简介：摘要目的研究分析在护理管理中人性化管理模式的临床效果。方法回顾性探讨我中心自2012年3月至2014年3月工作的护理人员80名，全部护理人员均行人性化管理模式，对每位护理人员工作资料进行分析，了解作人性化管理模式前后护理人员的工作情况。比较人性管理模式前后整体护理质量，护理人员行为，患者满意度及护理差错发生率等。结果统计分析资料后得知，我中心行人性化管理模式之后整体护理质量，护理人员行为，患者满意度及护理差错发生率明显优于实施前。结论在护理管理中人性化管理模式能够有效提高整体护理的质量水平，降低护理差错发生率，获得广大患者的好评，效果显著，值得进行临床推广。

简介：摘要目的探析全面护理模式在胆结石患者护理中的临床应用效果。方法选取不同护理模式进行护理，对临床护理效果进行对比分析。结果观察组护理效果及满意度均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；结论对胆结石患者实施全面护理模式效果较好，值得在临床上推广和应用。

简介：摘要探讨多种教学模式在临床护理教学中的运用，以提高护生的自学能力和综合判断决策能力以适应临床护理的需求。经运用PBL、目标教学法、情景演示法等多种教学方法提高了学生的自学能力，培养护生成为实用型的护理人才。

简介：摘要目的分析优质护理管理模式在儿科护理中的效果。方法收集2012年11月—2014年12月我院儿科患儿100例，将其按奇、偶数字法分为优质组与常规组，每组患儿各50例。常规组患儿采用常规护理管理模式进行临床护理；优质组患儿采用优质护理管理模式进行临床护理，将两组患儿护理效果进行比较。结果优质组患儿家属对护理工作满意度高于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）。优质组患儿住院期间院内感染发生率明显低于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论将优质护理管理模式应用于儿科护理管理中，有利于提高家属满意度，减少感染发生率，值得推广。

简介：摘要目的分析糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用。方法选择2012年2月至2013年12月我院收治的90例2型糖尿病患者作为研究对象，根据不同健康教育模式把90例患者分成对照组与观察组，对照组应用常规健康教育模式，观察组在对照组基础上增加全程健康教育模式，经过1年护理管理后，对比两组患者的血糖控制情况与患者满意度。结果经过1年护理管理后，观察组并发症发生率明显少于对照组，观察组满意度明显高于对照组，两组对比差异显著（P<0.05）。结论糖尿病护理管理中实施全程健康教育模式疗效理想，值得推广应用。

简介：

简介：摘要文章尝试从自我反思的角度，探索医务护理人员自我提升的有效模式，目的在于让医务护理人员在忙碌的闲暇之余，从内心的角度对自身进行总结，在不影响日常工作的情况下，从隐性的层面多角度多方位提升自己的综合素质，把内心变得更强大，从而为最终提高服务的精神面貌和质量、为营造和谐、以人为本的医务环境作出努力。

简介：摘要从目前制约后勤管理合理化的因素入手，则需要加强全员参与下的预算管理工作，即让身处后勤岗位中的员工都能参与到岗位成本控制中来。合理化模式具体为加强部门动员推动全员参与下成本控制工作的开展、强化后勤管理工作经验总结重点解决预算约束短板、完善后勤管理岗位绩效考核增大预算管理绩效权重。

简介：摘要目的讨论Orem自理护理模式在阑尾手术患者中的护理效果，为日后的临床护理提供参考。方法选择2013年2月～2015年3月收治的阑尾炎患者160例为研究对象，通过运用随机的方法，将160例患者划分为两组，分别定义为观察组及对照组，每组患者80例。对照组患者予以常规护理，观察组患者予以常规+Orem自理护理模式，对比两组患者临床护理满意度。结果经过临床护理后，观察组患者临床满意度为97.5%，对照组患者临床满意度为85.0%，两组患者比较差异有统计学意义，P＜0.05，观察组优于对照组。证明对于临床阑尾手术患者而言，实施Orem自理护理模式，能够更好的护理患者，减少并发症和感染的出现，提高患者的康复水平。结论阑尾炎手术患者是临床上的常见患者，由于阑尾炎手术并不是大手术，因此对于患者而言，应选择一种全新的护理模式，既能够减少护理人员的压力，还能够较好的促进患者身体康复。Orem自理护理模式是一种全新的护理模式，对患者的积极意义较大，建议在日后的临床护理中推广应用。

简介：摘要目的探讨适合现代护理要求的早交班模式,以提高病人满意度和护理质量。方法选择呼吸内科2011年6月～2014年6月期间，采用传统交接班模式设为对照组,“集中—入病房—再集中”的早交班模式设为观察组,根据自制表格对两组交班模式效果进行对比性研究。结果观察组在提高护理质量及病人满意度、减轻夜班护士压力、提高护士病情掌握程度等方面明显优于对照组。结论改进护士早交班模式,能有效地提高病人满意度及护理质量,适合现代护理的要求,有利于完善护士长管理，实现护理质量的持续改进。

简介：摘要目的研究对高龄住院患者实施心理护理模式的临床效果。方法在我院干部病房加强心理护理干预，研究对患者住院效果的影响。结果心理护理对患者情绪状态控制以及治疗依从性均有明显优化作用。结论对高龄住院患者实施心理护理干预需从多方面展开，通过患者具体情况实施针对性心理护理模式，有利于患者的疾病控制。

简介：摘要护生临床实习是护理教育的重要环节，是护生将理论知识与临床实践相互结合的重要时段。护理安全是指在实施护理全过程中，患者不发生法律和法规允许范围外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡，是临床医疗工作的重中之重1。因此，护理临床带教应将护理专业知识教学与安全管理模式构建同等重视，为后期临床工作奠定坚实基础。本文重点分析安全管理模式的构建。

简介：摘要目的探讨院前急救专职男护士运作模式在“120”工作中的应用与效果。方法选择2016年1月—3月出车病例103例作为对照组，由具备执业证，临床实践经验达到2年，并取得广州市急救指挥中心举办的相应岗位急救知识、技能培训合格证书的护士完成；选择2016年4月—6月院前急救病例103例作为观察组，所有院前急救均由具备执业证，临床实践经验达到2年，并取得广州市急救指挥中心举办的相应岗位急救知识、技能培训合格证书的男护士出诊。比较实施院前急救专职男护士模式前后护士院前急救安全率及院前急救理论知识及院前急救四项操作情况。结果实施院前急救专职男护士运作模式后，护士院前急救安全率由实施前的94.2%升至100%，差异有统计学意义(P<0.05)；专职化运作后，护士专科理论知识以及心院前急救四项操作考核成绩较实施前成绩高，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论院前急救专职男护士运作模式不仅提高了护士院前急救安全率，还提高了护士专业理论知识成绩及专项护理操作技能。

简介：摘要目的对顺产分娩产妇行导乐陪伴护理，观察顺产产程。方法择取本院在2014年10月～2015年10月期间收治的顺产初产产妇58例，按照数字抽签法，将产妇随机划分为观察组与常规组，每组各29例。对观察组产妇行导乐陪伴护理，对常规组产妇行一般性护理。对比两组产妇的顺产产程与妊娠结局。结果观察组产妇的总产程时间、产后2小时出血量、阴道分娩率以及胎儿窘迫发生率均明显优于常规组产妇，两组数据组间比较差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论在产妇顺产分娩过程中，对其行导乐陪伴护理，可以有效缓解产妇的产痛，减少总产程时间，提高顺产成功率，改善妊娠结局，值得临床应用及大力推广。

简介：

简介：摘要目的观察多模式镇痛对于混合痔外切内扎术后创面愈合的影响。方法选择Ⅲ、Ⅳ混合痔手术患者120例，随机分为随机分为4组，每组30例病人。A组单纯腰麻组；B组腰麻+静脉镇痛泵组；C组腰麻+静脉镇痛泵组+0.5%罗哌卡因局部浸润注射组；D组腰麻+0.5%罗哌卡因局部浸润注射组。观察4组患者创面甲级愈合率及创面愈合时间。结果4组患者创面甲级愈合率及创面愈合时间无明显差异(P＞0.05)。结论0.5%罗哌卡因局部浸润注射对于混合痔外切内扎术后创面愈合无影响。

简介：摘要目的探讨科室取得护士执业证的新入职护士独立值班前的带教模式。方法将46名独立值班前的新入职护士分为两组，2016年3月前新入职的22名为传统带教组，实行的是“一对一”的带教；2016年3月后新入职的24名为实验组，实行的是多名带教老师对一名新入职护士进行循环带教，对两组人员的独立值班工作能力考核、理论考核、技术操作考核成绩及新入职护士对带教模式的满意度进行对比。结果实行多名老师带教的新入职护士在科室及护理部进行的独立值班工作能力考核、理论考核、技术操作考核得分均比传统组高，P<0.05,差异有统计学意义。结论多名老师循环带教模式有很强的实践性及优点，对我科新入职护士独立值班能力的提高有效，得到新入职护士的认可和支持。

简介：摘要目的探讨宫颈癌介入治疗中舒适护理模式的应用效果。方法统计分析2012年5月至2014年5月我院妇科收治的50例宫颈癌介入治疗患者的临床资料。结果护理前两组患者的焦虑评分和抑郁评分之间的差异均不显著(P>0.05)，护理后观察组患者的焦虑评分和抑郁评分均明显比对照组低(P<0.05)；观察组患者对临床护理工作的满意度和手术耐受度92%(23/25)、100%(25/25)均明显比对照组68%(17/25)、84%(21/25)高(P<0.05)。结论宫颈癌介入治疗中舒适护理模式的应用效果良好，值得推广。

简介：摘要目的观察全科医生模式治疗社区老年慢性疾病效果。方法选择进入我院治疗的老年慢性疾病患者121人作为观察对象，并将其随机的均分为对照组和观察组两个小组，各60人，对照组患者采取基本的治疗方法进行护理治疗，而观察组患者则采取全科医生模式治疗护理干预，比较两组患者治疗的安全性与恢复性。结果治疗干预6个月之后，观察组患者的治疗效果明显优于对照组。结论在治疗老年慢性疾病的时候，采用全科医生模式相对于其他的治疗模式具有一定的优势，其能够明显改善患者血糖及胆固醇一类的病情，对于患者的健康恢复具有一定的帮助，治疗的安全性相对比较高，可以在各大医院进行广泛推广使用。

简介：摘要目的探索病区质量控制管理模式方法，进一步提升病区护理质量，持续改进，确保病人安全。方法采取科室护士长质控和科室护理质量小组质控，建立病区质量控制记录本，质量控制活动，质量控制分析，质控控制会议，持续改进记录，对病区护理质量进行管理和控制。结果通过多层次多方位的质量控制，实行质控反馈，护理质量持续改进中承接发现问题和解决问题重要环节，在质量持续改进中实效性明显。