简介:流传于市井的时调艺术以其俚俗时行的特质,与清末启蒙思潮正相契合,因而被一些感时忧世的爱国文人所关注、重视并加以利用,成为开启民智、再造人心、救亡图存、改良社会的利器。启蒙者根据清末流行的时调曲调新填的曲词,已经完全跳出儿女情思、古人古事、市井俗态的窠臼,不但在题材内容、创作动机等方面呈现出新的质素,不论是感慨时政、劝戒恶俗,还是破除迷信、介绍新知,无不体现出“启蒙救亡”的特色,而且承载着救亡图存的爱国精神及强身—强种—强国、男女平等平权与维新图强的思想,因而老树发新芽,在清末社会启蒙运动中扮演着重要角色。发掘时调艺术在清末启蒙思潮中所起的积极作用,对于清末社会启蒙运动研究的推进及重新评估时调之类的民间文艺的价值不无裨益。
简介:摘要兴趣是最好的老师,是智力开发的原动力。随着课改的不断深入发展,数学课堂也变得极其自由、灵活、开放,学生也在快乐的享受中学习,这是数学改革的一个巨变。
简介:文言文,是古代文学的结晶,蕴藏着丰富的传统文化的理论观念和实践内容,也是让学生接受经典文化熏陶、浸染的良好载体。它既能发挥人文方面的教育熏陶作用,又能培养学生语文素养,增强学生文化底蕴。语文教学就是传承这些优秀文化的天然管道。然而,现行中小学语文教材中文言文仅占1/3,量少得“可怜”。即使如此,还有中小学语文教师提出,取消文言文,理由两点:第一,复杂艰深的古典文学不易为中学生掌握,阅读水平一直不见长进;第二,学习文言文花费许多工夫,得不偿失。中小学文言文教学是否得不偿失?笔者认为,文言文并不复杂艰深,而是中小学语文教学文言文的“路子”不对头。笔者视野范围内的农村中小学教学古典文学的现状略作如下分析。