简介：【摘要】在提倡素质教育和终身学习的背景下，幼儿早期阅读能力的培养日益受到重视。幼儿时期的孩子身心每天都在不断的成长，这个阶段的阅读习惯和能力的养成将是事半功倍的效果。早期阅读不仅有助于孩子的语言、认知能力的提升，还能促进心理健康发展，是孩子认识外部世界的重要途径 。然而，当前幼儿早期阅读面临阅读方法不足、阅读材料繁杂、家园合作不够等挑战，这些限制了孩子阅读能力的提升。因此，教师应深入研究，探索多样化、高质量的阅读方式，帮助孩子通过阅读提升能力、开阔视野，实现全面成长。

简介：

简介：摘要:早期家庭教育是指在实际的生活中，父母对孩子的影响，父母的言行举止也在影响着孩子。对于儿童的教育应遵循素质教育原则，家长不仅要关心幼儿的学习知识方面，还要关心幼儿的行为规范、心理健康、情商等方面，为儿童提供良好的教育环境。儿童早期家庭教育问题已经逐渐的引起社会各界的广泛关注，此篇文章针对儿童早期家庭教育问题进行的研究和分析，希望能够给读者带来一丝启发。

简介：摘要：阅读是幼儿认识世界的重要途径，而早期阅读又是幼儿阅读的开端，通过培养幼儿的早期阅读习惯，可以促进其智力、语言等方面的发展。但在实际中，幼儿早期阅读存在着一些问题，比如家庭中缺乏有效的引导，教师的指导方式不当等。对此，教师要了解幼儿早期阅读现状，采取有针对性的措施加以解决。

简介：摘要：大班幼儿正处于幼小衔接的关键阶段，早期阅读可以培养幼儿的阅读兴趣、阅读习惯和阅读技能。其中，养成良好的阅读习惯，对幼儿的终身学习起着决定性作用。本文对幼儿早期阅读中的不良习惯问题进行分析，进一步提出相应的培养策略，旨在引导幼儿养成良好的阅读习惯。

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简介：摘要：面对瞬息万变的时代，人们越来越意识到阅读的重要性，幼儿早期阅读教育在培养幼儿养成阅读兴趣，提升阅读质效起着至关重要的作用。作为幼儿园教育工作者，在改进早期阅读教育方式方法的同时，往往忽略了阅读材料的选择与运用对该类教育的影响。本文紧紧围绕提升幼儿早期阅读质量的现实需求，分析近年来阅读材料选取现状，探索高效的阅读材料选取原则和灵活的应用手段，为改善早期阅读教育实践合理的建议。

简介：摘要：笔者作为一名幼教，对“幼儿早期阅读”进行了深入学习，特别是家庭对幼儿早期阅读的培养，并通过工作中的培训、研修和幼儿园工作实践，获得许些认识。本文则是根据这些认识从家庭角度阐述了幼儿早期阅读能力的培养策略，并总结了笔者所在幼儿园利用绘本开展幼儿早期阅读能力培养的方法。

简介：20世纪初,天津南开学校成立了新剧团。该团从成立之处上演了一系列精彩剧目,并在自身演剧理念的指导下取得了杰出的成就。本文侧重分析新剧团早期三部代表性剧作：《一元钱》、《一念差》和《新村正》,从它们的思想内容、编导演特色以及结构特征入手,分析在走向现代话剧过程中南开早期话剧的特色及其内在的发展脉络。特别是发展到《新村正》一剧时,现代话剧的面貌已经呈现出来,从而肯定南开话剧在中国早期话剧发展史上的意义和地位。

简介：合乎天性,顺其自然,大胆放手的主动性教育思想婴幼儿早期的整个发展过程,可以说是用具体的动作来感知及思考客观世界的过程。这个时期,如果加以适当指点,孩子就会在认识客观世界的同时,不断完善自身的发展。女儿13个多月能走路时,对穿鞋子具有浓厚的兴趣,常常独自一个人拿着自己的小鞋一阵子往小脚上套,开始是前后、左右、正反不分地乱套,经过一阵折腾,正反、前后是分出

简介：摘要：作为幼儿园早期阅读的教学工作者，要在实际的教学活动中，对早期阅读教学内容与教学方式进行合理的设计，以促进幼儿的阅读能力能够得到有效的培养，并为以后的发展打下坚实的基础。希望本文的进一步研究，能够为幼儿发展奠定良好基础。

简介：摘要：幼儿由于年龄较小，所以他们的认知理解能力相对薄弱。这意味着，幼儿往往无法理解文字所表达的道理。因此，“绘本教材”是幼儿园阅读活动的主要教学工具。绘本教材一般由诙谐、有趣的图画以及简短精炼的语言构成，可以有效吸引孩子的注意力。同时，绘本教材也有利于降低阅读难度，让孩子可以从中学习到一些深奥的道理。本文围绕幼儿早期阅读进行探究，分析绘本教材在幼儿早期阅读中的应用策略。

简介：摘要：本文总结了早期阅读游戏化区域课程构建的策略：一是基于早期阅读的区域材料投放；二是从年龄段特点出发选择游戏形式；三是不同区域要使用不同的指导策略，对相关教育实践具有一定的借鉴价值。

简介：精神形态的原始文化，是由多种巫文化观念错综缠绕的一种意识形态。中国古代文艺创作及其美育观念的构成，应该是巫术、图腾、神话等多种文化观念交融辐射的结果。可以说，包括文艺在内的审美文化，美育观念的发生与构成，都与巫文化有紧密的关系。中国美育观念的发生与形成，最初也应该是源于巫文化。

简介：众所周知,当人类文明达到一定程度时,图书馆就在历史上出现了。开始,图书馆在人口众多的中心地区出现,那儿市场繁荣,社会生活活跃,书写材料是不可缺少的。最早的书面材料是由行政和商业文件组成的,我们把这些文件叫文献资料,以示其与书的区别。我们知道,历史上第一个国家图书馆就是公元前六六九——六三○年的伊拉克的尼尼韦图书馆,藏有楔形文字的资料,这些资料是由亚瑟王阿叔巴尼帕收集的,现在被保存在大英博物馆里。

简介：【摘要】“幼儿识字”一直是一个有争议的课题。随着时代的前进，儿童发展关键期理论的深入研究幼儿识字教育，愈来愈引起更多的人重视和探索。幼儿该不该识字？幼儿能不能识字？什么时候开始识字好？如何教幼儿识字？这是每位家长和幼教工作者所关注的。本文仅从我自身的教学实践谈谈前阅读领域的幼儿识字。

简介：科学知识类图画书是幼儿园早期阅读活动重要的材料。《长颈鹿好长喔》的独特之处在于用实际大小的照片来再现真实的长颈鹿外形，包括长颈鹿的每一个身体部位——头部、颈部、腿、尾巴。我们利用这本图画书的特点设计早期阅读活动，让幼儿用直观的方式感受和理解长颈鹿究竟有多长。

简介：摘要：在具体施工过程中，裂缝问题是现浇楼板比较常见的现象。采取事前预防分析、事中质量控制、事后保护处理的方式，能有限减少裂缝的产生，通过具体问题具体分析的方法，及时处理裂缝，保证建筑施工安全。

简介：本文以建国前我国函授教育的产生和发展历程为研究对象，明晰了我国函授教育产生的历史背景，并指出了我国函授教育的起源及早期发展中三个有代表性的特点。

简介：家长和孩子家庭早期阅读教育越来越引起人们的重视。在早期阅读方面，家庭更具备有普通教育机构所难达到的优势。正是由于家庭早期阅读教育，利用家庭中阅读的快乐，可以利用丰富多样的生活资源等这些幼教机构所不具有的优势，家长们要充分利用家庭在幼儿早期阅读中所具有的优势，对幼儿进行切实有效的早期阅读教育。