简介：摘要小学科学具有丰富的课程资源，而教材只是课程实施的一种文本性资源，它不是课程的全部，教师要引领学生到家庭和生活中去学科学用科学。然而现实中，大多数小学生是独生子女，家庭舍得为孩子的学习投入，在家长看来，支持孩子学习科学，就是大量地购买课外科技读物或科技音像资料，而开发孩子智力，就只会采用购买智力玩具的途径。长此以往，孩子们养成了唯书本而学，唯现成用具而用的被动学习习惯，不会从生活中发现科学，更谈不上去开发生活资源学科学。

简介：众所周知,小学科学是一门主要以培养小学生的科学素养为宗旨的学科。在小学科学的学习当中,我们会发现有很多实验性的知识,需要学生自己动手去理解相应的知识。因此,这门课主要是以探究为主的学习活动,而开展活动的主要场所也是在课堂当中。因为,自然科学这门课涉及到很多不常见的现象,需要在教师的指导下完成。因而如何提高小学科学的有效课堂就成为了教师非常关注的问题。下面,我将根据自己的经验简单来谈一下提高小学科学课堂的有效

简介：钱学森在他科学研究中始终坚持以马克思主义哲学作为自己的行动指南,并把它贯穿于科学研究的各个领域,他强调的建筑哲学就是要我们用马克思主义哲学的世界观和方法论去认识建筑,用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来看待问题,解决问题。

简介：本文通过对国家肝癌科学中心空调通风系统的实际工程介绍，阐述了项目中冷热源、空调通风系统的选择以及SPF动物饲养房设计过程中的工艺要求和设计原则，通过对地源热泵系统和溶液调湿新风系统的结合运用，达到空调系统节能运行的目的，为类似医学科研中心工程设计提供参考。

简介：采用自编问卷和访谈法对江苏省某科学教育特色幼儿园教师进行问卷调查。结果发现：科学区角活动虽已成为幼儿园科学教育的重要手段，但仍然表现出较强的集体教学痕迹。活动规则主要包括材料的分类、整理和操作，但针对幼儿合作交往的规则偏少；幼儿的探究行为专注性较高，但创造性程度相对偏低；教师注重个体静态的学习，却忽视同伴间的合作探究。主要建议：从尊重幼儿探究的个体差异、营造支持性学习氛围、鼓励幼儿交流与合作和促进幼儿主动学习四个方面提升科学区角活动的开展质量。

简介：本文以2010—2014期间上海地区管理科学部获得国家自然科学基金情况为研究对象，重点对上海管理科学部获得国家自然科学基金资助的发展趋势和结构特征进行了统计分析，并在此基础上分析了上海地区管理科学部在国家自然科学基金立项资助中的优势和存在的瓶颈问题，并就提升上海地区管理科学部基础研究实力，争取获得更多国家自然科学基金项目提出对策建议。

简介：近年来,泸州市档案馆在市委、市政府的坚强领导下和省档案局的精心指导下,树立和践行＂创新、协调、绿色、开放、共享＂五大发展理念,紧扣党和政府工作大局,加快推进档案＂三个体系＂建设,不断夯实档案业务基础,全力增强档案服务能力,取得了新成效。创新理念,档案科学管理水平得到提升主动作为,争取重视支持。以档案资政参考主动服务领导决策,以档案信息资源开发主动服务地方经济社会发展,以档案查阅利用服务各行各业和群众需求,

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简介：舆论历来是影响社会发展的重要力量。同样,宣传思想文化工作,为学校的建设与发展提供着强大的精神动力和强有力的新闻舆论支持。教育宣传工作者要认真学习习近平总书记在2月19日党的新闻舆论工作座谈会上的讲话精神,深入贯彻落实＂48字职责使命＂,要＂高举旗帜、引领导向,围绕中心、服务大局,团结人民、鼓舞士气,成风化人、凝心聚力,澄清谬误、明辨是非,联接中外、沟通世界＂。牢牢坚持党性原则,牢牢坚持马克思主义新闻观,牢牢坚持正确舆论导向,牢牢坚持正面宣传为主,

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简介：摘要随着市场经济的逐渐发展，建筑市场也日臻激烈。面对激烈的市场竞争，建筑企业要想在市场中取得先机，就必须加强对建筑工程施工的管理，在保证施工质量的前提下，加快进度，从而获得最大的经济效益和社会效益。本文在此从施工管理的特点及现状出发，从进度、安全、质量和成本的几个不同的方面对科学施工管理优化措施作了一定的研究。

简介：文章摘要《科学》是一门以观察、实验为基础的课程，其中涵盖了大量的演示实验和探究性学生实验，这些实验让学生在探究中形成知识，在探究中培养能力和科学素养。因此信息技术只能作为一种辅助手段用于《科学》课的教学，为了达到某种教学目的，我们要有选择地使用信息技术。

简介：在自然科学模式盛行的大背景下,马克思的'历史科学'内在地蕴含了三个基本维度:就存在论维度而言,以感性的对象性活动为基础,变革了科学的思维方式和研究对象;就方法论维度而言,突破了实证主义与数学量化的方法,提出了逻辑与历史的统一、从抽象上升到具体的方法;就价值论维度而言,因其内在本性是革命的和批判的,突破了自然科学对现实世界的实证解释,从而与科学社会主义相通。准确理解历史科学的三个维度,有助于理解历史唯物主义的真精神、破解相关争论以及对于依然受科学主义影响的当下社会有积极的启示意义。

简介：近代中国科学家郑贞文是20世纪上半叶中国科学传播的先驱，以系统思维的观念，开展科学术语的译名统一与科学著述活动并发展科学教育，推动近代科学传播呈现出以科学知识、科学方法与科学精神为本位的系统性特质，凸显科学文化的传播格局。本文运用系统思维研究方法论，阐述郑贞文科学观的系统思维属性及其科学传播的系统性特质。

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简介：摘要小学阶段的学生出于一种好奇心极强和探索心极强的阶段，所以教师要认识到这一点，然后把小学生的心理特点体现到科学的课堂中去。而实验教学法就是一种有效的途径，迎合了小学生们的好奇心理，调动他们的学习积极性，提高学生们在实验中的参与度。例如在小学科学“校园的树木”这个课题中，教师就可以组织学生进行观察和搜寻校园内不同树木的情况。比如把学生分成几个小组，分别让他们负责收集不同树木种类的树叶、树皮，然后把收集到的树叶和树皮进行分类和整理，确定好哪些是属于大树的，哪些属于小树或者小草类的。最后教师教学生用放大镜等工具来对这些树叶和树皮进行观察，并且记录好这些树叶和树皮的外形特征，比如树叶的叶子长度、叶子的茎向、叶子的厚度，还比如树皮的厚度、树皮的粗糙程度、树皮的硬度等方面都是可以记录下来的内容。

简介：自然科学博物馆建馆目标有二：阐明自然科学之原理与现象与启发社会大众对科学之关怀与兴趣，再者为收集全国代表性之自然物标本及其相关资料，以供典藏，研究，并为展示及教育之用。

简介：摘要近年来，我国的道路建设蓬勃发展，道路工程与日俱增，各施工单位之间的竞争愈演愈烈。从道路工程施工企业的发展前景来看，要想在激烈的道路工程施工中取得有利地位，获得长期生存和发展的机会，注重对于施工成本的严格格控制和管理，科学管理道路工程施工成本是关键。

简介：摘要提高“学困生”学习物理的兴趣、培养他们的学习能力是物理教学的首要任务，关键要抓住他们的心理，充分利用学生强烈的好奇心把学生的注意力集中到课堂教学中来。为此，我通过改实验、新颖的课堂教学模式、创设可感知的生活场景等，让“学困生”与物理学科产生亲近感，消除其对物理学习的畏惧，找到学习物理的信心和勇气，达到从根本上提高“学困生”物理学习兴趣的目的。