简介:摘要电网企业以建设和运营电网为核心业务,承担着保障更安全、更经济、更清洁、可持续的电力供应的基本使命。通过统一的平台,物资集约化工作模式能有效提升整个电网企业的工作质量与工作效率,并且能有效地运用其现有资源,全面提升物资管理水平。做好物资计划管理对提高物资供应链经济效益,合理配置企业资源具有非常重要的意义。
简介:
简介:摘要研究结果表明,德国应用科学大学的人才培养方式、教学质量管理以及学校帮助企业设计技术方案等方面的做法值得我们借鉴。
简介:在人类自然科学史上,二十世纪毫无疑问是属于原子理论物理的时代。量子物理的出现,不但深刻改变了人类对物质、自然和哲学的基本认识,而且也带来了一系列的技术革命,彻底地改变了人类生活方式。在这场伟大的科学革命中,
简介:摘要目前,初中科学概念教学效能普遍不高,究其原因是传统的概念教学方法,没有很好地突出学生的主体性,阻碍了学生对学习的兴趣。本文从巧设问题引入概念、深入浅出剖析概念、充分把握概念内涵外延、准确灵活应用概念四个方面来阐述利用问题导学方式对概念呈现及概念应用进行优化的实践和思考。
简介:摘要随着我国建筑工程行业不断发展,现代建筑的结构和功能越来越复杂,电气工程在建筑工程施工中的重要地位愈发突出,相应提高了对于电气工程设计和施工的实际要求。电气工程作为现代建筑的重要组成,其设计和施工,直接影响工程项目的整体功能和施工质量。笔者即从建筑电气工程入手,围绕其科学设计要点和施工要点进行了分析和探讨,以供相关单位参考。
简介:习近平廉政建设思想是马克思主义执政党廉政建设理论中国化的最新理论成果。经过四年多的丰富与发展,习近平廉政建设思想逐步形成了一个包括全面从严治党、狠抓作风建设、打造高素质干部队伍、完善党风廉政体制机制建设等方面,比较完整的廉政建设理论体系,是我国当前和今后相当长时期推进廉政建设的重要理论依据。
简介:对于幼儿,科学学习不是听和记,而是亲历和参与。幼儿园的科学教育应该强调让幼儿做科学。一要创设丰富的、有探索价值的物质环境;二要营造平等、宽容、鼓励幼儿自由表达交流的心理环境;三要提供贴近幼儿生活,具有探究性、多样性、层次性、挑战性的操作材料;四要创设问题情境,启发幼儿深入探究,并鼓励幼儿用多种方法记录;五要家园合作,为孩子的科学梦想插上翅膀。
简介:一、丰富选修课程类型学校在开设选修课程时,应打破文理科的学科界限,提供多种类型选修课供学生自由选择,并鼓励学生跨学科学习。学生可以任意选择门类和课程,不受文理科的限制,这样学生就可以依照自己的兴趣和特长拥有多种课程组合。
简介:《七堂极简物理课》作者:[意]卡洛·罗韦利译者:文铮陶慧慧出版信息:湖南科学技术出版社2016-05不拒绝“烧脑”科幻的学渣宇宙物理?听起来很“高大上”,遥不可及。别慌,这本小书将带你走近二十世纪以来物理学的伟大理论。
简介:科学核心素养是学生在科学学科内所具备的基本素养。“说错题”教学可以促进学生基础知识的积累,加强说题基本技能和思想方法的掌握,训练和优化学生的思维品质,让核心素养在科学学习过程中得以更好地体现和落实。笔者两年来开展科学“说错题”教学,实施过程中发现不仅能积极发挥学生的学习主动性,培养学生的评价能力、合作能力和欣赏审美等能力,而且能彰显以生为本理念。
简介:摘要当前初中思想品德科的教学遇到了学生缺乏学习兴趣的现象,并且为了应付考试,学生只好通过死记硬背的方法把书上的理论记在脑子里,为了激发学生学习的兴趣,培养学生的能力,老师们也在尝试各种自主式学习的模式。笔者也提出了自己在教学实践过程中采用的一种自主学习方法——让学生自主编题。本文笔者不单单是从理论的角度谈,更是从平时的教学实践中总结出来的心得和体会。
简介:高中物理教学的核心是培养学生的科学素养,科学思维是科学素养核心。科学思维直接影响学生掌握知识的速度和质量,最终制约学生的发展水平。科学思维方法有很多种,本文着重探讨在高中物理教学中常用的几种方法。
论述电网企业物资需求计划的科学管理
科学实验教学问题剖析及对策
浅谈小学科学教学中观察能力的培养
浅谈脑科学对小学数学复习课的影响
德国应用科学大学若干办学问题探讨
科学、人生与动荡年代——读《索末菲传记》
巧用问题导学,优化初中科学概念教学
浅谈建筑电气工程的科学设计与施工
论习近平廉政建设思想的科学内涵
浅谈幼儿科学探索兴趣的激发策略
科学课堂教学中的学具应用
浅谈幼儿园科学教育活动的有效策略
我国小学科学教育新模式的探索
中学教育应做到人文和科学素养兼顾
当科学遇上幻想:爱上这说不出的浪漫
基于科学核心素养的“说错题”教学研究
浅谈初中思想品德科学生自主编题
开展实验教学培养学生的科学探究能力
高中物理学习的科学思维方法
高标准农田的科学界定研究