简介：摘 要

简介：

简介：摘要：在当前我国教育教学体系逐渐朝向素质教育迈进的过程中，双减理念逐渐走进广大教育工作者的视野当中，基于顺构建理念下的小学体艺活动开展仍存在着软硬件设备紧缺、师资力量薄弱、社会对提议活动误解等严重问题，阻碍小学体艺活动高效正常化发展。基于此，本文就如何在“双减”理念下开展小学体艺活动进行深入性研究，结合教育体系优化、社团创建、资金投入等角度进行研究，并为广大小学教师提供几点策略，以供参考。

简介：摘要：在幼儿园开展剪纸艺术实践活动不仅是对幼儿创造力的开发和培养，也是对我国优秀传统文化的弘扬和传承。幼儿在剪纸艺术活动中，不仅能够在教师科学系统的引导下提升动手能力，还能促进其他方面实现均衡发展。

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简介：摘要：改革开放以来，国家大力发展文化和艺术事业，近几年来，有更多的人报考音乐专业。对音乐艺术院校学生而言，其艺术表现的好坏直接关系到他们的艺术水平。文章从音乐艺考生的声乐教学的特殊性、当前音乐艺考生的声乐教学面临的问题和相应的解决措施等方面作了详细的探讨。

简介：摘要：在近几年来报考美术艺考学生的数量在逐渐地增加，如今已经形成易考热，尤其是高中美术艺考生的数量较多导致在高中美术艺考中所产生的问题越来越突出，因此在实际工作中需要按照高中美术艺考的现状提出有效的应对策略，突破在以往发展中存在的困境，和艺术基础教育要求相互的匹配，不敏高中美术艺考能够在新时期下获得稳定的发展，发挥其本身的价值和效果。

简介：摘 要：国学教育的核心目标在于培养学生的爱国主义精神，而美术培训则主要用于培养学生的审美素养。而在我国美术欣赏课当中展示的许多美术作品都是包含有充足的国学教育内容的，所以促使美术培训工作成为国学教育的重要支撑并以此为支撑，提升培训成效便显得极为重要。本文旨在明细确定国学教育的重要地位，推动艺考美术培训以及国学教育的同步发展。

简介：【摘要】纸是生活中常见的材料，纸的种类很多，也具有很大的可塑性，我们可以对纸进行揉、搓、染、撕、折、剪等行为，利用纸的特性，通过不同手法让纸变化出丰富多样的形态，成为纸艺作品。纸艺活动，在幼儿园的美术领域中可以锻炼幼儿的动手能力和想象能力。相比其他的材料，纸更加的容易和安全。幼儿园中的纸艺活动，是孩子们根据日常生活中的自身经验，在一个相对自由、愉快的氛围中，凭着自己的想法来选择活动的材料，运用他们创造的思维来进行的活动。纸艺活动不仅可以引发幼儿理解、欣赏、表现以及创造美的情趣，同时也提高了他们的创造能力，纸艺活动能很好的促进孩子的个性发展。

简介：摘要：幼儿园作为启蒙教育阶段，开展各类活动培养幼儿的思维，使幼儿去创新和创造。在幼儿园中班设置区域游戏的方式，将相应的教学内容融入到其中带动幼儿共同参与。而纸张艺术活动有着非常强的趣味性，将纸艺活动融入到中班区域游戏中，可以有效提高幼儿的审美意识、思考能力，激发幼儿的想象力。本文就纸艺活动融入到中班区域游戏的有效性融入策略进行探讨。

简介：摘要：为全面提高艺体特色学校学生数学学考成绩以及数学核心素养，通过结合艺体生数学学习学情以及学习痛点问题，对当前阶段艺体生数学学习成绩不高以及学习效率低下的成因进行重点研究与分析。在此基础上，立足于素质教育理念，通过实施互助式学习方法、导学案模式以及分层教学模式，对艺体特色学校数学学考备考策略方法进行健全优化，以期可以从根本上助力艺体生数学成绩水平全面提高，取得理想的成绩。

简介：摘要:素描是一种最基本、明了、单纯的艺术语言,是造型艺术里不可或缺的一种表现形式，历来就被看作是各种造型艺术教学最基本、重要的步骤。本文着重探讨“造型深入塑造的练习”中，以实际教学过程中的案例进行分析，尊重艺考类学生的个性特征和发展为前提，教师以创造性的教学思路，让学生从自身出发主动思考并解决问题，真正掌握素描绘画这项基本功，从容应对考试并获取优异成绩。

简介：摘要：在新高考理念不断深化落实的过程中，音乐艺考培训活动在培养学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。据统计，近年来艺术类专业考试的竞争日益激烈，对考生的要求也越发严苛。在这个背景下，如何创新音乐艺考培训活动，提高考生的综合素质，成为当前教育领域亟待解决的问题之一。本文将立足于高考综合改革，探讨创新音乐艺考培训活动的有效途径，为培养更全面发展的艺术人才提供有益的参考。

简介：

简介：摘要：根据教育部发布的《2020年普通高等学校招生工作规定》可知，高考六大语种名单为英语、日语、俄语、法语、西班牙语、德语。一直以来，很多学生和家长都把高考外语科目默认为英语。而在外语科目换语种高考，有利于部分学生走出困境、激发其外语学习积极性和提高高考成绩，帮助学生多途径实现人生价值。近年来，全国高考日语的人数不断激增，人们看到了日语在高考中的明显优势，认为这是实现弯道超车的较好途径。而艺考生对于专业的成绩要求高，对文化课的成绩要求相对来低很多，很多艺考生会选择更加容易学习的日语来参加高考，因此高考日语作为小语种其的特殊性非常符合众多艺考生及家长的需求。但由于艺考生其文化课的学习时间有限、学习周期短、专业课与文化课的衔接、学习习惯等多方面的原因，导致该群体选择日语进行高考的效果不理想，进而没有实现弯道超车的效果，造成了一定的资源浪费，同时也影响了小语种学习的整体效果。文章从当下广西艺考生备考高考日语的现状进行分析，剖析和指出存在的痛点和难点，并结合对艺考生的教学经验，提出科学合理建议，在帮助高考日语艺考生提高成绩的同时，推广高中阶段小语种的学习经验，推进小语种在高中阶段的普及，为高校储备优质的小语种人才。

简介：【摘要】：本文试图通过近年来对参考艺考生的调查、统计分析，对艺考视唱练耳教学的重要性展开讨论，提供解决问题的有效途径与方法，其目的在于由此解决艺考生在视唱练耳学习过程中存在的主要瓶颈问题。并认为，视唱练耳学习与训练水平质量的高低, 是学生艺术高考是否成功的关键因素之一，及时准确地了解考试的形式、方式、内容，通过有针对性的“唱、听、记”，使学生多发现、多感悟、多聆听、多思考,打下比较扎实的基础，才能有备无患，走向理想的彼 岸。

简介：摘 要：本研究针对中国艺术高考全面改革的现状进行深入分析，探讨了艺术教育改革的必要性及其对升学路径的深远影响。在系统评估艺考改革背后的驱动力与压力后，本文详细阐述了考试制度的调整和升学招生政策的变革，旨在揭示其对艺术生求学与职业发展的影响。通过对初步改革成效的评估，该研究揭示了改革带来的积极效果，同时也指出了在持续推进改革过程中可能遇到的问题和挑战。该研究为理解中国艺术教育的现状及发展趋势，提供了重要的理论与实证支撑。

简介：摘要：视唱练耳是音乐教育的核心，对提升艺考生的音乐素质至关重要。视唱练耳涉及音高、音色、音长和音强的准确感知，对艺考生未来的音乐发展有着深远影响。然而，许多学校未充分认识到其重要性，教师往往偏向于理论教学，导致视唱练耳教学常被忽视。因此，改善视唱练耳的有效教学质量，已成为音乐教育亟待解决的问题。本文结合视唱练耳的概念和基本内容，探究并提出提高艺考生视唱练耳有效教学水平的措施，以提高艺考生的音乐整体水平。

简介：摘要：本文旨在探讨艺考视唱练耳的教学与学习方法。通过分析视唱练耳的基本要求和艺考生面临的挑战，提出了一系列创新的教法与学法。文章首先介绍了视唱练耳的重要性，随后详细阐述了教师如何设计有效的教学策略，以及学生如何通过科学的学习方法提高技能。最后，总结了教与学双方应如何协作，以达到最佳的训练效果。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断推进，现代课堂教学背景下，各阶段各学科教学活动开展的形式不断地创新，不仅打开了教师创新教学的思路，更为学生带来了全新的学习体验。艺术类考生作为高考生中非常重要的组成部分，本身文化学科知识的储备是相对薄弱的。语文学科作为艺术类考生提升自身文化学科水平以及自身综合素养的重要学科之一，教师在日常的语文教学过程中要充分意识到语文学科的重要性，并结合艺术类考生自身的认知和基础，设计出更加符合其学习需求的语文教学策略。