简介：组合式故障一安全架构设计在铁路信号领域应用广泛，但由于缺乏理论的系统研究做指导，实际应用时较为简单，不能完全符合欧标EN50129的要求，这与目前铁路信号涉安产品需要通过符合欧标的安全认证相冲突。为提高组合式故障一安全设计水平，通过对欧标深入学习，并结合实际应用，归纳该架构设计的关键技术。

简介：

简介：物理是一门综合性的学科,尤其是高中物理,蕴含着大量的知识,对学生的抽象思维能力有很高的要求.＂为了每一位学生的发展＂是新课程改革的基本理念,高中物理课程标准在课程基本理念中指出：＂高中物理应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考.通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其学科探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神＂.

简介：〕传统的化学教学中，全部教学设计理论都是围绕如何“教”而展开，很少涉及学生如何“学”。要改变这样的现状我们必须认真领会课改理念，认真学习现代教育理论，积极探索以学为中心的教学实践，让学生真正做到“我要学”，有效激发学生的学习兴趣，发挥学生的课堂主体地位，改善师生间的关系，提高学生的自主探究意识，进而实现化学的高效率课堂。

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简介：01标志、包装1、运输包装标志除按GB10631和GB24426执行外，还应标注“不应倒置”的警示语或警示语标志。

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简介：对于高考的最后复习,老师们都能达成一个共识,就是要注重双基的训练和对于考纲中的知识点的整理。高考的一个很重要目的就是要考察学生对知识点的掌握情况和灵活运用这些知识点的能力。如果教师能在高考复习课上用知识点排列组合的方式选题、讲解题目,对题目所涉及的知识点进行整理、归纳,编制新的题目或选择下一题,对于高考复习可能起到题少功效好的作用。

简介：本文对皮肤肿瘤目标识别技术进行研究。首先利用阈值分割方法对皮损区域进行分割;然后,依据皮肤肿瘤早期诊断ABCD准则,对皮损区域提取了颜色、纹理和形状等特征,并基于相关性分析对所提取的特征进行优选;最后采用组合BP神经网络模型实现了皮肤肿瘤目标的分类识别。本文方法在黄色人种皮肤镜图像上进行实验,结果表明,该方法具有更高的分类精度,敏感度和特异度分别达到了93.3%和96.7%,识别结果令人满意。

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简介：在英语教学中创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习，互相帮助，体验荣誉感和成就感，发展合作精神，使学生认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐与健康向上的品格是英语课程标准中所提出的观点，随着基础教育课程改革的不断深入，小组合作学习已经被越来越广泛地运用到我们的教学实践中。在本文中，笔者就浅要谈谈小组合作学习的优势以及在小组合作学习中应该注意的内容。

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简介：在比较几种常用的油气回收工艺的基础上，介绍了冷凝和吸附组合工艺油气回收装置适宜使用的环境，并以河北某油库冷凝和吸附油气回收装置的实际应用为例，从工程设计的角度，提出了几点关于该类油气回收装置需要注意的问题和改进建议。包括冷凝油油水分离器温度的控制和油气与冷凝油换热方法；油水分离器的设置和除水控制；制冷压缩机组的防爆措施和正压通风取风口的位置及取风质量；以及保冷节能措施等。

简介：〕“小组合作学习”是小组或团队为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。它不仅是认知的需要，而且有着更广泛、更深刻的意义。同时，它也是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率，优势互补，有利于培养探究意识和合作精神，也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。

简介：运用小组合作的教学策略，在英语专业综合英语课堂教学中对学生小组合作学习过程和效果的评价需要采用新的评估标准和体系。本文探讨如何构建综合英语小组合作学习的过程评价，即采用过程评价与终结性评价相结合、学生评价与教师评价相结合的模式。

简介：从资源投入能力、综合服务能力、孵化产出能力和运营效益4个方面构建了＂链条式发展模式＂下孵化器运营能力评价指标体系。在考虑评价指标间关联性的基础上,综合运用ANP法、熵值法和离差最大化法,建立了基于组合赋权法的评价模型。以大连市金州区的3家孵化器为例,运用提出的评价模型和评价指标对其运营能力进行评价。

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