简介:以便验证CD-ROM教材中的对话学习方式能够实现双向交互式教学.并探讨现有CD-ROM教材的设计与制作,为推广应用CD-ROM教材与学习者之间可能的交互式对话学习方式,当然基于CD-ROM教材的远程学习是处在一种虚拟环境中进行的.鉴于其局限性目前还只能作为教学辅助手段
简介:意法半导体(STMicroelectronics,简称ST)发布了最新的ST33安全微控制器,可实现更先进的性能,更强的安全性,更低的功耗以及更高的多接口灵活性。
简介:目前,安全已经成为广大用户关注的重中之重。微软新推出的IIS7.0较之以前版本在安全性方面有了很多改善。不仅如此,它还剔除了以往产品中的不足,通过组件化使这款Web服务器产品更易于管理,支持实时故障排除,并日臻完善。且听微软的两位经理为您解读IIS7.0的奥秘。
简介:1、高安全性架构设计同方锐安科技有限公司自主研发的磐石门禁控制(管理)系统主要由磐石门禁管理软件(TF—SC2012)及磐石门禁系统(门禁控制器TFMU-02-Mx等)组成。应用于重要部门出入口安全管理及政府机构、军工集团、司法监狱、金融、能源、炼化等行业。TF—SC2012是门禁系统的用户操作平台,主要用于对门禁控制器进行管理控制.并实现相关数据的存储和维护功能.构成各种功能的出入口控制系统;也可以作为出入口管理专用平台软件.与其它厂家的门禁(硬件)设备接口,构成通用系统。
简介:现今的安防系统中,嵌入式DVR愈来愈多的占据着DVR市场,其应用范围也越来越广,这不仅仅是由于市场需求量的增加,更在于嵌入式DVR的性能、压缩技术、网络功能的显著提升。而嵌入式DVR的技术尚在不断发展、功能也在不断完善,这一切都促使了嵌入式DVR市场的扩大与应用领域的细分。
简介:三层交换机是将交换机融入到网络层功能中,并实现与第二层交换机、第三层路由器的有机结合。发挥各自优势。通过应用三层交换机,可有效提高网络运行的稳定性与安全性。本文结合笔者实际经验。对局域网组网中接入层开始使用三层交换机的必要性等相关问题进行分析与阐述。
简介:你已经了解了IPv6寻址的工作原理。现在需要知道如何在Windows网络中安装、配置IPv6。你需要了解如何使用IPv6进行通信——即使目前的路由结构还不支持IPv6。
简介:“自学、探究、反思”课堂模式在我校已实施了近四年的时间。在学校的强势推进下,这种模式已较好地与“新课程实验”相结合,并取得了明显的教学效果,得到了广东省教研室高度的评价。我作为其中的一名教师,见证并亲自实施了从传统教学到“自学、探究、反思”课堂模式的转变。教师在课堂上一改以往的“一言堂”,而把更多的时间和空间留给学生,让学生在自主学习的环境中发挥自己最大的潜能,让学生在学校学习期间养成良好的学习习惯,掌握科学的探究方法。
简介:本文围绕探究教学特征和教学模式要素,结合“实施研究性学习专题研究”课题的要义,构建课堂模式,主要突出自学与探究的特征。教学模式要求简明、扼要、操作性强。
关于CD-ROM媒体教材中交互式对话功能的基础性研究及其应用于远程学习的设想
ST微控制器确保下一代移动和消费电子系统的高数字安全性
安全才是IIS的第一关注点 IIS 7.0解决安全性、管理功能,抛弃metabase,并实现组件化
同方锐安(TSINGHUA TONGFANG)网络化架构设计联网应用安全性高 TFMJ-02-Mx磐石门禁控制器
稳定性与功能性并驾齐驱 网络化与智能化共创未来——嵌入式DVR最新技术与市场发展剖析
关于在局域网组网中从接入层开始使用三层交换机的必要性的一点体会
IPv6的必然性(二)——在你的网络环境中配置IPv6——即使路由结构目前还不支持IPv6
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《实施研究性学习的专题研究》成果展示(八):浅谈探究教学中的“探究形式”
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“实施研究性学习的专题研究”成果展示(一) “自学、探究、反思”课堂教学模式的构建