简介：方阵扫描有道是＂春风先到彩云南＂,壮美多姿的自然风光、温暖慵懒的阳光、最适宜人居住的气候和环境,让雄踞南高原的昆明常常忘了自己也是历史文化名城之一。似乎有一种比＂悠久历史＂＂古老传承＂这类因袭更原初更辽远更丰厚的自然壮阔,启发人们去搜寻直达文化根底和教育存在的本源。

简介：梳理长株潭城市群义务教育均衡发展过程中各种类似于共同体形态的校际合作模式,提出了均衡发展共同体,并基于对理想形态均衡发展共同体基本特征和主要功能的分析,提出了强化行政引导与科研支撑、建立利益激励与补偿机制、培育与生成共同体文化、创新教育督导制度等构建均衡发展共同体的实践策略.

简介：

简介：摘要：乡土文化是我国文化中的重要一部分，随着城市化的发展，传统的乡村生活出现了很大的改变，乡土文化也逐渐被城市文明弱化，甚至出现了乡土文化的断裂，因此应当保护乡土文化。乡土文化哺育了乡村学生的成长，是每一个乡村学生的精神家园，是乡村学生一生的文化根系。乡村学校教育是传播乡土文化、传承乡村文明的重要载体，因此应当对乡村学校传承乡土文化进行研究，更好的保护乡土文化传承下去。

简介：创新需要有相应的基础作保证。“基础”与“创新”的关系本来具有一致性，但在我国的教育实践中，却成为一种冲突与排斥的关系。因此，我们必须重新审视“基础”与“创新”的关系。

简介：非弹性材料的力学行为，尤其是伴随有断裂的，代表着固体力学领域的一个长期存在的研究课题。然而，随着纳米材料、微／纳机电系统以及生物聚合物的发展，又涌现出很多关键问题和新的挑战性课题。

简介：《一月千潭》是第五届弘一大师研究国际学术会议的最终成果，汇集论文24篇及1篇特邀发言稿，共计50万字。论文集分别就弘一大师的僧伽教育、人生境界、行持规范、诗文书画等多方面内容进行深入探讨，发掘和考证了一批新的文献史料，并对弘一大师的生平、艺术成就及佛教实践提出新的观点和看法，丰富和发展了弘一大师的理论研究。

简介：摘要

简介：针对当前小学综合实践活动主题分解指导存在范围宽泛、不切题等问题,以五年级'舌尖上的派潭'主题活动为例,论述基于问题解决学习的小学综合实践活动主题分解与表述、问题的提出与选择指导、问题解决的策略和活动设计指导等方法,有效解决主题分解无术、活动低效等问题.

简介：

简介：马克思的生态伦理建立在生态经济学分析基础之上，物质变换断裂理论发现了资本主义条件下工业生产必然采取的剥夺自然和人的不道德形式。协同进化则表明在处理人与自然的关系中任何片面强调“斗争”与“合作”的环境伦理话语都缺乏辩证的方法论基础和恰当的经济学考量。在马克思那里，生态伦理的建构和实现从属于更加广大的政治规划，而在这个政治规划中，生态伦理作为人与自然平等的伦理关系，可持续发展作为代际平等的伦理关系，社会主义作为人与人平等的伦理关系取得了一致的哲学基础，并在生态经济学的基础上获得了统一。

简介：摘要：通过问题调查单初探学情，确定教学起点，找到适合学情和文本的切入点，是打造以学为主高效课堂迈出的首要一步。教师和学生在语言的丛林穿行，遇到崭新的自己，这是课堂教与学的最佳境界。语文课堂仅有“鱼翔浅底”是远远不够的，还需要“鹰击长空”，让学生抵达学习的制高点，抵达“万类霜天竞自由”的远方，在语文的无限风光中深深沉醉。以问题链或任务单作为学情探测器，以教师的放手换来学生的大展身手，是打造以学为主高效新课堂的美好愿景。

简介：摘要：利用智能手机中常见的传感器，借助软件sensor kinetics软件中线性加速度计功能，测量物体与弹簧的连接体在弹簧断开瞬间，物体加速度大小，加深同学们对瞬时加速度的理解与记忆。详细介绍了实验的过程，与软件的应用。

简介：

简介：

简介：现代主义与后现代主义的关系是一个复杂的问题，在90年代中国复杂的文化语境中，国内学者由于文化背景、运思角度和研究路径的不同，从不同的角度，不同的领域提出了或相近或对立的观点，有的认为两者的关系是断裂的；有的认为两者的关系是延续的，也有的认为两者既有联系又存在差异。