简介：迪士尼动画在过去90年里成就了一个20世纪的文化奇迹,一部部经典动画在银幕上呈现出一个美妙的世界。而作为这个奇迹最初诞生的原点或许要追溯到这些形象的萌芽——动画原版手稿。而“生命之绘——迪士尼经典动画艺术展”能让人们亲眼见证奇迹的诞生。动画图、布局图、背景绘图和故事草图等珍贵资料均在展会上揭开了神秘面纱。

简介：［摘要］动画片以其独特的形象、动感的画面、简洁的剧情、夸张的配音，深受着幼儿的喜爱，成为了幼儿日常生活中不可或缺的伙伴,且在教育意义上起着至关重要的作用。小班的幼儿还处于直觉行动思维为主，具体形象思维刚开始发展的阶段，但动画片内容、质量良莠不齐，而动画片的好坏直接影响着幼儿的发展。本调研在浦江县机关幼儿园小班幼儿观看动画片现状调查的基础上，针对浦江县机关幼儿园小班幼儿观看动画片所存在的问题，通过对所获得资料的整理分析，探索适合的对策，以期对浦江县年轻家长有一定的借鉴意义。

简介：利用“几何画板”软件制作导数几何意义动画课件，使学生在动画中直观、趣味地获得数学知识。同时笔者从课件中对曲线上一点的割线、切线进行了深探细究，给出一道思考题：当点和重合时割线会出现什么样的状况？你能通过演示看到吗？为什么？通过对思考题的探索，引出了更多数学知识并以此回答了思考题中的问题，训练了师生的数学思维能力。

简介：动画片及卡通文化深刻地影响当前的社会道德文化,国产动画片预设的德育价值面临着诸多的实现障碍。预设“德”的标准超越了现代普通人的生存遭遇,回避了战胜恶的武器及世俗生活;动画制作的成人视阈和动画角色、功能的定型化影响了受众者对德育内容的诠释和内化。

简介：电脑动画是计算机图形学和艺术相结合的产物，它给人们提供了一个充分展示个人想象力和艺术才能的新天地。三维动画作为电脑动画的一个分支，是建立在动画艺术和电脑软硬件技术发展基础上而形成的一种相对独立的新型的艺术形式。本次毕业设计的课题是《圣诞之夜三维动画设计》，其目的是把自己编写的剧本，通过完整的设计流程，制作成三维动画并展现在观众面前。本次设计主要分为三部分，第一部分是前期策划，其中包括了故事的选材和编写、人物与场景的原画设定，并从故事的主要内容中提炼出文字分镜头，最后完成画面分镜头设计；第二部分是通过软件设计并制作出人物、场景的三维模型，以及灯光的架设和材质设计。最后一部分是根据人物的性格设计出主要动作，并制作出关键帧动画，结合后期编辑渲染成一部具有完整故事情节的影视短片。

简介：摘要： 动画短片是一种长度在 10 分钟左右的有人物、有故事情节的画面语言，它与商业短片不同，属于文艺短片类型，每一部短片都揭示了一个或温暖人心、或发人深省的主题。比如，《红豆》用充满童真童趣的画面诠释了一场唯美的爱情，讲述了“什么是矢志不渝”；又如《六月》，演绎出了人与人之间的温暖。由于动画短片语言生动、内涵深刻，它非常适合于充当小学生写作教学的素材，用以提高儿童写作水平。故而，本文以动画短片为依托探究了小学语文写作教学策略。

简介：大型系列动画片《昆虫联盟》的诞生预示了高校动画走教学与创作实践结合之路的发展方向，是对传统校企被动合作模式的突破与创新。在该项目中，杭州师范大学整合高校、企业和政府的多方资源，掌握创作主动权且拥有该片的完整知识产权。《昆虫联盟》的合作模式构建了一个整合多方优质资源的利益共同体，其成员优势互补、协同创新，共同联合完成以单方不可能完成的项目制作，同时在团队合作、利益分配等方面突破了以往合作的局限性，是一种具有高度灵活性的协同创新模式，也是未来高校动画发展的趋势之一。

简介：摘要在对动画制作专业的实训教学现状及存在问题分析的基础上，从确定实训的培养目标入手，运用实践教学法对动画制作专业的实训进行设计，把职业能力培养与职业道德培养紧密结合起来，并对设计的实训方案进行实践，以期研究成果有利于加强学生基本技能和综合应用能力的培养，有助于提高中职动画制作专业学生的职业能力和职业道德。

简介：高职教育最大的特点是技能培养，动画专业的教学有其特殊性，应该以培养学生的技能为重点，不能只重视理论的教学而忽视了专业技术方面的训练。动画专业的学生可以根据其兴趣、爱好分为二维动画和三维动画两种人才培养模式。

简介：摘要一部动画片，角色造型所起的作用是不可估量的。动画角色造型是动画中不可缺少的组成部分。造型是一部动画影片的基础，从某个角度来说，动画片里的角色造型相当于传统影片里的演员，能够向观众传达感情和意义。动画片中的角色造型则是导演根据剧本中的要求而随心所欲地设计出最符合剧本人物的角色，是现实生活中不存在的假定形象。演员的选择将直接导致整部影片的成败。动画角色造型在影片中具有决定性作用。

简介：　　而在一部动画片中最能影响产业链的是动画形象,　　　　二、国外可借鉴的经验　　　　日本与美国的动画产业链都是非常成熟的,动画剧本产业　　　　动画产业被称为

简介：我想应该让这些符号富有时代意义和文化内涵,意象此处可以简单的描述为基于原型的、富有意义的共同认知,人们在爱情和婚姻里掺进了许多的其他的东西

简介：摘要如何在Flash动画课程的教学过程中既可以让学生掌握课程要求的知识技能，又能让学生收获较强的学习能力、思考能力、创新能力、实践能力等综合能力？这就需要老师在教学实践中不断探索、不断总结。如何安排教学内容,充分利用固定的学时数更好地开展教学，是必须解决的重要问题。而实施“从宏观到微观”的教学无疑是提高flash动画课堂教学效率的有效方法。

简介：摘要制作动画片的过程中，无论是前期构思还是后期制作，都经常借鉴电影和电视美学原则与思维方式，并遵循动画片惯用的语言形式和规律。影响动画片制作的因素较多，节奏控制不仅是一种重要的艺术表现方式，也是需要参考的一种重要影视思维形式。动画片中的节奏也属于美学范畴，是很多艺术流派常用的艺术语言和构成元素。因此，动画片制作只有将节奏控制好，才能保证其质量。

简介：近年来，动画电影总是能够在票房排行榜前五名中占有一席之地，如2016年有3部动画电影，总票房为30亿元，2017年有2部，总票房为21亿元。但据权威数据显示，2017年动画电影总票房为47．17亿元，相比于2016年的70．04亿元，下降了32．7个百分点。而就整个动画电影市场来讲，国产动画电影票房贡献率仅为28％，进口动画电影票房贡献率则高达72％。可以说，面对全新的市场环境，以及受众审美习惯的逐步改变，国产动画电影的发展面临着前所未有的机遇和挑战。

简介：本文通过分析中国传统动画的发展历程，结合现代动画的发展环境，致力于寻找并解决中国传统动画的发展症结。以促进中国动画的民族化发展。

简介：《Flash动画制作》是中职计算机专业的一门专业课程，理论性、操作性和实践性都很强。但中职学生普遍文化基础较差，知识结构比较简单，抽象及逻辑思维能力普遍较低，学习动力不足，理解能力较弱，综合素质偏低，在学习《Flash动画制作》这门课程时普遍感到比较吃力。笔者根据近年来教学《Flash动画制作》的经验，试着探索如何进行教学改革。

简介：

简介：在对幼儿进行语言教学期间,并非是家长或教师单方面地向幼儿传授知识,而是借助沟通技巧进行语言方面的学习。语言学习所起到的作用较为明显,主要表现为掌握交流、交际、工具的重要意义,促成幼儿认知、思想情感发展。对于幼儿来说,动画片是一种学习语言的方式,更是一种需要。有机地整合动画片和教学的关系,把动画片作为幼儿园教学的基本方法,对于幼儿的语言教学是一种比较好的学习方法。

简介：动画片的成功与否与其故事的选择有很大关系.鉴于目前国产动画片在世界该领城中所处的困境,笔者对经典动画片的故事来源与特点进行了一些分析与归纳,结论是凡能成为动画片中的经典作品,它们的故事无不来自于对精品的改造.