简介:数学概念是一种数学思维形式,它集中反映数学对象的数量关系和空间形式.数学概念作为数学推理、判断的依据,是构成整个数学大厦的基础,是形成数学定理、法则、公式等数学思想方法的原点.所以,在整个数学学习中,数学概念学习是其他数学知识的基础;在中学数学教学过程中,数学概念教学就成为一个重中之重.数学概念教学的根本任务在于使学生正确理解概念的内涵与外延,熟练地掌握概念,在具体的数学题目中能灵活地运用概念.因此,关于数学概念的有效教学策略一直是数学教学的重要任务.下面从数学概念课的准备策略,实施策略,巩固策略三个层次分别论述.
简介:摘要作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中,我感觉到大部分学生认为作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,对作文失去了信心,不乐于写作文。