简介：摘要目的探究推针手法与常规针刺治疗中风后指过屈的临床疗效差异。方法选取86例于2014年1月到2015年12月来我院治疗的中风后指过屈患者，随机分为甲乙两组，每组43例。甲组使用推针手法治疗，乙组使用常规针刺治疗。结果两组患者治疗1个月、2个月后掌指关节活动范围明显优于治疗前（P＜0.05），且2个月后甲组患者掌指关节活动范围明显优于乙组（P＜0.05），两组患者治疗1个月、2个月后肌张力明显优于治疗前（P＜0.05），且2个月后甲组患者肌张力明显优于乙组（P＜0.05），甲组总体有效率明显高于乙组（P＜0.05）。结论推针手法治疗中风后指过屈，能够有效提高掌指关节活动范围，改善患者肌张力，提高治疗效果，值得临床推广。

简介：摘要长期以来，大量研究针对电力一次系统做了仿真模拟，但在继电保护等二次系统数字仿真方面的研究工作则相对较少。随着近些年来电力系统中各种新技术的引进，对电力二次系统的仿真模拟也逐渐得到了得到了重视。本文利用MATLAB具有的编程功能和其拥有的动态仿真工具Simulink对过流保护在电力系统中的应用进行了仿真分析。

简介：厂家推出乳酸菌口服疫苗,有三大关要过：一是重组乳酸菌载体的构建,二是关键工艺的支持,三是如何标准化作业。任意一关出现问题,这样的产品都不能说是合格的产品。是不是所有的猪病都可以做口服疫苗？当口服疫苗遇到传统肌注疫苗,将擦出什么样的火花？本刊记者采访华威特（北京）生物科技有限公司总经理赵建增博士,试图用第三方眼甄别乳酸菌口服疫苗。

简介：在诗歌鉴赏第一轮复习中，主要做两件事：一是根据高考考纲，从诗歌的形象、诗歌的语言、诗歌的表达技巧、诗歌的思想内容和观点态度进行了地毯式的知识点梳理，讲解诗歌鉴赏方法；二是做题，总结答题技巧。通过做题，我们发现：我们似乎掌握了做题技巧和答题思路，但答题仍然丢分，且不明所以，有时甚至一首诗理解得南辕北辙，失分严重。为什么会误答？最根本的原因还是诗没有读懂。所以，想要提高诗歌鉴赏的分数，首先要提升诗歌阅读的品质。现在，我们来看看我们最容易在哪些地方出错。高三的孩子都挺急的，总希望老师能给他一个万能公式，学会一个公式，就能回答所有的问题。我们要破除这种迷信。这世界上没有万能套路，特别是语文考试，归根到底，她是要考查我们阅读的基本能力和品质。

简介：《欧姆定律》是初中物理电学的一条重要规律，在电学中有着举足轻重的作用。本节涉及到电路图设计、实验探究过程、实验结论的得出、电学量的计算，都是学校后续课程的基础。同时本节还涉及到初中物理中最为重要的物理学方法——控制变量法的应用。在本节中，注重学生的学习能力培养，有助于后续课程的学习。

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简介：一线教师常常受定势思维的束缚而陷入习惯养成教育的低效之困境。常见的定势思维有法治思维、惩恶思维、负向思维等。剖析定势思维产生的原因,有助于帮助德育工作者走出行为习惯养成教育的误区。

简介：信仰对于一个国家和民族具有重要的意义。引导大学生把个人理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦相结合，是当前大学生信仰教育的关键所在。针对当代大学生中普遍存在的马克思主义信仰困惑，文章从环境根源、主客体根源等多方面深入分析了导致大学生马克思主义信仰缺失的原因，对大学生马克思主义信仰养成机制进行了研究，具有较强的现实意义。

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简介：摘要目的探讨孕妇学校健康教育对母乳喂养的影响。方法将我院2012年1月～2012年12月在我院分娩的160例初产妇，分为观察组和对照组，两组产妇没有妊娠并发症，没有母乳喂养禁忌症，年龄均在25岁～34岁之间，无显著差异，观察组为定期到医院进行正规产检，并且上孕妇学校健康教育课程的80例产妇，对照组为没有参加孕妇学校健康教育的80例产妇，两组入院时均进行母乳喂养知识问卷调查，分娩后均接受常规母乳喂养宣教。结果观察组母乳喂养知识问卷调查得分、新生儿出生后第7天纯母乳喂养率均高于对照组（P＜0.01）观察组与对照组相比，差异有显著统计学意义。结论孕妇学校健康教育对提高母乳喂养成功率有重要意义。

简介：知行合一是青少年德育的终极目的。本文在阐述青少年道德教育＂知行合一＂的必要性、现状和问题的基础上,通过实践研究,提出了实现＂知行合一＂的重要途径即德育生活化,并从环境创设、德育内容、实施途径和方法等方面进行了研究和阐述,提出了一些具体可行的做法和建议,对于青少年道德＂知行合一＂的养成教育具有较好的现实指导意义。

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简介：习惯犹如是一个人存放在神经系统的资本,养成好习惯,“养习于童蒙”、“少成若天性,习惯成自然”,足见人生幸福在于良好习惯的养成.一、农村小学生行为习惯的现状分析1.家长无暇顾及.学生父母每天早出晚归,孩子的生活、学习处于无人管理状态.2.家长素质偏低.农村父母大多文化程度低,他们对孩子的功课无法辅导,不懂得如何正确教育孩子,一旦孩子成绩下降或达不到要求,动辄加以训斥、打骂致使学生的学习习惯得不到良好的教育.父母的文化程度对学生的人际交往行为也会有一定影响.

简介：养成教育是培养个人养成良好习惯的教育,成败关系到科教兴国重大战略能否实现。地方文化是长时间积淀而形成的具有当地特色的生活习惯、精神情感、价值观等,可以尝试在大学生养成教育工作中融入地方文化这一宝贵资源,为教育提供人文基础、素材和环境。从设立研究所、丰富教育体系、优化课程设置、营造环境、强化实践五个方面提出对策。

简介：

简介：养成教育已经成为对大学生进行思想政治教育的重要方法。养成教育的开展可以提高学生的能力和素质，促进专业知识的学习；养成教育有利于帮助学生内化社会主义核心价值体系，形成正确的价值观念；养成教育也可以反过来促进辅导员的工作水平。大部分高校开展思想政治教育时总会面临一些困难，比如形式单一，学生配合积极性低，教育内容与实际脱轨等。因此教师要重视对养成教育的有效开展，利用变换形式手段，教育与学生生活、学习相结合等，以达到养成教育促进学生发展的作用。