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  • 简介:高校贫困生作为大学校园的一个特殊群体,他们不仅经济上贫困,而且是心理健康问题的高危人群。本文分析了贫困大学生的主要心理问题及其成因,进而探讨了如何采取切实有效的措施和对策解决他们的心理问题。

  • 标签: 高校 贫困生 心理扶贫
  • 简介:近年来国人在旅游中种种不文明行为,破坏了景区生态环境,损坏了国人形象,甚至带来安全上的隐患。这些行为倒逼游客“黑名单”制度的出台。游客“黑名单”制度不但可以弥补现有法律规定操作性不强的缺陷,还有助于完善我国的旅游信用体系,有助于树立国人的形象,提高国人素质,倒逼公众恪守公德。为此,可从完善相关法律制度、建立游客信用管理体系以及加强旅游教育等措施予以解决。

  • 标签: 游客 黑名单 建议
  • 简介:在当今和平发展时期,旅游业的繁荣极大地推动了经济的发展。近年来,一些公民在旅游活动中表现出来的“大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、排队加塞、乱刻乱画、衣冠不整”等不文明行为,既损害了中国“礼仪之邦”的形象,引起了海内外舆论的关注和批评,也阻碍了中国社会经济的发展。为此,必须提升公民旅游文明素质,积极践行爱国主义。

  • 标签: 旅游文明 爱国主义 礼仪之邦
  • 简介:鄂南方言极具特色和个性。鄂南源远流长,传承鄂南历史文化的鄂南方言具有历史的悠久性;鄂南古属楚地,鄂南方言具有浓郁的地域性;鄂南地处湘鄂赣交界处,特殊的地理位置使得鄂南方言具有明显的多元性。鄂南方言以其自身的特色引起了海内外学者的广泛关注,具有较高的研究价值。

  • 标签: 鄂南方言 悠久性 地域性 多元性 价值
  • 简介:罗尔斯将秩序良好的社会与作为自由而平等的个人之公民理念一起视为实现世代公平合作这一基本社会理念的一个重要理念。文章在梳理罗尔斯关于这一问题的基础上,试图理解罗尔斯关于这一问题的系统论述逻辑。罗尔斯关于这一问题的论述主要包括以下三个问题:什么是秩序良好的社会,如何落实这一理念?为什么要提出秩序良好的社会这一理念?秩序良好的社会有何意义?

  • 标签: 罗尔斯 秩序良好 社会理念
  • 简介:为探究《破戒》中的女性书写,探讨小说中女性的身体书写以及作者在小说中体现的女性观成为必要,这有利于阐述小说女性人物表现出的近代性和前近代性,进一步解析作者岛崎藤村的近代性的特点和女性观,剖析《破戒》的小说世界。解析小说如何通过女性书写建构对父权制压迫之抨击的隐性进程,对于拓展小说主题维度具有积极的建设性意义。

  • 标签: 《破戒》 女性 隐性叙事 近代性
  • 简介:音乐与绘画在人们长期的艺术实践和艺术感受中存在着某种天然的联系;音乐形象的色彩、线条与造型化强烈突出了音乐艺术中的绘画性因素,绘画性的视觉画面渲染并扩大了欣赏者的艺术想像空间;音乐与绘画的风格、流派及美学观有着历史延承的相系性,许多音乐作品就直接取材于绘画作品。

  • 标签: 音乐 绘画 色彩 线条 造型
  • 简介:笔者从改革和创新大学生公寓管理模式出发,在“以人为本”的思想指导下,大胆提出了在高校公寓实施大学生自律承诺制管理模式,并对该模式的实施的可能性、实施的原则和步骤及实施的意义展开了分析和论述,从理论上和实践上对大学生公寓管理的模式和方法进行了创新和探索。

  • 标签: 高校 公寓管理 大学生 自律承诺制 管理模式
  • 简介:本文主要论述教育主体审美化和教育客体审美化问题。教育主体的审美化包括教师的审美化和学生的审美化两方面:前者主要表现在教师的仪表美、人格美、智慧美、语言美等各个不同的方面和层次上;后者则表现为学生学习过程的审美化——以美启真和教育目标的审美化——培养美的学生。教育客体的审美化是指教育活动的对象即教育内容的审美化,就是要挖掘教育内容中的审美因素,使学生在获得认知的同时也得到美感享受。

  • 标签: 教育主体 教育客体 审美化
  • 简介:大学精神是一所大学的灵魂,是在其演进过程中沉淀下的精华。目前,大学所发生的深刻变化不是令人欢欣鼓舞的,大学精神的衰微已经成为世界性的话题。本文通过对当代大学精神失落现象的概括,解析了大学精神失落的原因,并提出一些重建大学精神的措施。

  • 标签: 大学精神 失落 重建
  • 简介:大学的管理决定了大学的发展,而管理是否有效体现于其管理制度上。从大学做为一个特殊的组织理念出发,分析其不同于其他组织的特性和共性,以及论述其权力特征与制度化的关系,提出通过制度化的权力来实现大学的有效管理。

  • 标签: 大学 制度化管理 权力 特征
  • 简介:教育制度作为规范主体教育行为、促进教育发展和人的发展的规则体系,无论是其内容还是形式都受着主体教育思想、教育观念等的影响、指导和支配。教育制度的形成、发展与变革都有其教育观念前提,在现代社会确立教育制度的观念前提具有十分重要的理论意义和现实意义。

  • 标签: 教育制度 教育观念 前提
  • 简介:本文提出用在主谓之间的“之”字有语气助词和结构助词两种不同的词性和语法作用,着重论述了语气助词“之”的语法特点和具有舒缓语气、调谐音节节奏的作用,用了它,可使其下要说的话(指谓语)醒人耳目,唤起注意

  • 标签: 语气助词 舒缓语气 调谐音节节奏 醒人耳目
  • 简介:本文以独特的视角论述了英语学习动机的外部激励因素,从一个侧面找到了英语学习者动力衰竭的根源,并为解决这个难题提出了可供借鉴的建议。

  • 标签: 英语 学习 动机 外部激励因素
  • 简介:约翰·伊夫林日记是荚国日记中一部巨著。它实现了出色的记事功能,作者不但兴趣广泛,而且通过敏锐的观察力展示出一幅独具特色的绘卷,具有珍贵的史料价值。但缺乏日记文类所特有的私密性与即时性特点,读者所看到的伊夫林是他塑造出的威严、虔诚的自我形象,因而这部日记实际上更接近于回忆录。

  • 标签: 日记 圣徒传记 回忆录 道德教化 真实自我
  • 简介:唐继尧作为中国和云南近代史上褒贬不一的风云人物,一生从政从军的同时,还躬行军事教育和文化教育,为云南的近代教育作出了不可磨灭的贡献。唐继尧对云南近代教育的贡献主要是其政治理想——成为“东大陆主人”的产物,透过他在云南近代教育史上的这些作为,可见其作为革命家、政治家、军事家或者旧军阀儒雅知文的另一面。他在教育认识和实践过程中所体现出来的爱国救民的情怀、开阔的现代视野、远大的抱负和知行合一、勇于实践、敢为天下先的开拓精神是云南近代民族文化的精华,虽以军事立身,却能以文治省,神威奋勇、文武兼备、功勋卓著应该是唐继尧较为客观的历史形象。

  • 标签: 唐继尧 云南 近代教育 贡献 历史形象
  • 简介:在文学创作中,除了“典型环境”和“典型人物”之外,还有“典型事件”。这“典型事件”,虽然属于故事情节的一部分,但它既体现出人物的典型性格,同时又是典型环境的展现。典型事件对表现时代精神、人物性格、作品主旨以及作品风格都有重要的作用。工农兵文学十分重视典型事件的设置:它把事件置于矛盾斗争的焦点;把事件置于政治、文化、历史的典型环境之中;把事件置于作品主旨的凸显处。因为中西方的文化精神和审美情趣不同,所以工农兵文学的典型事件和西方文学的典型事件有异。工农兵文学的典型事件设置,继承了中国传统文化的精神,体现了中华民族的审美情趣。同时也体现出其人民性的本质。此外,因为这典型事件具有社会性、历史性和典型性,所以它们产生了长久的影响。

  • 标签: 工农兵文学 典型事件 中国传统文化 中华民族审美情趣 人民性 影响
  • 简介:从审美取向上看,民间艺术偏重于实用,形象粗笨,造型简陋,色彩俗艳浓郁或白板单一,反映的是民间大众的审美趣味,故为士大夫文人所不齿。但民间艺术却是人类文化因子的千古承载。从强烈的仪式感上映现出了人类对原始巫术文化的继承,作为礼物的形式充当着人类情感的润滑剂,而符号形式则映现原始人类的图腾崇拜。民间艺术是一切专业创作的根系所在。

  • 标签: 民间艺术 文化记忆 地位