简介:【摘要】目的:针对发热门诊一线护理管理体会进行探讨。方法:选取2022年2月-2022年6月期间到本院发热门诊就诊的180例发热患者作为研究对象,根据实施急诊-发热门诊一体化管理时间分为对照组和研究组,各90例,对照组应用常规护理管理,研究组给予急诊-发热门诊一体化护理管理,比较两组患者护理满意度及护理不良事件发生率。结果:研究组护理满意度明显高于对照组,护理纠纷、护理投诉、护理操作失误发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在发热门诊一线护理管理中实施急诊-发热门诊一体化管理,可有效提升患者护理满意度,降低护理不良事件发生率,具有推广与应用价值。
简介:【摘要】目的:针对发热门诊一线护理管理体会进行探讨。方法:选取2022年2月-2022年6月期间到本院发热门诊就诊的180例发热患者作为研究对象,根据实施急诊-发热门诊一体化管理时间分为对照组和研究组,各90例,对照组应用常规护理管理,研究组给予急诊-发热门诊一体化护理管理,比较两组患者护理满意度及护理不良事件发生率。结果:研究组护理满意度明显高于对照组,护理纠纷、护理投诉、护理操作失误发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在发热门诊一线护理管理中实施急诊-发热门诊一体化管理,可有效提升患者护理满意度,降低护理不良事件发生率,具有推广与应用价值。
简介:【摘要】目的 对麻醉管理在老年糖尿病中的临床应用效果进行观察和探讨。 方法 选取我院2013年2月~2013年12月收治的60例住院并需要进行手术治疗的老年糖尿病患者作为本次研究的观察对象,并将此60例患者平均分为观察组和对照组,手术时对对照组患者采用全身麻醉,对观察组患者采用硬膜外麻醉,同时对该60例患者的血糖、尿酮以及胰岛素水平进行检测。 结果 在手术的过程中,所有的患者均平稳度过,麻醉手术的过程中患者的血糖水平均有不同程度的升高,通过使用胰岛素后,可将患者的血糖水平控制在10—12mmol/L之间。手术的过程中未出现糖尿病酮症酸中毒以及高渗性非酮症性高血糖等并发症的发生。 结论 在老年糖尿病手术麻醉中采用硬膜外麻醉对于血糖水平的影响要小鱼全麻。
简介:【摘要】目的 探讨目视化标识管理联合健康宣教在医院感染患者中的管理效果及对满意度的影响。方法 选择2021年5月-2023年5月住院患者120例作为对象,所有患者均给予目视化标识管理联合健康宣教教育,进行2周管理干预,比较干预前后医院感染管理质量、医院感染和并发症发生率以及患者满意度。结果 干预后,医院对卫生质量、区域消毒与隔离、手术垃圾处理质量、无菌技术操作、基础护理等部分的管理质量显著提高,与干预前相比存在统计学差异(p<0.05)。干预后,医院感染和并发症总发生8例(6.67%),显著少于干预前的18例(15.00%),二者比较具有统计学差异(p<0.05)。干预后,住院患者的总满意度为89.17%(107/120),显著高于干预前的70.83%(85/120),二者比较具有统计学差异(p<0.05)。结论 采用目视化标识管理联合健康宣教用于住院患者中能提高医院感染管理质量,且患者满意度较高,而医院感染率和并发症发生率相对较少,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:详细分析医院-社区分级诊疗一体化管理模式应用在社区慢性病管理中的价值。方法:2020年5月至2021年5月时段纳入慢性病患者70例。依照随机数字表法均分,人数各35例/组。参照组开展常规护理,研究组开展医院—社区分级诊疗一体化管理模式。分析比对管理效果和满意度等指标。结果:研究组各方面管理评分较参照组高,数据结果比对有意义(p<0.05);研究组满意度为97.14%(34/35)、参照组满意度为77.14%(27/35),数据结果比对有意义(p<0.05)。结论:将医院-社区分级诊疗一体化管理模式全面应用在社区慢性病管理中,可为患者提供多方面疾病知识,让患者充分认知多种疾病,并对管理措施进行分级、优化、完善,将满意度提升,使自身健康状况提升。
简介:社会实践活动作为高校思想政治教育的有效途径和方法越来越受到重视,国家领导人有关谈话和政府相关文件均对其作专门要求。在高校中,思政类的学生社会实践一般分为两大模块——由教学部门负责、作为思政理论课组成部分的实践教学环节和由校团委等行政管理部门统筹、作为校园文化组成部分的社会实践活动。二者在目前的管理体制下呈各自为政的局面,但在实际工作目标、形式、载体等方面又存在内在一致性。在"大思政"格局下,探索思政课实践教学与大学生社会实践一体化的思政教育思路,构建使二者互相渗透、有机融合的模式,能够实现教学与学生工作的双赢,也是高校思想政治教育工作完善化的必然方向。
简介:作者简介刘梅(1979-),民族汉,籍贯陕西省西安市,学位学士学位,职务护士长,职称护师,研究方向心理护理。摘要随着医学水平的提高和“以人为本”护理理念的普及,如何保证现有护理人力资源配置的优化是摆在现代护理管理者面前等待解决的问题。护理管理者在管理中要研究、了解、尊重、满足护士的要求,将关心与管理心理学工作相结合,加强护理人员管理,根据护士的个性心理特征,最大限度的发挥好每个人的能力,提高护理服务质量,减少差错事故的发生,从管理者角色和功能角度讲,运用管理心理学相关理论,分析人力资源现状,有效利用人力资源,充分发挥护理人员的主观能动性。营造良好的工作氛围,同时按照个人需要采取不同的激励措施,减少护理人员流失。