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  • 简介:摘要发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。目前,对发展农村学校体育工作必须作具体分析,要考虑主客观的诸多因素,这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程,涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量,地区差异和传统习惯等一系列问题。

  • 标签: 初中体育 教学现状 改革对策
  • 简介:摘要无论从教育改革、终身体育而言,高中生体育教学都应以培养学生体育能力为重点,以适应现代素质教育和社会发展的需要,造就合格的跨世纪人才。

  • 标签: 体育能力 强身健体 培养方法
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  • 简介:武术是现在大学体育课程中的一门热门课程,它的优势不仅仅体现在它的外在美,同时也是因为它的内在美。为了研究武术教学在大学体育课程中的优势,本文通过通过对武术的道德观,大学武术课程的基本内容和武术的几个作用的研究,得到武术在当代的大学体育课程中具有得天独厚的优势的原因,即武术对大学生的身心健康发展起着重要引导意义。

  • 标签: 武术 大学体育课程 优势
  • 简介:摘要学校教育的对象是21世纪精神文明和物质文明建设的生力军,在开展素质教育的今天,在对他们进行文化身体素质培养的同时,利用渗透方式给初中学生传授一定的环境科学知识与技能,提高他们的环境保护意识,是开展素质教育的重要内容。

  • 标签: 体育与健康 课堂教学 渗透 环境教育
  • 简介:摘要体育作为小学到高等学校中的必修课,其重要性不言而喻。从学生长远发展以及学生的综合素质来看,体育运动以及体育精神都将给学生的生活带来积极的影响。但是,目前中国的体育教学特别是职中体育教学在发展的过程中遇到了许多现实问题,因此如何解决这些教学中所日益突出的问题,已经成为当代体育教师们所共同奋斗的目标。

  • 标签: 中职 体育教学 问题 对策
  • 简介:在全民健身上升为国家战略的大背景下,体育消费对提高国民身体素质、提升居民生活幸福感意义重大,体育产业、体育事业的蓬勃发展将成为推动经济社会持续发展的重要力量。天津市对居民的体育锻炼及体育消费情况做了调查,其中很多问题具有普遍性,其他地区也可借鉴。

  • 标签: 居民体育消费 天津市 持续增长 城市 国民身体素质 国家战略
  • 简介:随着认识的提高,人们对于高职体育职业体能教学体系方面的研究也越来越关注和重视。而在实际教学中对于具有创新性的高职职业体能教学体系是提升高职体育教学的关键。但是也由于高职学生身体素质以及道德品质素质参差不齐,这就给高职体育职业体能教学带来了挑战。我国在高职体育体能教学方面有了一定的成就,但仍存在一定问题,这与我国国情以及大的环境影响是分不开的,而正因如此对高职体育职业体能教学的创新与改革变得尤为重要。

  • 标签: 高职体育 职业体能教学 体系研究 创新
  • 简介:摘要本文通过民族传统体育文化是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现等方面,来分析民族传统体育的发展现状。

  • 标签: 民族传统 体育发展 现状分析
  • 简介:摘要笔者采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,对新乡市五所高校51个学生体育社团的开展现状进行分析研究,探究参加体育社团对大学生身体素质、心理素质等方面的影响,找出体育社团发展存在的问题,并提出了相应的对策。

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  • 简介:摘要新课程改革背景下的教育教学模式应有所转变,激发和培养学生的运动兴趣,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,是新课程《体育与健康》的基本理念。文章认为在体育课堂教学中,教师有意识地激发学生的学习欲望,从而提高教学质量。

  • 标签: 体育教学 激发 学习欲望
  • 简介:摘要幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别,在逻辑上是包含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的,都是为了提高幼儿对身体锻炼的兴趣,促进幼儿身体的健康发展,都是为了发展幼儿的基本动作,让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧。两者的区别表现为在锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。

  • 标签: 幼儿教学 体育游戏 设计思路 组织方法
  • 作者: 谢丙荣
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《青年生活》 2019年第01期
  • 机构:一、体育与健康课的教学新体系应以提高学生的身心健康水平为宗旨,与德、智、美等各育有机结合,促进学生身心全面发展。新课程确立的体育与健康课程目标体系,明确规定了以下课程总体标准:(1)增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;(2)培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;(3)具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力和合作精神;(4)提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;(5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度。这一目标体系避免了过去所用的套话、空话,显得更加明确、具体,具有可操作性。就教学宗旨来看,体现了以学生运动技能培养为主的价值取向向学生身心和谐发展的多维价值取向的转变。
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  • 简介:摘要学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求,而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生身心素质,也很难调动全体学生的学习热情,体育教学改革势在必行。本文根据自己体育教学实践体会,就初中体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。

  • 标签: 初中体育 教学改革 实践体会
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