简介：摘要：环境问题影响人们的生活质量，为了使人们方便了解一些城市的空气质量情况，本系统通过爬取各个地区的空气评分、温度、湿度、等级及空气中的PM2.5和PM10值，并以此作为数据源，对大量的数据进行分析，最终以柱形图折线图的形式，进行不同城市空气质量的对比，并使用K-means算法，依据城市的空气评分、PM2.5、PM10、温度为指标对城市进行分类。分析出该城市的空气质量存在的问题，为改善这些地区的环境、解决空气质量问题提供依据。该项目具有积极的社会价值和应用价值。

简介：

简介：【摘要】: 发展学生核心素养，以全面发展学生的品格和能力为核心，是新课改后我国基础教育的总目标。如何将信息技术的核心素养落实到课堂教学中，是中学信息技术课教学的重要组成部分。本文通过分析Python教学实践过程，探索利用Python语言趣味编程，提高中学生的信息技术核心素养。

简介：摘要：大型的航空公司为了保持竞争力，每年都在逐步引进新飞机，新增机型都需要重新计算机场分析手册。大量的人力浪费在点击计算、更新机场分析手册中，而且每年随着厂商、机型、机场的增加，人为差错也不断增加。本文讨论的是以最为复杂的空客（AIRBUS）机型为例如何将不同厂商、不同机型的机场分析，整合到一个平台中，采用MYSQL数据库分别搭建了机型数据库、机场数据库，通过PYTHON编程语言，解读飞机制造厂商的性能软件底层原理，批量生成相关计算文件，最终达到批量生成起飞、着陆机场分析手册。同时展望未来，通过搭建多服务器，实现更快速的并行、独立计算，还可将平台运用在电子飞行包（EFB）中。

简介：摘要：近年来，python编程教学在高中学段得到了较好的普及。本文就高中信息技术python编程教学中的学生自主学习的现实意义进行了分析，并立足于实践提出了高中信息技术python编程教学中的学生自主学习的实践路径。自主学习赋予了python编程新的色彩、新的灵魂，不仅驱动了课堂探索的深入，也极大程度地涵养了学生的综合素养。在这一探索进程当中需牢牢把握好目标、内容及方法三个载体，不断地进行创造性的引领和创设，进而推动python编程教学中学生自主学习的不断深入和发展。

简介：摘要：把课程思政贯穿于教育教学的全过程，因此教师要充分利用好课堂这一主要途径，发挥课程思政的重要性。简单点来说课程思政视野下中职计算机python教学就是传授知识，培养中职学生能力，引导他们树立正确的思想观念。文章针对基于课程思政视野下中职计算机python教学模式探究进行阐述。

简介：摘要：信息技术在高中阶段并非一门高考科目，但是其对学生日常生活却能够发挥重大作用。python编程作为编程领域的一种重要技术，目前的实践运用也很广，在信息技术课堂中对学生实施python编程教学，这符合社会的发展趋势。

简介：摘要：Python是一种简单高效的编程语言，能够用于独立的、大型的项目的开发。本文主要介绍了运用python进行设计开发简易实用的的健身房CRM客户后台信息管理系统。

简介：摘要：Python语言在人工智能、大数据应用越来越广泛的今天，被广泛引入为高等教育信息能力培养课程。新工科背景下，以工程教育专业认证的方式培养和提高学生实践能力，尤其重视“加强实践，突出特色，强化能力”的产学研紧密融合的人才培养模式。然而，当前的Python课程教学实施过程并未突出语言特色，因此本文针对如何在新工科背景下对Python语言课程体系的教学模式优化进行了思考。

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简介：摘要：高中是学生成长以及发展的重要阶段，在高中教学中，不仅需要学生能够掌握基础知识，还要促进学生思维水平的提升。信息时代发展背景下，学校对信息技术的应用越来越广泛，信息技术也被广泛应用在教学中，Python课程成为高中学生必须要学习的基础课程，对于提高学生的信息运用意识以及信息运用能力都有较大的帮助。新课程标准背景下，高中教师在进行Python课程教学时，需要充分发挥其在高中课堂中的作用，提高学生信息能力的同时，加强对学生计算思维的培养，促进学生综合素质不断得到提升。

简介：摘要：分析Python 语言的优势以及现有教学模式无法取得符合课程培养目标要求的原因，提出在工程思维导引下的Python 语言程序设计教学模式，结合Python 语言的特点，从合理安排教学内容、选择恰当教学方法、设置多层次实践任务和采用多方位教学评价手段方面，介绍工程思维引导的Python语言程序设计教学实践，最后通过教学验证说明教学模式的有效性。

简介：摘要：在潮水位数据数字化采集、传输、储存的基础上，运用python软件进行可视化曲线拟合，完成潮水位过程线的修正，得到合理的高低潮与逐时水位数据。

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简介：【摘要】：本文以数学专业为背景，对数学专业学生开设的python语言程序设计课程的教学过程进行了探讨，分析了其中存在的部分问题，并从知识结构，实验内容，教学方法，考核方式等几个方面对课程提出了一些改进方案。该方案可以有效的提高学生学习兴趣，提升教学质量。

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简介：摘 要: 在日常办公中，经常遇到一些很繁琐的重复性操作，如批量转换文档格式、批量生成Word文件、批量合并Excel表格、批量识别图片文字、批量提取PDF数据、批量PDF合并/拆分/水印/加密，以及批量修改文件夹、文件名称及文件内容等等。使用Python语言，结合Python的Tkinter模块设计开发跨平台的办公自动化工具，简单、快速、有效的实现了以上重复性操作的自动化。通过传统手工操作与自动化操作的实践对比，该工具不仅提高了办公效率，而且降低了失误率，同时也为办公数据的安全提供了有效的保护，具有良好的应用价值。

简介：摘要：Python是一种动态类型的高级编程语言，在教育领域有着广泛应用，尤其是在大数据时代，其更是发挥了不可替代的作用。本课程教学目的是让学生通过 Python语言了解和掌握程序设计技术，掌握面向对象编程思想以及将数据模型表示为函数和方法的技术，并能够对程序进行调试、测试、监控、运行、分析、评价等，同时培养学生程序设计思想以及问题解决能力和创新能力。

简介：摘要：随着教育形式的改革，编程课程逐渐步入了教学体系中，Python语言的可读性较强，能够促进思维认知的形成，同时也是众多编程语言过程中重要的构成部分，Python课程设计让学生进一步地对课程认知过程以及方法的感知，以此来激发学生的学习兴趣，这不仅能够培养学生的信息技术素养，同时也能够给学生的编程工作带去一定的基础。