简介:【摘要】 本研究主要通过问卷调查、实验、观察、数据统计、文本分析等方法,探索如何运用团体音乐治疗的活动形式改善视障儿童的人际关系。视障儿童虽有视觉缺陷,但听觉灵敏、对音乐的旋律和节奏较为敏感,开展团体音乐治疗活动,可以从旋律、歌词及节奏等方面引导视障儿童主动参与到设定的音乐环境中,形成丰富的音乐联想,既有助于视障儿童正面、负面情感的抒发和宣泄,又能让他们在轻松的环境下学习人际交往的技巧和方法,解决在人际交往过程中遇到的实际困难。
简介:摘要:本案例使用文学叙事心理咨询帮助一位的高职院校女大学生处理失恋问题,减轻失恋的痛苦和低落情绪,使来访者失恋问题外化,引导来访者重构积极故事,改变不合理的恋爱认知,学会恋爱中的相互尊重,恢复正常学习生活。
简介:摘要:随着现在生活条件的便捷以及生活条件的提高,人们越来越依赖于现代的发达科技,对于孩子来说更是如此,很多家长的“溺爱”促使很多培智学生的生活治理能力低下,因此需要设置特别的生活自理培养课程并辅佐以游戏治疗来帮助学生提高自己的生活自理能力,以此达到学会在社会上生存的目的。
简介:摘要 目的:研究在现代康复治疗中SET悬吊技术和功能点刺激对脑卒中患者肩关节半脱位的疗效。方法:使用随机抽样法选取脑卒中伴肩关节半脱位患者共54例,为本次研究的对象。将以上病例平均分成实验组和对照组各27例,对照组患者接受常规的康复治疗和药物治疗,实验组在对照组的基础上,联合系统的悬吊训练技术及功能点刺激治疗,将以上两组实验对象进行严格的管理控制,防止其他变量的产生,最终统计实验结果并进行对比分析。结果:实验组的患者在经过系统的悬吊技术和功能点刺激疗法后,肩关节半脱位病症得到恢复或改善,数据显示,此类治疗效果比对照组传统的治疗方法更具疗效。结论:现代康复治疗过程中,在传统康复手法、运动疗法、治疗药物的基础上,可合理使用SET悬吊技术以及功能电刺激疗法对伴有肩关节半脱位的患者进行治疗,以达到最好的康复治疗效果。