简介：

简介：案例：用铁丝或木料制作一个长方形，长20厘米，宽15厘米，求出它的周长和面积。如果将它拉成一个平行四边形，它的周长和面积有什么变化？

简介：住的地方你现在和父母住在一起，当然不用担心这个问题。但以后你工作了，

简介：文学是自我的镜像，在写作中不断地认识自己，在写作中返回真实的内心，在写作中认领生活，辨析生活，透视生活。当我们深入到生活中，我们会发现与真实的生活相比，我们的写作是那样的弱小，那样的微弱，我们生活在一个现实超过我们想象的年代，许多出乎我们想象的事情在这个时代上演着。很多人都曾问我，你觉得诗歌对社会的意义大吗？面对这样的问题，我不知如何回答。

简介：“活得真累”一语．这几年不知被多少人挂在嘴上。他们不是身体上累，而是精神上累．略作分析，发现其原因大约有四：

简介：基础教育课程改革越来越多关注的是学生，更多的是关注学生在学习过程的个体差异和个体发展。如何利用学生的差异为教学服务，增进学生之间的相互交流，促进其全面发展?这为我们从事教学第一线的教师提出了新的挑战。

简介：摘要初中生一般都具有好奇、好动、爱玩、爱表现的特点，他们都具有较强的记忆力、想象力，以及敏捷的思维能力等。如何帮助农村初中学生走出外语学习上的困境，使他们学习英语的潜力得到充分的激发，进而提高其学习积极性和学习成绩，是全面提高农村中学外语教学质量的关键，也是当前外语教学法研究的重要课题之一。

简介：

简介：国家调整法定节假日，考虑的因素是两个，一个文化因素，一个经济因素。当然，文化因素是主要的，所增加的节假日全部与中国传统民俗有关，目的也是为了弘扬和传承传统文化。可以说，想法是好的，但要实现这样的目的，可能还有几个方面需要注意。

简介：上期回顾:十五岁的陆泽漆不幸被人遗弃,意外被人贩子抓走,偶然遇到了同样被拐卖的十二岁女孩于苏木。他利用自己的智慧,背着伤痕累累的她逃出魔爪,然后消失在她的生命中……周哲刚出了洗手间的门,便看见一名貌美的姑娘正站在外面盯着自己。不可否认,周哲是个帅哥,样貌英俊,性格温和,用

简介：《旧唐书·封敖传》载:“敖构思敏速,语近而理胜,不务奇涩,武宗深重之.尝草《赐阵伤边将诏》,警句云:‘伤居尔体,痛在朕躬.’帝览而善之,赐之富锦.”封敖是唐武宗时秘书官员.会昌初(约公元841年至846年)以员外郎知制诰,入为翰林学士(起草机密诏令),拜中书舍人(起草正式诏敕).他写的公文深受武宗皇帝看重和赏识.正如他写的《赐阵伤边将诏》一样,他的公文用语确实通俗易懂,朴实自然,

简介：汉语成语的固化方向是四个音节两个音步，所以要实现双音步，许多成语选择借助于连词“而”来完成。“而”以衬词的形式存在于成语中，并且组合方式有且只有两种“AB而C”式和“A而BC”式，这两种方式导致了两种基本的重音模式，即轻中轻重和中轻轻重。

简介：写作的目的是多种多样的,如“为天地立心”“为生民请命”。此外,写作还有一种庄重而高贵的目的,那就是捍卫记忆!鲁迅先生曾说：“中国人是健忘的,无论怎样言行不符,名实不副,前后矛盾,撒谎造谣,蝇营狗苟,都不要紧,经过若干时候,自然被忘得干干净净,只留下一点卫道模样的文字,将来仍不失为‘正人君子’。”

简介：世界上最美的人不是别人，而是你的母亲。母爱，比世间任何一朵花儿，都要芬芳美丽，四季绽放从不凋零。母爱，是世间最伟大的一种爱：它像一根蜡烛，默默地为孩子奉献光和热，

简介：还是这片天。蓝得纯粹，渺远得令人平静。两年时光，它并没有什么变化。或阴云压境，或惠风和畅，或炎热炙烤，或雪花飞扬。在这个7月，终又回到与那年一般的广阔与安宁。而当初那个脆弱不堪的小人儿，却已在两年的成长中蜕化，破茧，正朝着阳光徐徐张开翅膀，力图划过天际，留下一道美丽优雅的弧线。

简介：小学六年级时，我的一篇作文被老师选送到学校，入围了“六一”朗诵比赛的名单。赛后，我以出色的表现被评委力荐参加全县的朗诵比赛。得知此消息，母亲特地为我买了一件新衬衫，送来的时候，为了节约3元钱的车费，母亲顶着烈日，走了几十里山路。

简介：我在乌镇参加了全球互联网峰会，在这个会议上有马云，也有苹果公司的高级副总裁。主持人抛出了一个问题，说：“雷军，你说你有一个目标，要用5到10年的时间，做成智能手机市场份额的全球第一。”我忙着点头，

简介：小作者用生动形象的文字讲述了一个关于自己名字来历的故事。在与妈妈的对话之间，添加进了不少现场心理活动和动作描写，显得鲜活明快，给人身临其境之感。在文章后半段小作者不忘抒发感悟，并立下了美好的誓言，为未来祈福。

简介：舞蹈结构的处理和细节的运用是一个常思常新的问题,在舞蹈创作当中情感的表达往往会借助舞蹈结构的推进和细节的表达来实现。前几日从香港做节目回来,对于怎样更好地通过作品表达编导的情感再次产生了一些思考。记得《舞蹈的情感》这篇文章中有这样几句话:"抬起头来看当代舞坛,我觉得大量作品的共同问题就是突兀。即:一上来就情思无限,感慨万千,但是那情感的‘之所从来’则略去不表。结果呢?观众

简介：人教版和苏教版语文教材中对《论语》'学而时习之'的'习'解释为'温习'。考察孔子所教内容,主要是'礼',这是需要演习、练习的;而'习'由本义也引申有'演习、实践'之义。两本教材也没有对'人不知而不愠'做详细说明,易引起学生疑惑。通过考察'知'的具体内容,可深刻理解为何'不愠'而能为'君子'。