简介：摘要：现如今，在高中地理教学当中引入互动式教学理念，有效地提高了学生的学习效率。该教学模式的出现成为了每一所高中地理学科教学当中最为重要的组成本分。提高学生学习的高效性是高中地理教师的当务之急。
简介：随着语文教学改革的推进，如今的语文课堂已是教师与学生的共同“家园”。在这种过程中，教师的主导地位与学生的主体地位也已明确地被界定了下来。这种界定无疑是科学的、进步的。当前或今后，如何发挥好“主导”与“主体”的作用，将是语文课程建设努力的方向。但是，从目前课堂教学来看，不少教师离“主导”地位还有一定的距离，学生的“主体”更没有得到充分地发挥。
新课改下高中地理高效教学策略研究
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