简介:摘要目的对临床护理带教老师护理安全的认知情况,及对实习护生产生的影响展开调查分析。方法采取问卷的形式对我院临床护理带教老师及实习护生展开调查,调查的内容包括年龄、学历、职称等基本资料,以及对护理安全的认知情况等。问卷填完后及时收回,统计分析并对比调查问卷的结果。结果在护理安全认知方面,临床护理带教老师的优秀率为53.6%,良好率为28.0%,合格率为14.3%,不合格率为3.6%;实习护生则分别为65.7%、20.0%、10.0%、1.3%。结论临床护理带教老师职称及学历的不同,其自身护理安全认知水平以及对实习护生产生的影响也会有所不同。当带教老师的职称及学历越高,其护理安全认知水平也就越高,不但可对实习护生产生良好的影响,而且还可有效提高临床教学质量。
简介:摘要:中医护理是指以中医整体理论为指导,运用传统中医中药技术与方法对疾病进行辨证施护,常见中医护理技术包括穴位贴敷、穴位按摩、针灸等方法,具有操作方便、适用范围广、疗效快、经济适用的优点,在实际应用中显示出良好的社会效益和经济效益,因此中医护理是现代护理学的重要内容,也是开展临床护理工作的基础。但在医院的日常护理服务中,由于护理人员多毕业于西医院校的护理专业,缺乏必要的中医护理理论知识及实施辨证施护的能力,导致有效的中医护理在临床的应用并未得到迅速发展。为贯彻国家大力推进中医药事业发展的指示精神,满足广大人民群众的健康需求,发挥中医护理优势,进一步推广中医护理技术,医院2020年7月起对护理人员实施中医准入管理制度,推行中医护理专科组分级管理模式,并取了显著管理效果。
简介:摘要目的探讨在临床护理工作中开展整体护理为患者服务。方法通过对住院患者开展整体护理,加强护士对疾病的了解,采取措施,进行各种行为干预、心理护理、健康教育、取得患者信任,增强患者治病信心。结果患者经过整体护理,在住院中及出院后,对患者采取问卷调查,分“好、比较好、一般、差”的四种形式打分,结果“好、比较好”的在95%以上,与未实行整体护理前提高了30%。结论整体护理在临床护理工作的开展,有利于护士观念转变,有利于护士工作作风的转变,把健康教育纳入临床护理工作,增强了患者对防病治疗知识了解,改变护患关系;同时使护士管理模式发生了转变,拓宽了护理服务范围,改变了护士传统形象,整体护理在临床工作中开展是值得推广和应用的。