简介:【摘要】目的:探讨 OEC管理模式在外科中的护理效果分析。方法:选择 2017年 6月 -2019年 6月在我院工作的外科护士接受 OEC管理模式 的59例护士安排为 观察组,将别的科室未接受OEC管理模式 的护士59例作为对照组 。之后对临床效果进行评估,比较两组的考核成绩指标和护理效果。结果:观察组护理人员实践操作能力、应急能力、理论知识成绩和沟通能力高于对照组(p<0.05);观察组患者护理差错、护患纠纷发生率明显低于对照组,观察组护理满意度明显高于对照组( P<0.05)。结论:将 OEC管理模式用于外科的效果显著,可提高患者满意度及业务能力,降低护患纠纷的发生情况,值得推广应用。
简介:摘要:目的观察改良腕带在儿科病房护理安全管理中的应用效果。方法 2019年 10月 -2020年 2月该院住院的患儿 304例,随机分为观察组与对照组各 152例。对照组采用常规打印电子腕带佩戴于手腕或脚踝,观察组的改良腕带选用一次性口罩系带作为系带,腕带两端固定带折成蝴蝶结状,保留信息区及两端扣孔,按系绳方式佩戴。观察两组腕带在位、皮肤勒痕及局部皮肤反应情况。结果观察组腕带在位率 98.0%,明显高于对照组的 88.2%,差异有统计学意义( P< 0.01)。观察组未发生局部皮肤反应及皮肤勒痕,对照组局部皮肤反应发生率 3.3%、皮肤勒痕发生率 2.6%,但差异无统计学意义( P> 0.05)。结论 3岁以下患儿使用改良腕带可明显提高腕带在位情况,减少皮肤损伤发生率,保障患儿皮肤安全。
简介:摘要:目的 本文主要针对儿科患儿护理时沟通方法与技巧的应用效果进行分析研究。方法 将来我院2019年4月~2019年12月就诊的儿科患儿124例作为研究对象,在本次研究分组时,共设置对照组(常规护理)和观察组(运用沟通方法和技巧)两个小组,并采用数字随机分组的方式,将所有入选研究的患儿平均分入不同小组之中,保证两组之间患儿数量不存在区别。以此来对对照组以及观察组患儿的护理情况进行对比。结果 通过给予观察组患儿护理的过程中充分运用沟通方法和技巧,观察组患儿的护理总体满意度和医患纠纷数,都明显较对照组患儿更具有优势,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 在对儿科患儿进行临床护理的过程中,护理人员可以通过积极的运用沟通技巧和方法,有效的提升患儿家属的护理满意度,对医患纠纷的发生进行有效的控制,因此值得在临床中进行推广。
简介:摘要:目的文章主要针对精细化管理在新生儿科中的应用进行分析研究。方法选取 2018年 9月— 2019年 10月该院收治的新生儿 154例为研究对象,依据时间前后, 2016年 9月— 2017年 8月收治患儿为对照组 77例,主要为常规性管理, 2017年 9月— 2018年 10月收治患儿为观察组 77例进行精细化管理,对比不同管理方式下临床效果。结果观察组业务考核、护理记录等质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05);观察组住院环境、服务态度以及知识教育等护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论为新生儿进行精细化管理可有效提升护理质量和护理满意度,有临床应用价值。
简介:摘要:目的:分析精神科护理管理中人文关怀的应用。方法: 选取2019.4月~2020.4月于我院精神科住院接受治疗的患者共计76例,在入组后按照护理措施的不同随机分为对照组和观察组,每组患者均为38例。对照组患者实施常规的护理措施,观察组患者则是在常规护理的基础上进行人文关怀,对比两组患者的康复情况和护理满意度。结果:对比两组患者的护理效果,观察组在社交能力、兴趣、生活能力、个人卫生方面的康复疗效评分均明显优于对照组,(P<0.05)。此外,对比两组患者满意度,观察组为97.36%,对照组为84.21%,观察组明显更佳,(P<0.05)。结论:在精神科护理管理中添加人文关怀护理措施,有助于患者症状的改善,对提高患者生活质量具有重要作用,且能够提升患者对护理工作的满意度。