简介：我国民间艺术相关的研究一日千里,其中很多研究范式都可以在欧美相关研究中找到影子,民间美术的功能、象征,地区与民族风格,历史与变迁,原真性,传承与发展等问题及其研究范式都值得我们思考。

简介：随着社会的不断进步,人们的审美眼光和美术感觉在发生着变化,一些美术的审美意识和时代接轨,和科技接轨,这就要求在教学方法上一定要有所创新和改变。在新一轮的课程改革背景下,教师应该更加重视学生的'习得'过程和意识培养,要用独特的方法去陶冶学生的情操,用多样化的教学语言来发散学习思维,将美术学习成为一种思维能力和感觉感官的学习。本文笔者就揭开高中美术创新教学的面纱,让教学模式更加透明化,有效化。

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简介：摘要美术教学是一种非语言的通过视觉形象传达信息、情感与观念的行为方式，采用多种多媒体应用软件，如Powerpoint、AuthorWave、Photoshop、Painter、3dmax等，扩展美术教学内容，运用现代教学手段，使原来相对封闭的区域传统观念和教学理念发生变化，在教学模式上会发生很大的变化。教学效果将更加明显。

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简介：摘要本文试图通过小学美术老师在实践过程中的自我陈述，来谈谈如何让小学美术课变得配角不抢眼，但是很出彩，让小学生们快快乐乐地接受美术教育，享受美术带给人身心的愉悦，从而不错过每个具有美术天分的孩子们，培养孩子乐观豁达的健康心理，我想这是当今小学美术老师最大的本分。

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简介：摘要为了拓展他们思维，我在《海底世界》是这么设计这课课件，将搜集的海底的录像带剪辑加工，通过控制操作面板，给学生展现出神奇真实的海底世界。有时呈现全景，有时将贝壳定格，有时将有特征的鱼放大，有时反复播放鱼群游动，还让潜水员、潜艇等进行局部特写，让学生不断讨论。就这样学生随着课件的变化而发挥他们想象力，在讨论和创作过程中，始终处于非常兴奋和积极的状态，争着和老师、同学之间进行讨论。在上述的状态下的学习就是一种高品质的自主学习。

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简介：随着信息化时代的高速发展,社会对人才的需求不断更新,传统的教学模式也在悄然发生转变。美术教育作为一门相对灵活感性的学科,其教学方式也需要我们去探索,教师可以借助多种信息化技术为学生创造通过作品感悟生活,在实践中运用所学知识,调动他们的学习积极性。本文将主要就小学美术教育的创新与实践问题来进行相关探讨。

简介：摘要新的课程改革，促使美术课堂教学有了很大的变化，它注重美术教学的有效性。可通过确立有效教学的理念、认识课堂教学的基本要素、准确定位教学目标、把握形式与内容的关系、范例应用的典型性等措施，并通过一定的方式以一定的标准进行有效性检测。

简介：当前美术教育在我国并没有收到很大程度上的关注，而美术教育有着特殊的重要的作用，它不仅能培养学生的创造力使他保有敏锐的观察力和思考力，它还可以让学生保有健康的审美能力和正确的人生观和价值观。美术教育对学生的素质教育有关键性的地位和作用。

简介：摘要幼儿教育是孩子接触教育的启蒙阶段，他们的思维正处于最为活跃的时期，也是培养其创造力的黄金阶段。在幼儿美术教学活动中，教师可借助绘画培养孩子的美术兴趣及创造力，并充分发挥美术教育的优势，陶冶幼儿的情操和审美观念。本文以如何培养幼儿对美术的兴趣及创造力为探究对象，并制定了部分适当的对策，帮助教育者运用到实践中。

简介：摘要分层教学对理化学科提高分数有明显的作用，但是这一教学方法如果放在高校人文学科中的美术学科不一定适合。处理好分层教学在美术教学中的运用以及方式，利用显性分层和隐性分层在美术教学中优缺势对比，更好的结合隐性分层教学手段来满足学生的美术学科学习需要。