4张牌算出24点呢?'我知道了.10除以5等于2,2乘以10等于20,20加4等于24.'我脑子里灵光一闪,快速地说出了答案,还得意地用手比画出一个表示胜利的'剪刀'姿势。

简介：如果你有一台计算机，装了—个系统之后就整天把它搁置在那里，你觉得这台计算机被实际使用了吗？没有。因为CPU整天运行的就是空闲进程。运行空闲进程也是一天，

简介：说到这个问题，还得从前些时候已经是初中生的小明晒太阳谈起．那是星期六的中午，小明吃完午饭就搬了张摇椅和爸爸一起在阳台晒太阳，用老爸的话说，就是要把紧张了一周的神经放松一下，感受大自然．

简介：

简介：再过几个月孩子就要上小学了,我在培养孩子时间观念方面做了以下尝试:1在做某件事情(画画、听故事等)之前,让他做好准备(喝水、上厕所等),一旦开始,就不许以各种借口来回走动了;2限定时间,比如,在餐桌上放上钟表,与孩子约定在30分钟之内必须吃完饭,到时候就撤碗;3让孩子体验到珍惜时间的快乐。如在规定的时间内,提前完成了任务,省下的时间就让孩子自由安排,做他想做的事。从简单的事做起,逐步提高时间要求,培养孩子的时间

简介：叙述从多方面影响着小说文体的审美特性。叙述的全知者观点与有限者观点及其真性与假性的转换，叙述的完全性自然时间序列、半自然时间序列和反自然时间序列以及宏观时间与微观时间的安排，叙述中的节奏变化等方面，都体现着小说叙述艺术的魅力。

简介：班主任工作琐碎而忙碌,但并不影响班主任自身成长。心怀悲悯,通过阅历提升境界;优雅有度,运用智慧涵养豁达;蕴染底色,尊重个性成就精彩,一样能让班主任在时间的温润里收获成长。