简介：摘要：现阶段，随着教育事业的不断进步，对高职学生的行为规范提出了更高的要求，需要学生养成一个良好的行为习惯，全面培养高素质的人才。所以，要加强对高职学生的教育，在实际教学中，很多学生的一些行为习惯都存在着一定问题，影响老师的教学质量。因此，要加强对高职学生的综合教育，帮助学生在实际的学习生活之中能够自觉养成一个良好的习惯，在一个更加科学合理的制度指导下引导高职学生对自己的行为习惯有一个更好的约束与规范。

简介：摘要：一个人的行为是其心理、性格、品质的直接反映，任何行为的养成都不是一朝一夕的。从小培养幼儿的行为规范，对幼儿的成长有一定的引导作用。著名的教育家陈鹤琴教师说过：“幼儿园教育是一种复杂的事情，不是家庭一方面单独可以胜任的，也不是幼儿园一方面单独可以胜任的，必定是要两方面共同使用才能得到充分的功效。”由于幼儿园和家长间沟通不畅等因素使得当前的幼儿行为教育存在一定的不足。

简介：摘要：中小学暴力是现在社会舆论的关注点，家长老师眼中的小打小闹已经一打不可收拾，孩子的心理身理都受到了伤害。我们幼儿园是否存在校园暴力，我想说，我们的孩子存在攻击性行为。有人会说幼儿园的孩子才几岁啊，他们什么都不懂，小孩子之间的打打闹闹肯定会有的。包括很多老师都是这么想的。但是，往往，很多施暴孩子的行为，在幼儿园时期就有所体现，只是我们并没有重视起来。孩子

简介：摘要：现在大多数幼儿是独生子女，许多幼儿的习惯养成不好，自理能力也普遍较差。从整个社会来看，家长都过多地重视幼儿智力的开发和智能培养，而对幼儿衣食住行等综合能力培养往往被忽视。因此培养幼儿良好的行为习惯是一项很重要的内容，所以应从幼儿入学开始，教师就应密切配合家长做好这项重要工作。

简介：摘要：自伤行为是孤独症儿童典型性问题行为之一，关于自伤行为的原因，目前还没有统一明确的界定。虽然自伤行为不是致命的，但是也会造成对儿童本身及他人的伤害，加重家庭乃至社会的心理与经济负担。在孤独症儿童的养护与教育教学中，针对孤独症儿童自伤行为特点，采取恰当合理的干预方式，能够在一定程度上改善孤独症儿童的自伤行为，为他们营造更加安全、健康的发展空间。本文在阐述孤独症儿童概念及行为特点的基础上，结合实际案例，总结归纳孤独症儿童自伤行为的有效干预方法，为孤独症儿童成长与教育提供更加科学的参考。

简介：摘要:随着我国经济的发展，进城务工成为广大城乡人民创收的主要途径，这便使很多农村家庭中的青年男女选择进城务工。但是在务工过程中，由于各方面的原因，会将其不同年龄的孩子留在家里让老人抚养，这些孩子就是人们常说的留守孩子。在这些留守孩子当中，还存在一部分没有任何自理能力的幼儿，对于这些幼儿的教育和行为习惯的养成成为当下社会需要重点解决的问题。本文主要针对我国农村留守幼儿良好行为习惯养成指导策略进行探究。

简介：摘要：我从教十多年来一直在幼儿园工作，我和我的同行都感觉现在的幼儿越来越难教育，幼儿身上普遍存在不良的行为习惯。本文就幼儿不良语言形成的原因进行了归纳，重点对农村小班幼儿良好语言行为习惯的培养进行了探究。

简介：摘要：在幼小衔接中幼儿教育阶段，如果教师和父母可以充分认识到对幼儿良好行为习惯进行培养的重大意义，并采取适当的方法，从多个方面帮助幼儿树立起良好的习惯，会推动幼儿的健康成长。好的行为习惯对幼儿的一生有很大的影响，具有良好行为习惯的孩子，一般学习效率也会更高，更懂得与人和睦相处。所以，在幼小衔接中的幼儿教育阶段，教师和父母要对幼儿的行为习惯给予足够的重视，及时纠正不良习惯，提高幼儿的各方面能力和素质。

简介：

简介：摘要：小学数学不同于其他科目教学，数学理论性特点比较明显，距离生活实际较远，导致学生理解起来具有一定的难度，学生难以沉心静气的进行思考和解决数学问题，甚至会在心理上产生畏惧情绪和逃避心理，使得小学数学课堂教学出现了低效的不良局面。为了调动学生学习数学的兴趣，本文就小学数学课堂低效教学行为改进的策略进行研究分析。

简介：【摘要】 幼儿教师一定要在日常教学和管理中充分发挥主观能动性，切实做到观察细、分析细、方法细，尽全力使每个幼儿都能养成良好的行为习惯。

简介：摘要：本文结合多年一线教学经验，对组织行为学课程思政的价值进行探讨，提出教学实践中的有效做法，为专业课程思政的建设提供有益借鉴。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，中国逐渐成为世界上最大的消费品市场，中国也成为全球最大的奢侈品市场。在这样一个高消费社会里，大学生作为一个特殊的消费群体也不例外。他们正处于成长阶段，这就使得他们成为了高消费社会里的一个特殊群体，他们有着独特的消费行为与价值观。本文通过调查当代大学生的消费行为与价值观现状，分析当代大学生高消费行为背后存在的问题和原因，进而为教育、引导大学生树立正确消费观提出建议。

简介：摘要：通过对华东地区住宅用能行为的现状分析，提出用能行为与能耗影响的关系特征，提出基于用能行为的降低住宅的能耗，提高能源利用效率的可持续使用策略。

简介：摘要：在当今不断变化的世界中，教育不仅仅是传授知识，还包括培养学生的品德和行为习惯。立德树人的教育理念凸显了这一点，特别强调了道德观念的培养与学术知识的并重。本论文旨在探讨如何在立德树人的背景下培养孩子的良好行为习惯，强调了教育者和家庭在这一过程中的关键作用。通过深入研究立德树人理念与行为习惯的关系，以及探讨有效的教育方法，可以为塑造品德高尚、有道德良知的下一代公民提供有益的指导。

简介：摘要：幼儿教育的观察和指导是非常重要的，尤其是对孩子们的语言和行为。孩子们年幼，他们的思维和观念通过话语和行动来直接表达。因此，教师和家长需要密切观察和关注孩子们的语言和行为，因为孩子们的成长速度非常快，时刻都在细节中体现。针对孩子们的行为观察记录是最好的教育参考素材之一。通过观察和记录孩子们的行为，教师和家长可以更好地了解他们的兴趣、喜好、能力和发展阶段。观察记录还可以帮助教师和家长发现孩子的潜在问题或困扰，及时采取相应的指导和支持措施。在观察孩子的语言方面，教师和家长可以关注孩子的语言发展和表达能力。他们可以观察孩子的词汇量、语法运用、说话流利度以及语言理解能力等方面。通过观察孩子的语言表达，他们可以发现孩子的语言发展程度和存在的问题，为孩子提供相应的语言培养和指导。

简介：内容摘要：我国数据调查显示，中小学生发生攻击性行为的概率在3.27%，而幼儿阶段发生攻击性行为概率更高，其值为8.83-11.9%，这充分表明在幼儿阶段更容易发生攻击性行为。幼儿的攻击性行为不仅会影响周围人的身心健康情况，还会给家庭、社会带来一些压力，甚至会影响到幼儿以后的发展。在心理学家的长期观察研究中，发现幼儿攻击性行为在很早就有所征兆，8岁以前的孩童发生攻击性行为可以预期长大以后的攻击性行为。

简介：摘要：幼儿园活动材料投放方式和儿童行为具有一定的相关性。幼儿教师可以提供多样化的活动材料，以满足幼儿的不同兴趣和发展需求。这些材料包括绘本、拼图、积木、艺术材料、沙盘等。通过提供多样化的材料，可以激发幼儿的创造力和想象力并促进综合发展。

简介：摘要：本文探讨了高中生物实验教学的策略，旨在提供一种优美而有效的教学模式，从而激发学生的兴趣和培养学生的实验技能。基于此，通过充分利用引导式教学、合作学习和技术支持等策略，帮助学生深入理解生物知识，提高实践能力和创新思维。

简介：【摘要】课堂问题行为影响正常课堂秩序和教学的顺利进行。本文主要介绍了几种有效的科学课堂的管理策略，旨在帮助一线科学教育工作者妥善处理这些行为。