简介:摘要:随着社会经济的发展和人们生活质量的提高以及生态环境的破坏和人类的可持续发展之间的矛盾日益突出,环境污染已经成为制约我国可持续性的重要因素之一,因此我们必须要加强对环境问题的重视程度,努力实现绿色生产、保护和改善环境的目标:同时,也要积极的采取措施.促进生态文明建设,为人民创造一个更加美好的生存空间。
简介:【摘要】小组合作学习是一种独立有效的学习模式,有利于培养学生的主动探索、合作和创新能力。它是社会发展的需要,也教育改革的需要。但在小学中段初培养小组合作学习中还是存在“虚行、虚型、虚形”的问题。通过对小学中段“小组合作学习形式”的培养价值的再思考,确定了目标定位,建立小组合作学习规范。在规范的基础上,运用“领雁式、帮扶式、分工式、分组式”同组组织合作形式和“指定对抗式、组员交换式、小组合作式”异组组织合作形式组织学生展开合作,从而培养小学中段学生的语文学习能力
简介:【摘要】在初中英语教学中,利用合作学习展开教学活动,能够充分激发学生兴趣,结合学生自身优势展开探究,对提升教学质量具有重要意义。
简介:【摘要】随着我国经济的快速发展,环境问题日益突出。人们的环保意识在不断提高,但要想真正做好,还需要出台相关的法律法规,加强环境保护,增强公众对环境的认识。这篇论文讨论了环境工程和环境保护,并为环境保护活动提供了参考。通过科学手段对日益严重的环境污染问题加以解决,改善生态环境质量,实现人与自然和谐发展,是从事和研究环境污染预防、提升环境质量的科学技术。环境工程与生物学中生态学;医学中环境医学、环境卫生学、环境化学、环境物理学存在密切的关系。因为我国当前环境工程的开展还处于探索阶段,学科领域仍在发展,但是环境工程核心是以环境污染源治理为主。