简介:从创设问题情景,激发学习兴趣、围绕问题,进行探究并解决问题,到最终的应用知识,实现教学相关内容的相互渗透及和其他学科的整合,最后要注意这种模式的教学评价原则:重过程,轻结果,重发展,轻现状,以便更好的促进学生的学习.
简介:摘要平面设计进入人们的生活成为普遍,各大中院校紧跟需求纷纷开设了平面设计专业,但在开设这个专业时,有些学校只注重了设计软件的教学而忽略了美术基础的教学。本文通过对素描、色彩、平面构成的阐述,证明了美术基础课程对平面设计的重要性,同时也对中职学校美术基础课程内容的设置提出了自己的一些观点。
简介:提高体育教学质量,首要是抓住学生对体育课的兴趣。兴趣是最好的老师,是激发和保持学生行为的内部动力。没有兴趣的学习是被动的,毫无创造性的。我们知道兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向,实际教学中发现,影响学生参加体育锻炼的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣不高,如何培养学生的体育兴趣,是体育变成他们内心自发的需要,从而引导学生自觉、主动学习是体育老师要研究和实践的一个重要课题。在体育教学中,学生的体育兴趣是影响学生自觉自觉性、积极性的重要因素,学生的学习兴趣一旦被激发,他们就会聚精会神的注意、愉快的情绪及坚强的意志品质,对学生主动,自觉学习起着重要作用,对提高活动的效果有着不可忽视的作用。因此,在体育教学活动中,我们必须重视学生的体育课兴趣,不断培养和保持学生的体育课的兴趣。