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  • 作者: 董礼学(陕西商洛商州区腰市中学726000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第6期
  • 机构:新的课程标准提出新的教学理念,新的课程标准把德育教育放在至关重要的地位。新课程的培养目标指导我们,要培养学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有社会主义责任感,努力为人民服务,要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学工作中的重要地位,作为基础学数学也必须重视德育教育。特别在当今社会改革开放过程中。随着社会和经济的不断发展,周围环境的影响,部分学生学习目的不明确,学习不认真,热衷于玩电脑,游戏机,甚至赌博等,要纠正这些不良倾向,加强学生的思想教育工作,使学生明确学习的重要性,真正做到由“要我学”向“我要学”转变。作为教师,不仅传授知识,更重要的是教书育人。因此,教师在教学工作中,要善于结合学科特点挖掘教学中的德育因素,结合教学渗透给学生达到教书育人的目的,使学生沿着正确的道路发展。可见,加强德育教育尤为重要。下面是我自己的几点体会:
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  • 简介:  摘要:小学语文教师在教学的过程中需要注重语言表达艺术,尤其是在课堂上使用教学评价的时候需要结合具体教学内容和学生的身心发展特点对学生的行为和知识掌握程度进行有效的评价,这样才能在一定程度上促进课堂教学效率的提高,增进学生与老师之间的知识与情感交流,进一步提高课堂教学的质量。

  • 标签:   小学语文 教师 评价语
  • 简介:摘要实施素质教育的根基在课堂,数学课堂是实施素质教育的阵地。只有更新教学思想,提高实施素质教育的意识性,增强责任感,改进陈旧的课堂教学方法、方式,才能提高数学学科对学生进行素质教育的有效性。

  • 标签: 小学数学 素质教育 目标途径
  • 简介:摘要小学数学课堂教学中实施素质教育,首先要明确小学数学素质教育的内涵和基本要求,然后按照其要求,以小学数学新教学大纲、新教材为依据,正确把握好课时教学目标,渗透小学数学素质教育思想。

  • 标签: 小学数学 素质教育 培养目标
  • 简介:摘要在数学课堂上融入素质教育对学生们的成长有很大的帮助,如何进行素质教育,让学生们的数学能力得到提高是每一位数学教师应该考虑的问题,这也是当代教育者的责任,本人在教学的过程中不断思考这方面的教学方法,让学生们能够接受良好的数学教育,启迪学生们的智慧,在基础教育阶段,学生们应该得到良好的素质教育,根据本人多年的数学教学经验以及对学生素质教育工作的研究经验,在此提出几点本人的一些教学实践策略,希望能够帮助各位数学教师提高自身教学水平,为学生们营造良好的数学学习环境。

  • 标签: 小学数学 素质教育 想法
  • 简介:摘要在21世纪新课改背景之下,小学教育也开始发生转变,对学生的德育教育日渐重视。小学班主任面对心智发展不够成熟的学生群体,如何有效的激励其确立正确的品德观念是现阶段德育教育工作的重难点,也是本文旨在探讨的。

  • 标签: 小学 班主任 德育工作
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  • 简介:摘要小学一年级和二年级阶段的足球教学,需要教师按照综合性的培养方式,根据小学在心理、生理方面的成长规律来开展。本文浅谈了小学“水平一”应用游戏来展开足球教学的有效方法。

  • 标签: 小学 水平一 足球游戏 教学实施策略
  • 简介:摘要:现在我国提倡素质教育培养,培养学生们全面能力成为了各大学校的主要目标。在过去对小学的教育中,数学、语文、英语作为主要进行教学,主要是应对各种考试,和素质教育的理念有所不符。为了使小学生进行全方面的发展。小学科学教学就此提出,当前很多小学学校都以开展了科学教学,虽然和数学、语文、英语相比较仍然处于边缘科目,但是在教育方面还是有着重要地位的。科学教学是一门知识与实践相结合的学科,开展教学时需要大量的科学实验。进行科学实验可以在很大程度上培养学生的科学意识,让学生动手能力得到加强,提升整体学习能力。科学实验教学对培养小学生进行全面发展有着明显作用,实施科学实验教学和素质教育相接轨。

  • 标签: 小学教育 科学教学 实验教学 如何开展
  • 简介:摘要本文首先分析了互动教学在乡村小学数学教学中应用的注意要点,并对互动教学在小学数学课堂教学中的实施展开研究分析,为乡村小学数学课堂互动教学的实施提供资料参考。

  • 标签: 乡村小学 数学课堂 互动教学 实施策略
  • 简介:摘要:在我国语文素质教育中,对学生的个性化要求越来越严格细致,这也迎合了国际社会通过教学教育培育创新人才的目标。阅读教育作为培养学生学习技能,消化理解知识,树立学生个性化思维意义重大。所以,从小学语文阅读教学中,就开始注重对学生个性化阅读的教学方式,全面提升学生的阅读理解能力和学习知识的效率,对国家培养出创新思维人才提供基础力量。

  • 标签: 小学语文 个性化阅读 教学
  • 简介:摘要小学数学教学由于受“应试教育”的影响,存在着重知识轻能力、重结论轻过程、重“学会”轻“会学”的现象。这样严重影响了小学生整体素质的发展。因此,实施素质教育必须要转变观念,摆脱"应试教育"的束缚。

  • 标签: 数学课堂 素质教育 思维品质
  • 简介:  摘 要:小学科学中实施德育教学,既是素质教育背景下全面渗透德育教育的必经之路,也是新课程标准下小学科学学科核心素养培育的要求之一,比对传统课程中德育教育的局限性,现如今德育在小学科学教学中展开,成为小学德育多样化发展的途径之一。本文重点探讨如何在小学科学教学中实施德育教育,实现德育在小学教育中的全面渗透。

  • 标签:   小学科学教学 德育教育 核心素养
  • 简介:摘要所谓“立足生活”,说的就是生活是写作的源泉,没有生活就没有作文。小学生多彩的生活中有很多事情可以写,但是很多学生在写作时不知如何下笔,而且文字表达能力较差。那么,如何调动儿童的写作积极性,使他们轻松、愉快地写好作文呢?已成为学校、教师和家长关心的一个热点问题。

  • 标签: 小学 作文 生活化 策略
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