简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：探究内镜室护理管理中风险管理的应用。方法：选取2022.6-2023.5期间在我院内镜室接受治疗的患者76例，随机分组为对照组（38例，进行常规护理管理）和观察组（38例，进行护理风险管理）。对比两组护理风险事件发生率和患者满意度。结果：观察组的护理风险事件发生率明显低于对照组，患者满意度则高于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：内镜室护理管理中应用风险管理有较好的效果，能够有效地降低护理风险事件发生率，提高患者满意度，值得临床实践应用。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要

简介：

简介：目的探讨和分析高血压健康教育对社区慢性疾病的防治效果。方法将我社区此次所收治的132例高血压疾病患者,按照随机数字表法分组为试验组和对照组,各为66例。对照组:对患者采用常规的方法治疗;试验组:在对照组常规治疗基础上,对患者实施健康教育。结果试验组患者的血压控制、死亡以及并发症、残疾率等明显优于对照组,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论对社区高血压患者实施健康教育,提高患者对高血压知识的掌握,进而改变患者的不良生活习惯等,能够有效地控制好患者的血压情况,同时减少并发症的发生,降低患者的死亡和残疾率,进而改善患者的生活质量。

简介：目的探讨个体化健康教育对冠心病患者的影响效果。方法将82例冠心病患者随机分成个体化健康教育组（n=42）和执行常规入院宣教和出院指导的对照组（n=40），比较2组患者的服药依从性。结果个体化健康教育组明显优于对照组，妒：8．33，P〈0．05。结论个体化健康教育可提高冠心痛患者的服药依从性，降低复发率，提高患者的满意度，有利于疾病的康复。

简介：摘要

简介：

简介：

简介：摘要目的总结呼吸道异物的发病原因，通过健康信念模式帮助临床护理人员对患儿监护人进行系统、规范、全面、有效的健康教育，通过感知呼吸道异物的威胁、感知预防呼吸道异物的益处和障碍、提高自我效能，通过提示因素（宣传栏、健康教育指南）来促进监护人采纳健康行为。方法采用出院时家长问卷调查，出院后电话回访跟踪调查等形式，比较健康教育前后患儿家长对呼吸道异物预防知识的掌握情况。结果通过健康教育后，患儿家长对呼吸道异物预防知识的认知率明显提高，达到了健康教育的目的。结论应用健康信念模式对小儿及其家属对呼吸道异物预防知识的健康宣教，可减少意外事故的发生。

简介：

简介：

简介：