简介: 摘 要:随着现代教育教学实践的不断发展,核心素养成为教育培养中的关键词。在初中物理教学中,教师应根据核心素养要求,着眼影响学生未来发展的必备素养与关键品质,让学生在更加自主、开放的氛围中实现对物理学科的思考与探究。本文结合初中物理教学实践,从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个维度探究初中生的核心素养培养策略。
简介:[摘 要]国务院出台《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》,对我国新时代0~3岁的婴幼儿教育发展有重要的作用。基于亲子共育理念下托幼衔接工作现状,幼儿园在与0~3岁的婴幼儿教育衔接的过程中存在的主要问题是:托幼衔接的资源缺乏家、园、社区三方的整合和共育;托幼衔接的路径缺乏针对性、渗透性、选择性;托幼衔接的策略缺乏过渡、递进性。在分析现状及存在问题的基础上提出相应对策:资源共享——构建托幼衔接共育平台;途径共融——探索托幼衔接特色路径;叠加共赢——优化托幼衔接的策略。
简介:摘要:在现阶段进行生态公路的设计过程中,其关键点是为了能够保障在其设计的过程中,能够有效的保障全生命周期当中的环境要素,可以得到全面测评。进行公路设计的过程中,则是一种将生态道路当作重要的前提,以此让其公路生命周期可以在考虑到各种外界因素的情况下,进行针对性的绿色公路设计。