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  • 简介:秋天到了,树叶变黄了.一棵大树和黄叶开始了离别前的对话。黄叶依依不舍地说:“妈妈。我即将远行。您的养育之恩我永远不会忘记的.来年春天我还要做您的儿子。”

  • 标签: 《大树和落叶的对话》 小学 作文 李啸展
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断推进,高中数学教学的模式与方法也发生较大变革,传统的老师主讲,学生聆听的教学方式已经不再适应当今时代的教学需求,一种学生与老师对等的教学模式逐渐发展成型,对话教学便是新课改的衍生教学方式之一。本文即是针对高中数学对话教学进行论述,供大家参考。

  • 标签: 高中数学 对话教学 师生对话
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  • 简介:作为一种教学精神,教学对话是指教学主体与教学主体、与课程文本、与自我之间在相互尊重、信任、平等的立场上,借助语言(相互诉说、倾听、辩论和质疑等)或非语言符号等载体而实现的智识共享、双向理解和意义创生。其典型的特征是:

  • 标签: 教学对话 典型特征 非语言符号 教学主体 教学精神 课程文本
  • 简介:课程与教学的关系是困扰现代教育理论与实践的重大问题。现代教育中的二元论思维方式造成了课程与教学的分离,即课程被视作学校教育的目标或内容,而教学则被视作学校教育的过程或手段。课程规定学校“教什么”,是在教学过程之前和教学情境之外预先设定好的,教学的过程则是忠实而有效传递课程的过程。20世纪初,著名教育哲学家杜威先生系统地提出了整合课程与教学的理念。80年代中期,美国学者韦迪(Weade)提出“课程教学”这一术语,来概括课程与教学融合的状态,在晚近的课程及教学理论界,“课程教学”已成为时代精神的呼唤。无锡市新区实验小学承担的江苏省教育科学“十五”规划重点课题《为每一个儿童设计课程——个性化教学的研究》所呈现的课程与教学的实践形态即属于“课程教学”,因此,在课程教学中的“权力赋予”、“一系列事件”、“冒险活动”、“生成性目标”及教师所面临的挑战等一系列问题,该校教科室主任王备通过网络与国家基础教育课程改革专家组成员、原江苏省教科所所长成尚荣先生进行了对话

  • 标签: “课程教学” 二元论 教学情境 教学过程 教学理论 个性化教学
  • 简介:2011年5月29日,借济州论坛召开之机会,中韩著名人士齐聚一堂共同探讨了两国公共外交的目的、机制和运作.双方认为公共外交有助于不同国家间的民众的相互了解,增加友好感,从而促进国家间相互政策的和谐性.中韩间公共外交不仅要重视向对方民众推广语言和文化,还需要加强拓展经济、政治等领域的双向沟通.韩国人士认为中国推行公共外交,有助于周边国家理解中国和平崛起的意义.

  • 标签: 公共外交 中韩 中国和平崛起 对话 名士 周边国家
  • 简介:人物简介毛大庆优客工场创始人、董事长,欧美同学会海归创业学院副院长、导师告别24年的上市企业高管生涯选择创业,做综合性创业服务平台的创新产品,毛大庆从未后悔。借着国家鼓励"大众创业、万众创新"的时代潮流,在中国第四次创业浪潮到来之际,毛大庆希望参与其中,与时代对话

  • 标签: 创业家 欧美同学会 人物简介 创业明星 副院长 因素集合
  • 简介:工地·对话练习一七月流火。流火的七月,烈日,在悬浮的半空中,经受热风的考验。含氧量低的天空,在高高的脚手架上,一点一点地滴落着咸涩的汗水。

  • 标签: 农民工 脚手架 练习 工地 老板 工钱
  • 简介:现代社会的科学技术发展是如此之快,如今作为其代表的信息技术已经成为经济发展的主要动力.利奥塔尔说过:"在最近几十年中,知识成为首要生产力."在谈到科技的变化对知识的影响时,他又说:"受到影响或即将受到影响的是知识的两个主要功能:研究与传递."

  • 标签: 科学艺术 艺术对话
  • 简介:本期开始,《阅读视界》与读者见面了。这个栏目将带领读者关注最新的文化动态,聆听名家解读当下的阅读风尚,开阔阅读视野,感受阅读的脉动,而不随波逐流。

  • 标签: 对话 文学 科学 阅读 读者
  • 简介: I won’t get paid until next week.  ,  What does the woman tell the man to do first,  What is the man’s answer

  • 标签: 准备对话 对话式 式听力
  • 简介:我们现在经常说:读图时代已经到来.确实,绘本以其视觉效果上的美感和深远的内涵,正在以无声胜有声的姿态成为儿童启蒙教育中不可或缺的材料.对于绘本而言,留白的增强、调和、强调、渲染、平衡等作用,具有无法取代的教育价值.表现美的方式有很多,留白是其中不可或缺的一种.

  • 标签: 留白 对话 心灵 读图时代 视觉效果 启蒙教育
  • 简介:一夜风雨,果园里掉落了许许多多花瓣儿。花瓣儿挺生气,责怪风说:“风啊风,你自个儿居无定所,到处游逛,我可只想长在树枝上,哪儿也不愿去。你不该将我刮到地上来。”

  • 标签: 中等教育 语文教育 课外阅读 《风与花的对话》
  • 简介:强调师生对话是新课程背景下阅读教学的重要理念,许多教师正努力在课堂上诠释着这一理念,但如何引导学生深入文本、展开对话?这是许多一线教师依然感到困惑的问题。笔者在教学实践中围绕这一问题积极探索、反复实践,认为以下四个要素对于深入对话起关键作用。

  • 标签: 师生对话 阅读教学 一线教师 教学实践 课程背景 引导学生
  • 简介:清朝道光皇帝驾崩那天,一位叫古伯察的法国神父一行正在中国旅行,此时他在途中一家茶馆喝茶。古伯察很想与在座的几位中国人讨论一下道光之死,比如皇位由哪个儿子继承,继承后又会采取什么政策,他认为这些问题一定会引起大家的兴趣。他循循善诱想让每一个人发言,然而,"他们只是茫然地摇摇头,时而悠闲地吐出一缕青烟,若无其事地呷着大杯的茶水"。还不错,一个有点身份的人从椅子上站起来说话了,不过却是有点热嘲冷讽:"听着,朋友!干吗要去伤精费神想那些无聊的推测呢?这事归大臣管.

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