简介：本报讯省先进教育工作者、四十七岁的武汉师范学院黎世法副教授用平时时间，总结出“中学生最优学习方法”和“最优中学教学方式”，为提高中学教学质量作出了贡献。
简介：
简介：为贯彻落实《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，进一步推进素质教育，全面实施中小学教育质量综合评价改革，浙江省教育厅在北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心的专业支持下，组织了全省第二次中小学教育质量综合评价监测。
简介：学习参与是检视一流大学本科教育质量的重要指标之一。通过与美、英、日发达国家的比较可以发现,中国一流大学本科生在课堂的深度研讨、课前做好学习准备、同伴互动、师生深度交流、基于兴趣的挑战性学习等“理智驱动的学习参与”上还有提升的空间;在一般学习习惯、遵从教师的高要求等“规范驱动的学习参与”上,中国学生表现较好。聚焦课堂变革、改进师生交流、优化教学管理成为未来本科教学质量深度提升的重要方向。
简介：11月25—27日，浙江省小班化教育推进会暨校长研训活动在丽水景宁举办。省教育厅韩平副厅长出席会议。韩平厅长特别强调，推进农村小班化教育工作是一项功在当代、利在千秋的改革，各地教育部门必须高度重视，用勇于担当、高度负责的精神认真落实省厅小班化教育工作指导意见的要求，走出一条既符合国际教育改革发展趋势。
省先进教育工作者、武汉师院副教授黎世法总结出：中学生最优学习法最优中学教学方式
省基础教育课程改革工作领导小组办公室3月16日在杭州召开课程改革实验教材选用会议
以正确的教育质量监测引领区域质量管理——浙江省第二次中小学教育质量综合评价监测回眸
全球视野下中国一流大学本科生的学习参与:当前表现与努力方向--基于中、美、英、日SERU调查数据(2017~2018)之解析
生本理念:让英语文学名著走进高中课堂——开设高中英语名著读写指导课的探索高中英语（人教版）名著阅读研究方面的
关爱每一个发展每一个幸福每一个——2014年浙江省小班化教育推进会暨校长研训在景宁举办
