简介:摘要:中共十八大提出了社会主义核心价值观,高度概括了国家、社会、公民三个层面所达到的具体要求和明确标准。作为百科之首的语文,我们需要向学生传达公民层面的价值观。但是由于应试教育的普及,我国整体的学生教育面临着严峻的挑战,许多学校和教师只看到学生的升学率,忽视对学生进行社会主义核心价值观地教育,导致许多学生不懂得爱国,敬业,诚信,友善,甚至出现了一系列道德问题。针对这些状况,语文教学中的社会主义核心价值观教育渐渐地被人们重视起来,也逐渐成为语文教学的重要内容。语文本身带有浓厚的人文色彩,体现了语文教学中核心价值观教育的优势,而多样的教学模式,也有助于社会主义核心价值观教育的开展实施。
简介:摘要:残疾人和健全人一样,需要经历人的社会化的过程。残疾人社会化,一般来讲,社会化的基本内容包括:学习生活的基本技能、学习谋生的基本手段、学习社会行为规范、明确生活目标以及培养社会角色。残疾人的社会化程度直接决定了他是否可以走进社会群体,参与社会活动;同时它也是考察和谐社会的重要指标。本文就残疾人的社会化与大众媒体如何有效的结合起来,展开了相关分析。关键词:残疾人,媒体,社会化
简介:摘要:当代青少年是我国改革开放条件下成长起来的一代,他们是具有更新域创造精神的群体,更是我国的未来力量。当代青少年社会责任感的状态直接体现出了整个民族素质的高低,也反映了国家未来的竞争力。为此,需要注意对青少年社会责任感的培养。在本文中主阐述了培养当代青少年社会责任感的现实意义,并就培养当代青年社会责任感的紧迫性与现实意义的关系以及社会环境、社会价值与青少年责任培养的关系展开了分析,以期可以为当代青少年社会责任感的培养提供可行性支持。
简介:摘要目的发展中国文化背景下具有年龄适用性和疾病针对性的青少年HIV感染者社会适应测量工具,并对其信度、效度进行检验。方法本研究通过文献回顾、对8名专家咨询构建青少年HIV感染者社会适应概念框架,拟定量表维度和条目。采取便利抽样法,于2020年10月—2021年2月于北京地坛医院、徐州市疾病预防与控制中心、云南省传染病医院采用线上、线下方式发放问卷,用于问卷效度检验,采用项目分析、信效度检验等方法初步编制了具有年龄针对性和疾病适应性的青少年HIV感染者社会适应量表。结果量表由认知、情绪、意志3个维度、5个变量,共23个条目组成。量表的Cronbach's α系数为0.856,折半信度为0.836。量表条目水平的内容效度指数(I-CVI)为0.750~1.000,量表水平的内容效度指数(S-CVI)为0.940,量表得分与主观幸福感量表得分呈正相关(P<0.05)。因子分析提取出5个公因子,累计解释变量为61.156%。结论量表具有良好的信、效度和可行性,可作为我国青少年HIV感染者社会适应的评价工具。
简介:【摘要】目的: 探究社会互动理论于医学生沟通能力培养应用效果。方法: 选取笔者单位接收本科生100名为探查对象,筛查时间
简介:[摘 要]服务—学习是品格教育和公民教育的一种重要模式,其主要依据教育目标与社区需求统一的原则;知识传递与技能、价值传导同步的原则;反思性原则;互惠性原则等。通过服务—学习的特点反观我国高校当前各类社会实践活动,则体现出教育目标不强、实践过程协调力差、实践成果多但成效并不显著等问题。
简介:摘要:为了解社会生态环境的真实情况,相关部门做了一系列社会化生态环境检测 。但是这些社会化生态环境检测机构还具有一定程度上的不足和缺陷 ,比如检测现场样本报备 、检测设备检修 、检测机构内部运行机制有待完善、检测过程以及检测记录和检测数据分析存在不足等。针对这样一系列的问题 ,提出了具有针对性的相关措施 ,为推动社会化生态环境检测机构管理具有重要价值,对于后续其他问题的解决以及其他类似或者具有相同性质的调查都具有深远意义 。
简介:摘要: 我国从2000年进入老龄化社会,迄今已逾20年。截至2019年底,全国60岁及以上老年人口达2.54亿,占总人口的18.1%,庞大的老年人队伍,过去是劳动者,如今却是社会财富最大的消耗群体。老龄化社会是一把“双刃剑”,一方面,它是经济发展,社会进步,文明程度提高的重要表现;另一方面,如果对老龄化社会应对不好,可能引发一系列新的社会矛盾和社会问题。我们应以更强的责任感和忧患意识,勇敢负责地谋划应对“未富先老”的战略部署。建立健全社会养老服务体系,是新世纪新阶段新时代发展的需要。
简介:摘要:当代青年成长于中国互联网飞速发展的时代,与网络紧密相连。随着网络舆情日渐成为青年网络表达的汇集地,青年以参与者、推动者和表达者的身份卷入其中,在网络舆情的背后蕴含着青年的社会心态表达,也从正反两个方面影响着青年的社会心态。治理网络舆情对青年社会心态的消极影响,扩大并宣传其积极影响,引导青年形成理性平和的社会心态是政府、媒体、学校与青年个人不可推卸的责任。