简介:摘要《英语课程标准》强调教学要逐步渗透“文化意识”,培养学生综合运用语言的能力。语言有丰富的文化内涵,语言离不开文化,文化依靠语言,英语教学是语言教学,当然离不开文化教育,接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对本国文化的理解和认识,有益于培养世界意识。学习语言,只有了解了有关的文化知识,才能达到正确理解和表情达意。
简介:从本质上而言,文艺学是一门横跨哲学、心理学、社会学、伦理学等众多知识门类的综合性学科。由此,在文艺学研究中,要培育一种敏锐的问题意识,更好地发现、分析和解决问题,必须打破当前学界学科界限分明的弊端,具有一种多学科融通的宏阔视野,自觉地跳出学科本身,更多地以其他学科的知识和眼光来打量当下文学创作、文学批评以及文艺理论研究中所遇到的各种问题。
简介:在原始思维的呈递和民族文化心理的感悟中,星新一结合个人生命体验以及对时代、社会的观察和了悟,形成了独特的死亡意识,并赋予死亡丰富的艺术内涵.
简介:作为一个出生在乡村、成长在乡村,以纯洁的眼睛和质朴的心灵审视乡土生活的"80后"女作家,宁夏回族青年女作家马金莲始终以其独特的视角和细腻的笔触书写着西海固这片贫瘠土地上的人情风貌。在她的笔下,西海固生活显得有些忧伤而又透露着丝丝甘甜,也许正是她的这种独特经历才孕育了如此丰富的精神世界,才构成了她"明静又伤感、好笑又苦涩、艰辛与希望、磨难与坚韧、成长
简介:
简介:从心理学研究的角度,人类的意识可分为显意识与潜意识两大类,歌唱既需要显意识的支撑,也需要潜意识的配合,本文着重分析潜意识的含义、分类以及潜意识对歌唱的重要意义与主要作用。
简介:20世纪上半期的外国文学翻译,有两个重要的特点:一是重视西欧文明国家文学的泽介,二是关心与中国同样处于民族危机的弱小民族文学的译介。而对韩国文学作品的译介,则受3种意识形态的影响很深:弱小民族意识形态、抗日民族主义、无产阶级文学思潮。这3种意识形态,从作家/作品的选择和翻译策略上直接影响了韩国现代文学在中国的翻译和介绍,并对中国知识界产生了一定的影响。
简介:作家作为生命个体,对于生命与死亡这一人生主题反应尤为强烈.著名理论家丹纳认为,"作家从出生至死,心中都刻着苦难和死亡的印象",感悟到:"尘世是谪戍,社会是牢狱,人生是苦海,我们要努力修持以求超脱."[1]这就需要他构造一个艺术世界与现实世界对抗,摆脱对死亡的苦痛的印象,置身于一个生命自由、死亡消隐的完美精神境界.
简介:中华民族的历史既是一部文明史,也是一部苦难史。古往今来,大凡有历史责任感的诗人,无一不在他们的作品中真实地展现时代的沧桑和民族的荣辱。从屈原到陶渊明,从李杜到苏辛,他们的诗若缺失了对民族命运的忧患意识而仅仅是个人的悲欢,是绝不会成为整个民族共同的精神财富的。忧患意识是华夏民族诗歌的优良传统,现代和当代不少诗人继承和发扬了这样的传统,干天全即是其中的一位。
简介:摘要在大力提倡道德教育,建设社会主义精神文明的今天,对小学生进行感恩教育不仅有助于培养其感恩意识和感恩能力,而且有助于社会向更和谐的方向发展。
简介:在英语教学中,不但要提高学生掌握英语基础知识的程度,并有效培养学生在英语学习中的跨文化交际能力,从而使学生能加灵活地掌握基础英语教育的知识内容。对基础英语教育目标而言,首先应强化学生英语基础文化知识的学习,进而为学生今后在社会中的发展创造良好的条件。此外,英语基础教育的跨文化交际能力培养能使学生全面了解西方文化,这样就能有效提升学生跨文化的交际能力。目前,在基础英语教学中,大部分学校仍然采用传统的教学模
简介:20世纪以来的河南文学中,对人与自然关系的书写是一条潜隐的线索。中原浓郁的地域特色、严峻的生态现实,为河南作家提供了丰富的创作资源;而河南作家观照天地万物的“诗心”,特别是一以贯之的以文学关怀来提升人的生存质量的使命感和担当意识,使他们在创作中表现出多层面多向度的“生态意识诉求”。从对自然美单纯的维护与赞颂到对生态整体和谐的倚重,从发自本能的融于自然的绿色之思到对理想生态家园的文化想象和理性构建,从对人类片面生存方式的生态批判,到以强烈的责任感为生态整体立言。
简介:蒙古族电影曾以民族历史题材为创作中心,挖掘并梳理蒙古族文化的根脉,巩固民族文化的独立性和纯洁性,并在反观历史的过程中,寻找并确立民族身份认同和国家认同的平衡点。新世纪以来,蒙古族电影的题材类型创作经历了明显的转向,逐渐向生态主义创作靠拢,探讨人与自然关系的同时,也反思了社会经济发展带来的种种负面影响。新世纪蒙古族电影表现出强烈的文化焦虑和悲剧意识,对文化融合中的草原文化的何去何从做出了深切的思考。
简介:摘要保密工作对于各个企业来说都是一项重要的工作,保密的目的是保证企业的任何信息都不会泄露,可是在信息化发达的今天,保密工作越来越难做,保密工作面临了很大的挑战,信息的传播、网络黑客的攻击等都是常见问题。在新形式下的保密意识以及文件管理水平的提高更是首要任务。保护公司的机密是每一位职员的责任,更是每一位职员的义务。很多企业的机密文件泄露都是“自己人”做的,所以为了守护企业的成果,应该从自身做起,认真对待保密工作,自觉遵守保密工作制度。本篇文章简述了保密意识的重要性,以及如何加强在文件管理上的保密工作,对如何提高文件管理水平做了阐述。
简介:产生于汉末的《古诗十九首》。在诗歌史上体现出非凡的意义。它如同纽带,一方面学习与融合了之前的民间五言诗,一方面有力的启发了文
简介:《数学课程标准》明确指出:要发展学生的思维能力,培养学生的创新意识。因此,教师要努力创造有利于学生生动活泼地进行数学学习的问题情境,给学生提供再创造的机会,使其提出有价值的问题,自觉地在学中问,问中学。
简介:关于红色影视的意蕴,一般仅仅从意识形态角度确定其属性,这种观点不够全面,事实上除意识形态属性之外还有普世性的一面,如崇高的信仰、顽强的意志、忘我的精神以及理想主义、英雄主义、集体主义、爱国主义等精神元素,是任何时代和社会都需要继承和发扬的。红色影视中这些普世性精神元素,有助于抑制当下社会存在的虚无主义、实用主义、消费主义、享乐主义等不良社会风气,为市场经济条件下人们的精神生活提出一种更高的呼唤,无疑是精神文明建设的一种重要精神资源。
简介:台湾当代女性诗歌中的代表人物蓉子和席慕蓉在其诗中表现出浓郁的乡愁情结与鲜明的女性意识,特殊的人生经历使她们自觉地认同了中华民族这个母体,同时为寻求女性自身的独立性而歌吟.
简介:一一个明显的事实,海外中国作家中,女性比例远远超过男性。在现代世界,读者中的女性比例也大于男性,中西皆然。但是在中国作家中,女性比例并不比男性多。海外中国作家中极高的女性比例,非常特殊。
让文化意识走进小学英语课堂李亚苹
学科融通与文艺学研究中的“问题意识
传承与变异的接点——星新一死亡意识探析
“宗教意识”中的“死亡关怀”——评马金莲的小说《长河》
让文体意识在小学语文阅读课堂上流淌
浅析潜意识对歌唱时情感表达的意义与作用
1949年以前韩国文学汉译和意识形态因素
生与死的诗性沉思——作家死亡意识的本体论探讨
理性审视与悲悯反观——干天全诗歌的忧患意识
现代小学生“感恩”意识缺失的原因及培养措施
基础英语教育中培养学生跨文化意识的措施
论20世纪以来河南作家生态意识的生长
新世纪蒙古族电影的悲剧意识与审美价值
当前加强保密意识提高机要文件管理水平研究
人生的诗意解读——论《古诗十九首》的生命意识
如何在小学数学教学中培养学生的问题意识
红色影视的意识形态与普世双重属性探析
简论蓉子、席慕蓉诗歌的乡愁情结和女性意识
地理教学中学生环境保护意识的培养
会讲故事的母亲——海外女作家的女性意识