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激发学生学习物理的兴趣

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生物实验设计的技巧

  • 简介：摘要解实验设计题，首先要弄清实验的原理和目的、实验中材料的使用、实验中的变量、现象及预测实验结果等。本文从考纲出发，总结出解题技巧设计实验的“一”“二”“三”“四”,即一个实验目的，两个实验原则，三个实验变量，四个实验步骤。

  • 标签： 实验设计对照原则解题技巧
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不等式证明的方法

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新课标下的分层教学模式

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如何培养学生的联想能力
  • 作者： 俞伟强
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构：联想是思维的一种特殊形式。美国心理学家吉尔福德曾把人的认知活动划分为五个方面：知识、记忆、发散思维、聚合思维和评价，其中联想就是发散思维的一种。丰富的联想，可以提高想象力，阅读时有助于深入理解文章，写作时有助于开拓文思。因此，在语文教学中培养和提高学生的联想能力是十分重要的。

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化学教学中的环保教育

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化学教育中的德育渗透

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作文评改需要披沙拣金的慧眼

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学生物理兴趣的培养

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浅谈新课改下的数学教学

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这样的语文课活了

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让温馨的情感走进课堂

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函数对称性的探究

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对试卷评讲课的体会

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写作教学的本质是对话

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培养学生学习物理的兴趣

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化学教学与社会的联系

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崇高的师德——爱与责任

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物理教学中的导学

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如何培养学生的学习兴趣
  • 作者： 钟叶
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第39期
  • 机构：语文教学要培养学生的语文综合能力，需要教师在教学中注意培养学生学习语文的学习兴趣，这在教育教学活动中极为重要，就此谈谈自己的几点粗浅看法。

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