简介：摘要 师生冲突不利于建立良好的师生关系，也会对学生的发展乃至人生产生消极影响。师生之间产生冲突的根源是复杂的，既有社会的因素，又有学生的因素，还有教师的因素和家庭的因素等。正确处理师生冲突，就要以冷静之心看待师生矛盾；以平等之心构建和谐师生关系；以沟通交流增进师生相互理解；以爱心感染接纳学生；以肯定、认可代替指责、训斥。

简介：

简介：摘要：德育是小学教育中非常重要的一部分，各个学科的教师都要积极挖掘和利用好德育元素。小学书法作为一门艺术学科，也蕴含着极为丰富的德育素材，因此，在小学书法教育中不能忽视德育。如何在小学书法教育中挖掘和利用德育元素？文章阐述了德育对小学书法教育的作用、正确认识小学书法教育中的德育、在小学书法教育中结合德育的尝试，明确在小学书法教育中既要重视＂教＂书写技能、技巧，也要重视书法的＂育＂人功能，即教师在实践教学中应将书法教育与德育进行结合。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，对学生的教育教学手段也在不断创新。对于小学阶段的学生来说，由于各项能力都处于发展当中，因此教师就要不断总结教学经验，帮助学生多方面发展。小学的语文学习中，阅读是必不可少的学习环节，不仅能够帮助学生提高语言的表达，也能开拓学生语文视野。

简介：摘要：

简介：摘要：在小学教育中，逐渐明确数学教学方向，其中，数学是一门基础性的学科，需要教师培育学生在课堂中的素养，但就实际教学而言，数学教学存在问题，因此，教师必须优化教学方向，才能更好创设数学情境，这对学生吸收数学内容是必要的，容易激起学生对数学的热情，同时，教师要注重学生数学表现，以便于改善学生对数学的整体看法，有利于学生获取更多的数学经验，本文就小学数学课堂教学情境创设探究提出以下论述观点。

简介：摘要：课内外阅读的衔接是小学语文教学中的关键环节，本文旨在探讨如何有效地将课内外阅读相融合，提高学生的阅读能力和文学修养。通过研究发现，合理的衔接策略能够激发学生的阅读兴趣，促进学生全面发展。本文从多种角度探讨课内外阅读衔接的重要性，分析现有问题，并提出相应解决策略，旨在为小学语文教学提供有益的借鉴和启示。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文教学中如何有效衔接课内与课外阅读，以提高学生的综合语文素养。研究提出基于主题文化的系统学习策略，通过整合课内外的阅读材料，加深学生对知识内涵的理解。同时，通过组织读书交流活动，确保学生能在课内外获得一致且高质量的阅读体验。此外，本文还制定了一套科学的课内外阅读教学计划，指导教师如何根据学生的实际需求和课程要求，设计和调整教学活动。这些策略的实施，有助于学生在享受阅读的乐趣的同时，系统性地提升语文能力和文化素养。

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简介：在参阅前辈学者的研究成果的基础上,将的介词"于(於)"跟的介词"于(於)"作了比较研究,虽然"于"字起源早,"於"后起,且有取代"于"字的趋势,但是二者作为介词来讲,其本质是一致的,即"只有一种功能,就是表示动作或性质和事物的关系."认为二者有别的观点是有失偏颇的.

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简介：合上书，望向窗外，一抹夕阳正好投射在书的封面上，把那短短的一行字映照得温暖至极。于是，我的目光便久久地停留在那行字上：

简介：长沙的天气说冷就冷了．毕业之后我一直带着的热水袋某天突然寿终正寝．我还没缓过神来．凛冽的冷风已经迎面袭来。

简介：摘要: 细节化管理是一种认真的工作态度。也是一种精益求精的管理理念，它对其中的每一个个体都提出了更高更严的目标，这样的工作思路有利于提升工作效率和优化工作成果。在班级管理工作中，我们引入这种细节化工作思路，从细微之处入手，面向全体学生，无微不至地照顾到每个学生的在校内外的生活、学习之中，使他们能够积极快乐、健康向上的成长。本文从四个方面来论述从细微之处的班级管理，以此提高工作水平。

简介：初中小说教学在初中语文阅读教学中占据着重要的地位,小说教学承担着提高学生阅读能力和审美能力的重要角色。北师大版初中语文教材中以内容主题组织单元,虽然没有设立独立的小说单元,但选进教材中的小说篇章,都是岁月沉淀下来的经典名篇。这些作品无疑是开阔学生视野,丰富学生生命体验,增长学生见识,提升学生语文综合素养,促进学生个性发展的好材料。

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简介：她和他是中国最具影响力的电视健康栏目《养生堂》的“黄金搭档”。他俩一唱一和，一捧一逗，配合相得益彰，连续创下国内同时段节目最高收视率；他们合作出版的《你吃对了吗？》成为百姓家庭饮食必备的红宝书。幽默中潜藏智慧，趣味中传播健康，这对家喻户晓的完美拍档，已成为亿万电视观众心中当之无愧的“健康引路人”。

简介：经常去“上帝的美容院”于丹认为,健康就是人与自然的匹配和顺应。人是自然界的一个生物,按照四季轮转,大地循环,日出而作,日暮而息。保持一种最简单最朴素的生活节奏,减少心里的焦虑,顺应外在世界,就能让自己活得轻盈、蓬勃和健康。