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  • 简介:如今的知识经济社会,强调学生的可持续发展,注重使学生学会生存、学会学习、学会创造、学会关心、学会负责、学会合作和交流,这就迫切需要教师转变教育理念,实施开放性的课堂教学,最终使学生在知识、技能、情感、态度等方面得到全面的发展。为了让“不同的学生学习不同的数学,人人学有价值的数学”,在教学中,我们主要采取了以下几个方面的策略进行开放式教学。1.教育观念的开放2.实现教学内容的开放3.实施开放的课堂教学过程4.实施教学环境的开放5.实施学习方式的升级6.实施学生学习自主权的开放7.实施教学评价的开放。

  • 标签: 小学数学 开放式教学 实施策略
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  • 简介:现代社会已经进入信息化时空,农村中学虽然条件有限,但也应该知道语文课堂教学离不开多媒体教学手段。利用多媒体可以激发学习的兴趣,可以让语文课堂“活”起来,但多媒体只是教学的辅助,切忌滥用,不能走极端。

  • 标签: 语文教学 多媒体 正确运用 切忌滥用 勿走极端
  • 简介:摘要朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。在小学语文阅读教学中,朗读是一种最重要最经常的训练。从某种意义上说,学生的朗读水平在很大程度上表征着其语文能力。朗读训练有利于发展学生的语言,深入理解课文内容,可以培养学生的表达能力,可使学生受到品德教育和审美教育。因此阅读教学必须加强朗读训练,将朗读训练贯穿于阅读教学始终,做到学前读,学中读,学后读。

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  • 作者: 王江龙
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。”对培养学生体育锻炼习惯,《全国健身计划纲要》中指出:“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”九年制义务教育体育教学指导纲要明确提出:把使学生养成良好的体育锻炼习惯,作为教学目标之一。
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  • 作者: 万明强
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:英国美学学会主席赫伯特•里德在其《寓教育于艺术》中指出:“美育不仅成为当今教育中重要组成部分,而且大有可能成为整个教育的基础和整个教育改革的突破口。”高中语文教学既要激发、满足学生的认知需要,更要注重激发、满足学生的情感需要、审美需要,实现美学教育。要进一步培养语文教学中的审美趣味和美感效应,提高广大学生的审美情趣和审美能力。
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  • 作者: 杨天然四川省纳溪中学校
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-10-20
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第10期
  • 机构:【摘要】:伴随着我国素质教育和新一轮基础教育课程改革的深入发展,经历了几年的课程改革实验后,对当前高中政治课进行研究,从理论上更深入把握新课改下高中政治课内涵,并在实践中了解新课改后高中政治课教学所取得的成绩和存在的问题,进而用理论去指导实践,在实践中创新,找出顺应高中政治课改的有效对策,为推动高中政治课改的深入发展提供有益参考。本文从这一目的出发,以新课改理念为指导,对高中政治课教学现状及发展对策展开了探索性研究
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  • 简介:类比法要以把物理变得通俗易懂,本文分析了类比法在初中物理教学中的运用及其在运用过程中应注意的几个问题。

  • 标签: 物理教学 类比法 注意问题
  • 简介:利用逆向思维的对比性、灵活性、可变性和创新性,有助于培养学生的自主探究意识和逆向思维能力,提高分析问题和解决问题的能力,发展他们的创新意识。

  • 标签: 逆向思维 习题教学 应用
  • 简介:摘要:随着现代市场经济的发展,新时期车辆工程专业教学也面临新的教学改革形势。本文围绕车辆工程专业实践教学,探究了加强新形势下车辆工程专业实验教学模式改革的意义,然后分析了当前车辆工程专业实验教学工作开展现状,最后围绕车辆工程专业实践教学模式改革提出了新的思路和措施,以供参考。

  • 标签: 车辆工程专业 实验教学 模式创新 改革 措施
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  • 简介:现代社会飞速发展,秘书职业呈现出服务领域广、层次多,要求高的特点。但是部分高职院校文秘专业仍然使用传统的教学模式,所培养的文秘人才不符合社会的需求,因此,这就需要高职文秘专业顺应时代和社会发展的要求,进行高职文秘专业教学改革,而进行教学改革就应该对课堂教学模式进行改革,进行课堂教学模式改革务必对教学模式进行分类研究。本文从高职文秘课堂教学模式分类的原则及具体分类作一定的阐述。

  • 标签: 高职文秘 课堂教学模式 分类
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  • 作者: 高凌波
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:众所周知,教育是立国之本,兴邦只要务,在21世纪的今天,面对知识经济时代的到来,社会主义建设对创造型人才越来越急迫的需求,作为教育活动的直接参与者与实施者的教师,应该顺应时代发展的潮流,及时转变教学观念,打破传统教学模式,大胆尝试,把培养学生的创新能力作为主要教学目标之一.下面浅谈自己在课堂教学中培养学生创新能力的一点认识.
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