简介：摘 要：随着社会与科技的不断进步，教育模式也不断更新换代，越来越多的学校教师采用线上教学模式与线下教学模式相结合的方式进行教学。这种教育方式被命名为混合式教学，混合式教学不但凸显出学生学习主体的位置，又能促使教师引导者的身份不断加强。本文根据信息环境下高职“数学”课混合式教学模式在课堂通过实践，详细分析了混合式教学法对于高职数学发展带来的有利影响以及应用模式。

简介：摘要：混合式教学是一种新型的教学模式，主要是借助信息技术的优势整合教学资源，既可以利用传统教学模式引导学生进行学习，也可以借助信息技术的优点来培养学生的能力，使得教学质量得到保证。本文主要重点混合式学习模式进行探讨，并且提出一定的策略，希望为相关教师提供参考。

简介：摘要：社会快速发展背景下，对中职教学提出了更高的要求，其应当创新教学方法，实现高质量教学。混合式学习模式是新时代背景下提出的一种新的学习模式，其意在通过“线上+线下”的学习方法，促使学生进行深度学习，提高学生学科素养，本文基于数学学科，对混合式学习在中职数学教学中的应用展开详细的探讨。

简介：摘要：混合式学习是当下较为流行的一种教学方式，它不仅是学习方式与学习理念的混合，更是传统学习方式与线上学习的融合，对促进学生主动学习、锻炼自主学习能力与合作学习能力有着重要的意义。在初中数学课堂中运用混合式学习方法，能够有效提高教学效率。本文就混合式学习视角下，初中数学课堂如何开展高效教学展开分析，并提出几点策略。

简介：摘要：随着学校利用我国新一代移动信息网络技术积极推进网络英语教学的管理变革而逐渐得到了更多的社会关注，由现代信息网络技术所推动构建的网上英语教学管理环境与现代传统英语教学所结合形成的一种混合式网络英语教学管理方法，也引起了许多教师的重视。

简介：摘要：经济的发展，社会的进步推动了我国综合国力的提升，也带动了教育行业改革的步伐。在线上线下混合式韩语教学中引入茶礼俗，对于激发学生韩语学习潜能、提高韩语学习者的德育素养和能力、增强实践能力和社会责任感具有较强的现实意义。基于此，本文主要对韩国茶礼俗融入混合式韩语教学的路径进行研究，希望通过本文的分析研究，给行业内人士以借鉴和启发，具体详情如下。

简介：摘要：近年来，混合式教学在国内教育领域掀起一阵风潮，借助超星学习通平台改革教学模式，可以将线上学习和线下学习进行科学地结合，从而提升教学质量和效率。本文通过分析超星学习通和混合式教学存在的问题，对两者的结合应用进行深度剖析。

简介：摘 要：新时代随着互联网的普及和信息技术水平的提升为教育工作提供了便利，秉持以生为本的教学原则教师必须精心设计课堂环节，结合网络技术实现线上线下教学来创造优质的教学环境，激发小学生的学习兴趣全面提升音乐教学质量，本文以小学音乐为载体就如何开展线上线下教学提出合理建议。

简介：摘要：随着“互联网+教育”提出以及《教育信息化2.0行动计划》的出台，在信息化社会的今天，线上线下混合式教学模式备受人们关注。SPOC小型限制性网络课程的模式适合与传统课堂教学向融合，通过分析传统课堂教学存在的问题以及从学生学、教师教、综合评价三方面分析基于云计算平台的SPOC混合式教学模式的优势，对混合式教学模式进行研究。

简介：摘要：混合式教学模式是在互联网技术快速发展的背景之下所形成的，和传统教学模式相比，该模式和现代化教育发展的趋势是一致的。通过将信息技术和教育事业相结合，不仅能够创新传统的教学的理念和方法，还能够在这样的教学环境中对传统师生的角色进行转变，让学生从被动学习转变为主动学习。不断的增强学生自主学习的兴趣和能力，提升职业院校教育的质量。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展，教育界的教学模式与教学方法逐渐发生了一定的变化，小学语文作为小学阶段学习的基础学科，小学语文教师在日常教学过程中更要加强混合式教学的应用，积极鼓励学生通过线下课堂与线上平台进行学习，拓宽学习途径，提高学习兴趣，有效掌握语文基础知识，促进自身在语文方面的全面发展。本文就来探究小学语文课堂混合式教学的实施策略，以便小学语文教师参考与借鉴。

简介：摘 要 为了适应新形势下的线上线下教学环境，促进学生学习效果的提升，达到专业培养目标，选取适合课程的混合式教学方法非常重要。本文主要分析BOPPPS教学模型，并将其灵活应用到公司金融课程的教学过程中。将知识点与学生兴趣、思政元素相结合，采用案例驱动式教学法，学生根据各自所在团队完成分解任务。经过4个学期的探索实践，该方法不仅提高了学生的学习兴趣，课程学习效果也得到了明显提升。

简介：摘要:时代在不断发展，科学与技术从未停止过革新的脚步，在新时代的大背景之下，各个行业都发生很大的改变，教育教学活动同样如此。在音乐专业基础必修课当中，视唱练耳是非常关键、最重要的课程之一，需要将音乐理论基础知识与唱、听、弹、音乐分析等多种实践技能更好融合起来，才能够帮助学生进一步提高自己的音乐素养。因此，本篇文章主要对视唱练耳线上线下混合式教学模式进行认真的分析，以做参考。

简介：

简介：摘要：伴随着教育事业的改革，语文教学水平也有了很大进步。信息技术、科学技术的快速发展，在各个行业的应用越来越广泛，教育行业自然也不例外。在各种新兴技术的辅助下，课堂教学模式、教学理念均在不断发生转变，如何更好的应用信息技术就成为当前教育领域研究的热门内容。上述背景下，教育界对混合式教学模式的重视程度越来越高，各个学科均开始尝试推进混合式教学模式改革，以此来将传统线下教学模式与线上教学模式进行有效的整合，将两者的优势充分发挥出来。对语文教学来说，如何引入混合式教学模式就成为广大教师共同研究的焦点。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，在当前的小学体育教学工作中，越来越多的教师开始采用线上线下混合式教学模式，通过线上方式直观地展示体育知识之间的链接，帮助学生了解具体的动作技术，再与线下的课堂实践相结合，取得了很好的教学效果。而教师也在这一过程中完成了教学理念的更新和教学方法的创新，与学生共同成长。在信息技术仍在不断进步的情况下，有必要于该领域展开更加深入的探索。本文将从帮助学生理解教学内容，培养学生综合能力素养和给予学生科学反馈评价三个方面展开论述，以供参考。

简介：摘要：线上线下混合教学模式是在疫情的大背景下衍生出来的一种模式，但是随着教学的发展，教师要发掘教学中存在的问题，并将线上教学中存在的优势，教学环节应用到线下教学中，改善传统教学中存在的问题，帮助学生更好的学习。

简介：摘要：目的：探讨分析选择混合式护理查房对心内科患者临床护理的效果。方法：将2021年10月至2022年6月作为研究时段，录入80名心内科患者进行研究选择随机对照实验，单组内设置40名患者，并按实验习惯记录为对照组与实验组。对照组实行传统抢救护理，实验组实行混合式护理查房干预。对比两组患者抢救成功率以及护理满意率。结果：两组患者在抢救完成后，经对比分析，实验组患者的成功率略高于对照组，数据存在统计学差异（P

简介：摘要：在现代的教学活动中，学生作为知识的接收者，应当是教学的中心人物。而老师作为知识的传播者，其扮演着诸多角色。国内许多高校在教学中存在着许多问题，这些问题都需要解决和完善。通过实验和观察自动控制原理的相关课程，探究自动控制原理课程在线下教学的情况以及线上教学的情况，并且将线上教学模式和线下教学模式相整合，来研究这种混合模式的优缺点。观察线上教学模式后可以发现，它的侧重点在于对理论和基础知识的学习，通过习题、视频等方式完成课前自主学习等工作；就线下教学模式而言，其着重于价值引领方面。一方面在其实践过程中可以改革相应的教学活动，让学生自主解决疑难困惑，学生之间可以相互发表看法，老师也可以提出宝贵的建议。在这些活动之后，学生遇到相似的问题，就可以独立解决问题并且战胜挑战；另一方面在学情分析的基础之上，改变传统的评价方式，构建完善的评价体系，让学生发现不足并且改正不足。

简介：摘要：线上线下混合式教学的出现为传统的考核方式带来了诸多挑战。本文研究了混合式教学下传统考核方式的弊端以及开展过程化考核的重要意义，以期为混合式教学下高校的过程化考核设计提供参考。