简介:据中国之声《全球华语广播网》12时34分报道,目前世界各地都掀起了一股学习汉语的热潮,为了更好地推广汉语文化,中国也正在积极的推广汉语教学,已经在世界83个国家和地区建立了268所孔子学院和71个孔子课堂。最近美国《新闻周刊》发表了一篇“关注汉语教学”的专题报道。今日在线主编、新华社外事采访中心外事室主任钱彤,为您解读。
简介:三毛是人们眼中的奇人,她是一个文采出众的多情女子。在代表作《撒哈拉的故事》中,她将生活的点滴和情愫向读者娓娓道来,以真诚朴实的文笔打动读者的心灵。文章中处处闪现着性灵之美,写作时的真性情,独特的人格魅力,满怀赤子之心,率性而为做自己,乐于助人,大爱无疆,行侠仗义,这些也正是她受到热捧的重要原因。
简介:6月26日,应国家汉语国际推广领导小组办公室(国家汉办)的邀请,800名美国中小学校长和200名韩国中小学校长今天来华访问,开始了“汉语桥-美国、韩国中小学校长访华之旅”。这是中国有史以来接待的规模最大的一个外国中小学校长访问团。这1000名校长将分赴中国的18个省市参观访问,
简介:波西·比希·雪莱(1772—1822)出生在英国贵族家庭,自幼聪颖,8岁能诗。在中学读书时,他向着蓝天和大地,发出心誓:“我誓必正直、明慧、自由,只要我具有此种力量,我誓不与自私者、权势者为伍共谋祸人之事,而且我必加以抨击。我誓必将我整个生命贡献于美的崇拜。”在牛津大学求学时,他因发表《无神论的必然性》一文而被开除学籍,不久又因婚姻问题被被迫和家庭断绝关系。接着他赴爱尔兰参加解放运动,发表演说、散发传单,号召人民反对英国的统治;随后又发表长诗《麦布女王》,公开谴责基督教,批判封建统治的罪行。
简介:《中国汉字听写大会》将请国内语言专家担任裁判和解说,央视著名播音员将轮番担任读词考官,从32支参赛代表队中,决出一名年度汉字听写冠军。
简介:当我围绕“闲情雅趣”这一主题筛选百年中国美文时,一边在想,在当下高科技支撑的新型传媒面前,文学,尤其是散文,它的魅力在哪里?换句话说,在人们需要快乐时可以有许多去处,比如上网冲浪打游戏聊天,选电视娱乐节目,租碟看电视连续剧,去迪斯科舞厅跳舞……,人们凭什么要来读你这散文?我的答案是:文章有文章的美丽。
简介:2009年6月8日.美国马里兰大学校长C.D.Mote博士访问国家汉办,与汉办主任许琳就马里兰大学孔子学院的发展进行了深入讨论。
简介:美国亚特兰大中华文化学校秋季班日前开课,为了提高华裔子弟学习中文的兴趣,认识中华文化的精髓,学校鼓励学生选修文化课,课程包括书法、国画、唱游、手工艺、棋艺、民俗技艺、国术、中国结、民族舞蹈、二胡、古筝、美术、素描、扯铃在内的丰富内容。
简介:美国纽约皇后区鸣远中文学校青少年儿童夏令营日前举行结业典礼,近400位小朋友在台上歌唱、舞蹈、表演,在众人的祝福声中结束了7周的夏令营生活。
简介:《我在美丽的日本》、《雪国》等文学作品可以说是日本文学具有代表性的作品,无论是对自然的颂扬还是对女性的赞美都具有很强的艺术性,同时也具有美学价值。
简介:世界上最早的完整史诗《吉尔伽美什》最初是由苏美尔人创造,并在其与闪族等外来民族冲突、融合中不断完善,它体现了两河流域古早时期的各种观念,与古代中国的文化观念有同有异。通过对比《吉尔伽美什》与中国古代文献,可以发现他们在对于'死'的观念上有着相同的看法,而在对'神'方面的看法则有较大差异。
简介:张:据我所知,战前日本的中国学研究主要以汉学和中国哲学为对象,第二次世界大战以后特别是1949年新中国成立以后,以社会主义中国为对象的现代中国研究也相当活跃。请加加美先生介绍一下战后日本关于现代中国研究的发展和特点。
简介:本文以时下热播电视剧《欢乐颂》中曲筱绡和樊胜美对白中的话语冲突为例,从面子威胁行为理论的四个类型分别进行分析,并揭示面子威胁行为理论在剧中的作用。
简介:通过几天的学习,使我很受启发,进一步更新了观念、提升了境界、开阔了视野、增长了知识。学习,最重要的就是“学以致用”,用科学理论来武装头脑、统一思想、
美刊关注全球中文热潮,中国汉语教学前景广阔
三毛独特的性灵之美——以《撒哈拉的故事》为例
美韩中小学校长访华之旅开营
生命形象表达在永恒真理中——雪莱诗《赞智性美》哲理小析
汉字听写大会引发热潮:领略汉字之美宜避冷避偏
文章之美与人格修养——序《中国百年美文选·闲情雅趣卷》
美马里兰大学校长访汉办,签署汉语项目合作书
美亚特兰大中华文化学校课程力求多元化
美纽约皇后区鸣远中校夏令营参加者400人,内容丰富充实
浅议《我在美丽的日本》等日本文学作品中的自然与女性美
从《吉尔伽美什》看早期两河流域文化与中国传统文化的异同
日本的现代中国研究与现代中国学部——访日本爱知大学加加美光行教授
《欢乐颂》中人物的面子威胁行为及其在剧中作用——以曲筱绡和樊胜美为例
勇于责任担当 践行群众路线矢志奋斗致力科学发展实现“强企梦”——参加习近平总书记系列讲话精神培训班学习体会